数控加工技术课程设计

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1、 数控加工数控加工技术技术 课程设计说明书课程设计说明书 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 1 目录 一、 课程设计任务书.2 二、课程设计课题3 三、课程设计说明4 3.1 课题分析.4 3.1.1 结构分析.4 3.1.2 尺寸分析.4 3.1.3 表面粗糙度分析.4 3.2 工艺规划.4 3.2.1 制定工艺方案.4 3.2.2 选定工艺参数.4 3.2.3 零件、刀具、夹具的选择、定位和安装.4 3.2.4 编制工序卡.5 3.2.5 编制刀具卡.5 3.3 程序编制.6 3.4 仿真加工. 7 3.5 刀轨模拟8 四、 课程设计小结.9 五、 课程设计参考文献.9 2 数控编程与加

2、工课程设计任务书数控编程与加工课程设计任务书 一、一、课程设计目的课程设计目的 1. 复习和巩固已学过的“数控编程与操作”理论知识和操作技能，适当拓展“数控编程与 操作”的深度和广度。 2. 培养学生运用“数控编程与操作”技能，综合学过的机床、工艺、工夹具等专业知识， 完成零件编程和加工的综合能力。 3. 学习和训练查阅各种技术资料，编制相关的专业技术文件的基本技能。 二、课程设计要求二、课程设计要求 1 完成指定的课程设计课题，达到以下基本要求： 1) 课题分析：明确加工内容和加工要求。 2) 工艺规划：制定工艺方案；选定工艺参数；完成零件、刀具、夹具的选择、定位和 安装；编制工序卡、刀具卡

3、等技术文件。 3) 程序编制：建立编程坐标系；编写数控加工程序单。 4) 刀轨模拟：检验加工程序准确无误。 5) 仿真加工：检验零件加工尺寸的基本信息。 6) 打印输出：正确反映模拟、仿真等加工信息。 2. 编写能够体现整个设计思想、设计要求、设计过程的课程设计的说明书，并装订成册。 3. 准备课程设计答辩。 三、课程设计课题三、课程设计课题 （见下一页） 四、设计步骤课程四、设计步骤课程 1. 复习、巩固学过并将要用到的专业基础知识和“数控编程与操作”知识，做好各项准备 工作。 2. 完成课题各项要求。 3. 编写课程设计说明书，说明书参考格式： 1）封面 2）目录 3）课程设计任务书（下发） 4)课程设计课题 5) 课程设计说明 6）课程设计小结 7)课程设计参考书目 4. 课程设计答辩，缴课程设计说明书。 五、课程设计评分标准五、课程设计评分标准 1.工作表现 30% 2.说明书质量 50% 3.答辩情况 20% 3 课程设计说明课程设计说明 一、课题分析一、课题分析