数控车床加工工艺课程设计--数控车零件加工工艺设计

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1、 数控加工工艺课程设计数控加工工艺课程设计 说明书说明书 设计题目设计题目 数控车零件加工工艺设计数控车零件加工工艺设计 班班 级级 姓姓 名名 学学 号号 组组 号号 指导教师指导教师 一一、设计目的、设计目的 通过课程设计，使学生达到以下设计目的：通过课程设计，使学生达到以下设计目的： 1 1、熟练掌握复杂数控加工零件工艺编制方法、熟练掌握复杂数控加工零件工艺编制方法 2 2、熟练掌握复杂数控加工零件加工程序编制方法、熟练掌握复杂数控加工零件加工程序编制方法 二、设计分组：二、设计分组： 每班分为每班分为 5 5 组组 三、设计任务三、设计任务 1 1、根据给定零件图，每组学生完成数控铣削

2、工艺设计说明书、根据给定零件图，每组学生完成数控铣削工艺设计说明书 （说明书样式及内容见附页） 。（说明书样式及内容见附页） 。 2 2、根据给定零件图，每组学生完成数控车削工艺设计说明、根据给定零件图，每组学生完成数控车削工艺设计说明书书 （说明书样式及内容见附页） 。（说明书样式及内容见附页） 。 3 3、每名学生写出设计的心得体会一份。、每名学生写出设计的心得体会一份。 4 4、每名学生完成课程设计答辨、每名学生完成课程设计答辨 四、设计要求四、设计要求 1 1、按时完成设计内容。、按时完成设计内容。 2 2、按时出勤。、按时出勤。 3 3、每组上交打印稿数控铣削工艺设计说明书及数控车削

3、、每组上交打印稿数控铣削工艺设计说明书及数控车削 工艺设计说明书各一份；每人上交打印稿数控加工工艺课程设计工艺设计说明书各一份；每人上交打印稿数控加工工艺课程设计 心得体会一份。心得体会一份。 4 4、全体设计人员上交一张光盘，内容为各组数控铣削工艺设、全体设计人员上交一张光盘，内容为各组数控铣削工艺设 计说明书 、 数控车削工艺设计说明书 、 数控加工工艺课程设计心计说明书 、 数控车削工艺设计说明书 、 数控加工工艺课程设计心 得体会 。得体会 。 五、绪论五、绪论 把原材料转变为成品的过程称之为生产过程。 改变生产对象的形把原材料转变为成品的过程称之为生产过程。 改变生产对象的形 状、尺

4、寸、相对位置和性质状、尺寸、相对位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程称之为等，使其成为成品或半成品的过程称之为 工艺过程。 在数控机床上实现的工艺过程即为数控工艺过程。 数控加工艺过程。 在数控机床上实现的工艺过程即为数控工艺过程。 数控加 工工艺，就是数控机床加工零件的一种方法。工工艺，就是数控机床加工零件的一种方法。 在数控机床的加工程序中， 应考虑机床的运动过程、 工件的加工在数控机床的加工程序中， 应考虑机床的运动过程、 工件的加工 工艺过程、 刀具的形状及切削用量、 加工路线等比较广泛的工艺问题。工艺过程、 刀具的形状及切削用量、 加工路线等比较广泛的工艺问题。 要编制出一个合理

5、的、 实用的加工程序， 要求编程人员不仅要了解数要编制出一个合理的、 实用的加工程序， 要求编程人员不仅要了解数 控机床的工作原理、 性能特点及结构， 掌握编程语言和标准程序格式，控机床的工作原理、 性能特点及结构， 掌握编程语言和标准程序格式， 还应该熟练掌握工作的加工工艺， 确定合理的切削用量， 正确选用刀还应该熟练掌握工作的加工工艺， 确定合理的切削用量， 正确选用刀 具和夹紧方法，并熟悉检验方法。具和夹紧方法，并熟悉检验方法。 为了更加了解数控机床特点、 分类及加工对象，为了更加了解数控机床特点、 分类及加工对象， 了解数控机床加了解数控机床加 工的内容和步骤， 灵活地掌握数控机床的编

6、程格式和方法， 正确编制工的内容和步骤， 灵活地掌握数控机床的编程格式和方法， 正确编制 数控机床加工工艺， 特此设置了本课程设计项目， 希望通过学生认真数控机床加工工艺， 特此设置了本课程设计项目， 希望通过学生认真 设计， 保质保量地完成设计任务， 并在勤学苦练中不断累积编程技巧，设计， 保质保量地完成设计任务， 并在勤学苦练中不断累积编程技巧， 提高数控加工工艺分析和编程能力。提高数控加工工艺分析和编程能力。 六、数控加工零件图六、数控加工零件图 七、零件图分析七、零件图分析 1 1、零件结构分析：该零件是轴类零件。主要由圆柱面、圆弧面、零件结构分析：该零件是轴类零件。主要由圆柱面、圆弧面、 圆锥面、退刀槽、螺纹、等表面构成。圆锥面、退刀槽、螺纹、等表面构成。 2 2、零件尺寸分析（列举零件高精度尺寸） ：无、零件尺寸分析（列举零件高精度尺寸） ：无 3 3、零件形位公差分析（列举零件形位公差要求） ：无、