数控车床技术课程设计

1、1212 日日 课程设计任务书课程设计任务书 学生 信息 学号 090 学院 机械工程学院 班级 姓名 专业 机械设计制造及其自动化 教师 信息 姓名 职称 学历 教师 信息 姓名 职称 学历 任务书 发出时间 2012 年 12 月 20。

2、控铣床加工零件 4 3.1.1 零件结构工艺分析毛坯及加工定位基准的确定. 4 3.1.2 加工方案. 4 3.1.3 选择机床设备. 4 3.1.4 选择刀具. 5 3.1.5 确定切削用量. 5 3.1.6 数控加工工序卡片. 5 3。

3、加工各种形状复杂 的轴套盘类零件, 如车削内外圆柱面圆锥面圆弧面端面切槽倒角车 螺纹等,工艺适应性强,加工效率高,精度高,加工质量稳定,可降低对工人技术熟练 程度的要求.数控加工编程容易,操作简单,可广泛适用于汽摩配件家电液压气动 轴承仪器。

4、组成. 关键词:数字控制,单片机系统,数控车床 ABSTRACT With the development of NC, there have been many changes in mechanical industry, such a。

5、养学生理论联系实际解决生产实际问 题能力的重要步骤. 通过对数控机床加工程序的编制数控系统设计总体方案的拟定,使学生综 合运用所学的机械电子和计算机的知识,进行一次数控技术的实践性训练.从 而培养学生具有加工编程能力, 初步设计计算能力以及。

6、法熟练掌握复杂数控加工零件工艺编制方法 2 2熟练掌握复杂数控加工零件加工程序编制方法熟练掌握复杂数控加工零件加工程序编制方法 二设计分组:二设计分组: 每班分为每班分为 5 5 组组 三设计任务三设计任务 1 1根据给定零件图,每组学生完。

7、述. .1 1.1 设计要求1 第 2 章 主传动的设计 2 2.1 计算转速的确定 2 2.2 变频调速电机的选择.2 2.3 转速图的拟定.2 2.3.1 传动比的计算 .2 2.3.2 参数确定. 2 2.3.3 主轴箱传动机构简图。

8、4 3.1.2 尺寸分析.4 3.1.3 表面粗糙度分析.4 3.2 工艺规划.4 3.2.1 制定工艺方案.4 3.2.2 选定工艺参数.4 3.2.3 零件刀具夹具的选择定位和安装.4 3.2.4 编制工序卡.5 3.2.5 编制刀具卡。

9、私营企业,这些企业的规模普遍不大,没有太多的资本.一些全功 能数控系统,其功能虽然丰富,但成本高,对于这些中小型企业来说购置困难,但是 中小型企业为了发展生产,希望对原有机床进行改造,进行数控化自动化,以提高 生产效率.我国机床工业的发展现。

10、 课程设计论文任务书课程设计论文任务书 院系 :机械工程学院 基层教学单位:机械制造研究所 2 学 号 学生姓名 专业班级 08 机制 设计题目 数控车床主传动系统设计数控车床主传动系统设计 设 计 技 术 参 数 数控车床 满载功率:7。

11、 摘 要 应用数控技术对 C6163 普通车床进行自动化和精密化改造,改造技术主要为:在车床上附加数控装置 和执行元件,选择合适的机床伺服系统和计算机系统等.结果表明:经改造后的机床完全能实现加工外圆 锥度螺纹端面等的自动控制,提高了原机床。

12、 课题工作时间课题工作时间: 2012.12.10 至至 2012. 12.23 目录 1 1 前言前言. 1 1.1 课程设计的任务和作用.1 1.2 课程设计的要求和目的. .1 2 2 设计任务与内容设计任务与内容 . 2 3 3 设。

13、分析毛胚及加工定位基准的确定.3 3.1.2 加工方案. 3 3.1.3 选择机床设备 .3 3.1.4 选择刀具. 3 3.1.5 确定切削用量 .4 3.1.6 数控加工工序卡片 . 4 3.1.7 确定工件坐标系对刀点和换刀点.4 3。

14、专 业:业: 机械设计制造及其自动化 起迄日期起迄日期: 2011 年 5 月 15 日 2011 年 6 月 1 日 指导教师指导教师: 教研室主任:教研室主任: 数控编程课程设计任务书数控编程课程设计任务书 1课程设计的内容和要求包括原。

15、 数控机床正向着工件在一台机床上一 次装夹即可完成多道工序或全部工序的方向发展, 因此出现了各种类型的加工中 心,如车学中心镗铣中心钻穴中心等.这类多工序加工的数控机床在加工过 程中要使用多种刀具,因此必须有自动换刀装置,以便选用不同的刀。

16、的实际问题;培养学生数控加工编程的应用能力. 2 2 课程设计目的及基本要求课程设计目的及基本要求 2.1 2.1 课程设计目的课程设计目的 巩固和加深学生所学课程的理论知识,培养学生设计计算绘图 计算机应用能力,使学生逐步树立正确的设计思。

17、 指导教师指导教师: 2010 年 12 月 15 日 数控车床设计数控车床设计 机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 0000 第第 页页 1 一一 . .任务书任务书 1.1.课程设计的地位任务及作用课程设计的地位任务及作用 数。

18、 业: 机械设计制造及其自动化 班 级: 姓 名: 学 号: 2011 年 6 月 9 日 数控技术课程设计任务书 设计题目设计题目: 数控车床的编程设计 数控铣床的编程设计 系系 部:部: 专专 业:业: 机械设计制造及其自动化 学生姓名。

19、培养学生理论联系实际解决生产实际问 题能力的重要步骤. 通过对数控机床加工程序的编制数控系统设计总体方案的拟定,使学生综 合运用所学的机械电子和计算机的知识,进行一次数控技术的实践性训练.从 而培养学生具有加工编程能力, 初步设计计算能力以。