电子技术课程设计电梯

1、进位，分计时器满 60 向小时计时器进位，小时计时器以 12 为一个周期，上午下午用两个发光二极管来区分。
显示器用七段共阴数码管，用 CD4511 作为其驱动电路。
计时出现误差或者调整时间时可用校时电路进行时、 分的调整。
【关键词】Multisim 10、电子钟、校时电路 Abstract Mathematical logic course topic is the design of the electric clock, using 10 simulation software Multisim the design of the electric clock. The main principle is made of 555 chip and gate circuits produce many harmonic shocks, and by 74 LS90 by a frequency division is points, and finally the frequency stable output for 1 HZ ac second pulse, as time b。

2、在锁存器输出端。
输入密码电路：由开关组和锁存器构成，从开关组输入密码，传 入锁存器记录，在锁存器使能端控制下传输给验证密码电路。
验证密码电路： 主要由数值比较器实现密码验证功能，密码正确 时，输出开锁/改密信号，密码错误时，输出密码错误信号。
错误锁定电路： 密码错误信号作为脉冲通入计数器，当错误次数 达到 3 次时产生清零信号，同时清零信号作为计时器触发信号， 使计 时器开始计时 3 分钟， 计时器输出信号控制输入密码电路的锁存器锁 定 3 分钟，使密码锁 3 分钟内无法输入密码。
设置密码电路由开锁信号和改密开关共同控制， 当且仅当改密开 关断开且有开锁信号时，方可修改密码。
关键词：关键词： 密码锁，计数，计时，锁存器，数值比较器 目目 录录 摘要摘要2 2 1.1. 设计任务书设计任务书4 4 1.11.1 设计任务设计任务4 4 1.21.2 要求要求4 4 2 2. .设计框图及电路系统概述设计框。

3、定时闹钟，此设计用 555 定 时器组成的多谐振荡器产生秒脉冲，用 74161 计数器进行脉 冲计数，用 BCD-7 段译码器驱动数码管，用数码管作为显示 电路。
用7485 作为数值比较器以判断上下午时间， 用74LS688 数值比较器来实现定时功能。
关键词：关键词：protues；555 定时器；74161 计数器；BCD-7 段译码 器；数码管；7485、74LS688 数值比较器 目录目录 第第 1 章章 数字电子钟设计框图及方案选择数字电子钟设计框图及方案选择1 1.1 系统框图1 1.2 方案选择1 第第 2 章章 数字电子钟各单元数字电子钟各单元功能的实现功能的实现3 2.1 秒脉冲产生电路3 2.2 脉冲计数电路3 2.3BCD 译码及显示电路4 2.4 上下午 LED 显示电路5 2.5 调时电路6 2.6 定时及闹钟电路。

4、秤） 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 专专 业业 姓姓 名名 学学 号号 开题日期开题日期：XX 年年 X 月月 X 日日 完成日期：完成日期：X 年年 X 月月 X 日日 题题 目目 数字电子秤数字电子秤 一、设计的目的一、设计的目的 1、设计简易数字电子秤满足一定的测量范围并通过LED显示出来； 2、培养独立分析问题和解决实际问题的能力； 3、了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则； 4、学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及 了解印刷线路板的设计，制作方法； 5、学会撰写课程设计总结报告； 6、进一步熟悉电子仪器的使用方法； 7、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度； 二、设计的内容及二、设计的内容及 1、测量范围： 0199.9kg； 。

5、算 . 5 5 仿真结果分析 6 6 设计总结和体会. 7 7 参考文献 . 8 1 1 课程设计的目的与作用课程设计的目的与作用 1.11.1 课程设计的目的课程设计的目的 学习电压串联负反馈电路，掌握其电路工作原理。
通过对它的学习，能够学会对其中 频电压放大倍数，对电压串联负反馈放大电路的频率响应进行分析，利用 Multisim 软件 对其进行仿真实现，对其进行交流分析，记录图形和数据；培养学生动手操作能力，分析 能力，切实提高学生综合能力。
1.21.2 课程设计的作用课程设计的作用 本课题的研究意义在于，通过使用Multisim软件实现电压串联负反馈放大电路的频率 响应分析，从而进一步巩固模拟电子技术基础知识，学习使用Multisim软件等的相关 专业知识。
本文先对设计和仿真电路的方法进行简单介绍，然后画出电压串联负反馈放大 电路的电路图，并对其进行频率响应的测试，然后得出结论。
2 设计任务、及所用设计任务、及所用 multisim 软件环境介绍软件环境介绍 2.12.1 设计任务：设计任务：电压串联负反馈放大电路频率响应电压串联负反馈放大电路频率响应 画出电压串。

6、意布线，要直角连接，选最短路径，不要相互交叉； (4) 注意用电安全，所加电压不能太高，以免烧坏芯片和面包板。
1、彩灯控制电路 （1） 控制 16 个不同颜色的彩灯依次点亮，不断地循环下去。
（2） 每路以发光二极管为负载。
（3） 可实现控制要求：电路控制。
2、温度控制电路 （1） 、要求输入电压为 5V ，红绿发光二极管为负载。
（2） 、调节电位器，使红绿发光二极管交替点亮。
二. 设计的作用、目的 1进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。
2熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步 学会使用其进行电路设计。
3了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。
4培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。
5数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动 手实践的能力。
6.通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，掌握电子线路设计的 基础方法和一般过程， 能灵活运用已学过或者类似的集成块构成电路实现上述功 能，能用仿真软件对电子线路进行仿真设计，还能够学会查询资料、方案比较， 以及设计计算及制作调试环节。

7、的总体设计 12 七、部分芯片介绍 13 部分芯片功能介绍 .13 1 74LS90N .13 2 555 14 八、 总结 16 3 前言前言 内容内容摘要摘要 数字钟是一个将“ 时”，“分”，“秒”显示于人的视觉器官的计时装 置。
它的计时周期为 24 小时，显示满刻度为 23 时 59分 59 秒。
一个 基本的数字钟电路主要由秒信号发生器、“时、分、秒、”计数器、译 码器及显示器组成。
由于采用纯数字硬件设计制作， 与传统的机械表 相比，它具有走时准，显示直观，无机械传动装置等特点。
本设计中的数字时钟采用数字电路实现对“时” 、 “分” 、 “秒” 的显示和调整。
通过采用各种集成数字芯片搭建电路来实现相应的功 能。
具体用到了 555 震荡器，74LS90 及与非，异或等门集成芯片等。
该电路具有计时和校时的功能。
在对整个模块进行分析和画出总体电路图后， 对各模块进行仿真 并记录仿真所观察到的结果。
实验证明该设计电路基本上能够符合设计要求。
设计要求设计要求 （1） 时钟的“时”要求用两位显示并用二十四小时制显示； （2） 时钟的“分” 、 “秒”要求各用两位显示； （3） 整。

8、 院 （系） ：英才学院 专 业：电气工程及其自动化 班 号： 任务起至日期： 2013 年 2 月 26 日至 2013 年 3 月 2 日 课程设计题目：声控开关设计 已知技术参数和设计要求： 已知技术参数： 驻极式话筒、NPN 三极管、D5011A/B、E555P、SN74LS90、74LS00、74LS47、 设计要求： 设计一个声控开关，敲击驻极式话筒，数码管在二极管灯亮的时间计数。
二极管灯灭后数码管示 数再显示一会并自动清零。
1：联线简单，安排合理； 2：能调整二极管亮度和数码管显示频率； 工作量： 1. 利用仿真软件进行仿真； 2. 按照设计的电路图，实体连接各部分； 3. 根据设计构思扩展部分，寻求解决方案； 4. 调试电路并能正常工作 工作计划安排： 1、分析电路图，分析电路原理（第一天） 2、利用软件进行仿真（第二天） 3、电路的实现与调试（第三、四天） 4、扩展部分的设计（第五天） 5、扩展部分的实现，总体电路的调。

9、时” 、 “分” 、 “秒” 的显示和调整。
通过采用各种集成数字芯片搭建电路来实现相应的功 能。
具体用到了 555 震荡器，74LS90 及与非，异或等门集成芯片等。
该电路具有计时和校时的功能。
在对整个模块进行分析和画出总体电路图后，对各模块进行仿真 并记录仿真所观察到的结果。
实验证明该设计电路基本上能够符合设计要求！ 关键词关键词 振荡器、 计数器 、译码显示器、Multisim2001 电子技术课程设计 2 目录目录 第一第一节节 系统概述系统概述-3 1.1 系统设计思路与总体方案-3 第二第二节节 单元电路设计与分析单元电路设计与分析- 4 2.1 振荡器-。

10、时” 、 “分” 、 “秒” 的显示和调整。
通过采用各种集成数字芯片搭建电路来实现相应的功 能。
具体用到了 555 震荡器，74LS90 及与非，异或等门集成芯片等。
该电路具有计时和校时的功能。
在对整个模块进行分析和画出总体电路图后，对各模块进行仿真 并记录仿真所观察到的结果。
实验证明该设计电路基本上能够符合设计要求！ 关键词关键词 振荡器、 计数器 、译码显示器、Multisim2001 电子技术课程设计 2 目录目录 第一第一节节 系统概述系统概述-3 1.1 系统设计思路与总体方案-3 第二第二节节 单元电路设计与分析单元电路设计与分析- 4 2.1 振荡器-。

11、旨在培养学生综合电子电路知识，解决电子技术方面常见实际问题的能力，促使 学生积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域，是参加“全国大学生电子 竞赛”前的技能培训课程。
目的在于巩固基础、注重设计、训练技能、追求创新、走向实用。
三、模拟电子技术模拟电子技术课程设计课程设计的方法与的方法与步骤步骤 设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然 后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画 出一个符合设计要求的完整系统电路图。
1、设计任务分析 对设计任务进行具体分析，充分了解任务书所给定的性能和指标，以便明确应完成的任 务。
2、方案论证 这一步的工作要求是把整体的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功 能的整机原理框图。
方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完 成系统的功能设计。
在这个过程中要勇于探索和创新，力争做到设计方案合理、可靠、经济、 功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整 框图。
框图必须正确反映系统应完成。

12、 录录 1. 课程设计的目的. - 4 - 2. 课程设计的要求. - 4 - 3. 课程设计内容. - 4 - 3.1 项目一：单相半波可控整流电路 - 4 - 3.1.1 原理图 - 4 - 3.1.2 仿真模型 - 5 - 3.1.3 参数设置 - 5 - 3.1.4 仿真结果. - 7 - 3.1.5 仿真分析. - 7 - 3.2 项目二：单相桥式半控整流电路 . - 8 - 3.2.1 电路原理图 - 8 - 3.2.2 仿真模型. - 8 - 3.2.3 参数设置 - 9 - 3.2.4 仿真结果 - 10 - 3.2.5 仿真分析 - 10 - 3.3 项目三：单相桥式全控整流电路 - 10 - 3.3.1 电路原理图 - 10 - 3.3.2 仿真模型 - 11 - 3.3.3 参数设置 - 11 - 3.3.4 仿真结果. - 13 - 3.3.5 仿真分析. - 13 - 3.4 项目四：三相半波可控整流电路仿真 - 13 - 3.4.1 电路原理图. - 13 - 3.4.2 仿真模型图. - 14 - 3.4.3 参数设置 。

13、有四种血型，而数字电路中只有0和1两种状态， 所以使用两个变量来表示一种血型，在这里我用00代表A型，01代表B型，10代 表AB型，11代表O型，这样一来四种血型就可以清晰的表示出来了，另外设输血 者和受血者符合授受关系的状态为1，反之，不符合则为根据上图所示可以写出 本控制电路的真值表如下： M代表输血者 N代表受血者 P代表是否符合规定 A B AB O A B AB O 课程设计说明书（论文） 2 M N P 00 00 1 00 01 0 00 10 1 00 11 0 01 00 0 01 01 1 01 10 1 01 11 0 10 00 0 10 01 0 10 10 1 10 11 0 11 00 0 11 01 0 11 10 1 11 11 1 因为题目中要求用八选一的数据选择器和与非门实现，先写出适合于74ls151的逻辑 表达式。
ABCDCBADCBABCACBACBAY)( 课程设计说明书（论文） 3 D 0 1 ABC 000 1 0 D0=D 001 1 0 D1=D 011 1 0 D3=D 010 0 。

14、成部分， 在学完模拟电子技术和数字电子技术课程后，应进行课程设 计，其目的是使学生更好的巩固和加深对基础知识的理解， 更好的在 实际问题中更好的应用所学的知识。
学会设计各种模拟电路和数字电 路，比如温度报警器的设计、波形发生器、数字时钟等。
独立完成调 试过程， 增强学生理论联系实际的能力，提高学生电路分析和设计能 力。
通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新， 为专业课的学习 和日后工程实践奠定基础。
数字电子技术课程设计 3 第一章第一章 设计目的和原理设计目的和原理 1.1 设计目的设计目的 (1)进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用。
(2)学习和练习在面加深理解数字电路的基本理论知识， 学习基本 理论在实践中综合运用的初步经验， 掌握数字电路系统设计的基本方 法包括板上接线的方法、技术、要注意的问题。
(3)学习数字电路实物制作、 调试、 测试、 故障查找和排除的方法。
(4)学习仔细的做实验的习惯，积极的查找资料。
(5)提高分析和解决实际问题的能力。
1.2 基本原理基本原理 当成品从流过，通过光源和光电三极管组成的特殊计数轨道时， 造成瞬时遮光， 使发射极的电流随。

15、小规模集成电路设计一个电子秒表。
要求：要求： 1.利用逻辑电路设计两位电子秒表能够显示两位 10 进制数， 其计数范围 00- -9 2.具有清零、预置数、停止功能。
， 指导教师签名： 2011 年 11 月 20 日 二、指导教师评语：二、指导教师评语： 指导教师签名： 2011 年 11 月 27 日 三、成绩三、成绩 指导教师签名： 2011 年 12 月 25 日 电子秒表电子秒表的设计的设计 1 设计目的 （1）学习数字电路中基本 RS 触发器，单稳态触发器、时钟发生器及计数、译 码显示等单元电路的综合应用。
（2）学习电子秒表的设计方法。
2 设计思路 （1）用基本 RS 触发器启动和停止电子秒表的工作； （2）用单稳态触发器为电子秒表中的计数器提供清零信号； （3）用 555 定时器构成的多谐振荡器产生 50Hz 时钟信号； （4）用计数译码及数码管实现秒表的计数显示。
3 设计过程 3.1 方案论证 电子秒表电路的基本组成框图如图 1-1 所示，它主要由基本 RS 触发器、多 谐振荡器、计。

16、设计 ，实质是属于数字电路部分的内容。
小功率降压稳压器，使用继电器，比较器 393 以及稳压芯片 LM317，实现输入电压小于 12V 时，输出 12V，输入大于 12V,继电器跳转，稳压芯片工作，以后随着输入电压的增大， 输出稳压在 12V，达到降压稳压的功能。
四路抢答器主要使用了 74LS148， 74LS48,74175，74160 等一些集成芯片，以及七段数 码显示管，555 定时电路，发光二极管等，实现当节目主持人启动“开始”键后，定时器立 即加计时，抢答指示灯亮，参赛选手抢答有效；10s 后定时器停止工作，显示器上显示选手 的编号，停止指示灯亮，停止抢答，并保持到主持人将系统清零为止的功能。
【关键词】【关键词】小功率降压稳压器 四路抢答器 定时电路 ABSTRACT Curriculum design of this design topic is “small power (12VDC) buck regulator design“ and “four way Responder design“, essence is belongs to the digita。

17、指导教师指导教师 ： 设计地点设计地点 ： 31-220 设计时间设计时间 ： 指导教师意见： 成绩: 签名： 年 月 日 电子技术课程设计 1 电电 子子 技技 术术 课课 程程 设设 计计 课程设计名称：课程设计名称： 电梯控制电路设计 专专 业业 班班 级级 ： 学学 生生 姓姓 名名 ： 学学 号号 ： 指指 导导 教教 师师 ： 课程设计地点：课程设计地点： 31-220 课程设计时间：课程设计时间： 2017-6-262017-7-2 电子技术课程设计 2 电子技术电子技术 课程设计任务书课程设计任务书。