自动控制原理课程设计--线性控制系统的校正及分析
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1、 1 课程设计报告课程设计报告 题题 目目 线性控制系统的校正及分析线性控制系统的校正及分析 课课 程程 名名 称称 自自 动动 控控 制制 原原 理理 院院 部部 名名 称称 机机 电电 学学 院院 专专 业业 10 电气工程及其自动化电气工程及其自动化 班班 级级 学学 生生 姓姓 名名 学学 号号 课程设计地点课程设计地点 课程设计学时课程设计学时 一周一周 指指 导导 教教 师师 成绩 2 目录目录 绪论绪论.1 一、课程设计应达到的目的一、课程设计应达到的目的 1.1、课程设计的题目3 1.2、课程设计的目的4 二、课程设计的任务及要求二、课程设计的任务及要求 2.1、课程设计的任务
2、5 2.2、课程设计的要求5 三、校正函数的设计三、校正函数的设计 3.1、校正函数设计的步骤6 3.2、函数的设计部分6 四、用四、用 MATLAB 软件求特征根软件求特征根 4.1、校正前系统传递函数的特征根.10 4.2、校正后系统传递函数的特征根.11 五、系统动态性能指标的分析五、系统动态性能指标的分析 5.1、校正前动态性能指标的分析.12 5.2、校正后动态性能指标的分析.16 六、系统根轨迹的分析六、系统根轨迹的分析 6.1、校正前系统根轨迹分析.20 6.2、校正后系统根轨迹分析.21 七、七、系统的幅相特性系统的幅相特性 7.1、校正前系统的幅相特性.23 7.2、校正后系
3、统的幅相特性.24 八、八、系统的对数幅频特性和对数相频特性系统的对数幅频特性和对数相频特性 8.1、校正前系统的对数幅频特性和对数相频特性.25 8.2、校正后系统的对数幅频特性和对数相频特性.27 九、总结九、总结29 参考文献参考文献29 3 绪论绪论 在控制工程中用得最广的是电气校正装置,它不但可应用于电的控制系统, 而且通过将非电量信号转换成电量信号,还可应用于非电的控制系统。控制系统 的设计问题常常可以归结为设计适当类型和适当参数值的校正装置。 校正装置可 以补偿系统不可变动部分(由控制对象、执行机构和量测部件组成的部分)在特 性上的缺陷,使校正后的控制系统能满足事先要求的性能指标
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