教育实习

1、时也成熟了不少.下面我 将把我两个月的实习生活分成四个部分进行总结:实习目的,实习内容方式和 要求, 实习收获 体会和建议. 从中了解自己的优缺点, 对自我的不足加以改正 取长补短,向优秀的教师看齐. 三实习目的 教育实习是高校教学的一个必。

2、近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业. 实习期间,和每一个实习生一样,经历了许多的第一次:第一次面对一个班四 十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转 换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊:老师好的声音。

3、任处理突发事件和班级常务管理的经验与方法,增强了自己的 班级管理能力活动组织能力以及突发情况的处理能力;在,我感受了师生之间所积累 的情谊,感受到了教师所能得到的尊重和爱戴,增强了自己成为人民教师的信念和决心. 这两个月的实习让我意识到一个。

4、天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的 两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自 己当成了这个集体里的一份子.想到自己要离开了,是那么的不舍.看到自己相处了 两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真。

5、开心过醒悟过自信过.这 些从未有过的经历让我进步成长了.学会了一些在学校以前从未学过以后也学 不到的东西. 我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念, 以及他们带给我的种种思考.现将我的实习工作总结如下: 一教学管理理念。

6、 而我和其他几位同学选择了到云南交通技师学院来参加教师 顶岗实习.这里的学生大多是高中毕业或者是初中毕业的学生,他们选择了职业 教育. 从 2013 年 2 月 25 日开始,在海南省技师学院参加的教师顶岗实习,使我 真正体会到做一位老师。

7、习学校,晚上点左右才回来,往往回来后 还要备课.但是无论多么辛苦劳累,收获和成长都是令我振 奋的.太多的感动太多的感悟,我明白了:当好一位优秀教 师真的是件不容易的事.由于实习所教的课是高中的生物,当 时我使用的教材跟原来的教材有些不一样。

8、月 1 日,我来到我的实习学校中学.我实习的班 级是高中一年级 1718 班,在接触这两个班级之前,我心里有点担 忧, 害怕自己无法胜任在班级的各项工作. 记得第一次去听课的时候, 我坐在教室最后面,经过了指导老师的介绍,学生边鼓掌边转过头。

9、 6 班,指导老师是 6 班的班主任同时教授 5 班6 班数学思维训练以及 6 班的品德与社会课程.从这点可以看出,城区教师的工作压力相对 于郊区要多出一些. 校方为我们安排了简短的介绍仪式,我代表小组同学做了发言.就这样,实习生活开始 了。

10、生们对新知识的接受和掌握情况.可以说听 了十几堂的课是一笔珍贵的财富. 从听课中我深刻的感受到想上好一 堂语文课实在不容易, 从课题导入到教学结束都需要细心的准备和精 心的策划.在听课期间,我听得最多的是指导老师陈老师的课,听完 陈老师的几。

11、社会, 服务社会的愿望,在结合自己学习社会工作这个专业的前提下,选择了教育机构实 习.在实践的过程中,我学会了如何与别人沟通,如何与别人交流,如何与别人合作 等等, 并在实践中初步了解到关于自己学习的这个专业在就业工作方面会遇到的一系 列问。

12、实践 相结合,是不可能学会的,至少不能变得优秀.近三个月的实习,经历了很多没 有经历过的事情.班主任工作课堂教学工作以及课后交流活动,每天的事情虽 然不是特别多,但对于实习老师来说每一样都很新鲜,也很有意义. 考上大学一直是我的愿望,我的梦。

13、 学 生对教师工作有了最基本的了解. 一一实习过程实习过程 2009 年 10 月 16 日, 在科技楼 505 召开实习动员大会, 学校教务处副处长潘 文生科学教育系领导以及全体指导教师参加,科学教育系主任王都留对实习工 作作了总体安排。

14、求我在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,一言一行 都要以教师的标准来要求自己.我被安排在 xx 四班进行教育实习,主要负责的事物 就是进行生物必修一的教学,此外还有任务就是听其他老师的课以吸取经验,参加教 职工大会,当。

15、1.2011.24 第一个周为听课阶段 11.2712.15 这三个周为实践讲课阶段 12.1512.21 完成实习报告阶段 我们这次实习的目的主要有两个.一是课堂教学见习,是我 们实习最重要的一个环节,首先要战胜自己,克服胆怯,紧张的 心。

16、情的脸庞;第一次走上讲台,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有 人对我喊: 老师好 的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃.教育实习是我们师范 生将理论知识付诸于实践的必需环节.通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增。