电子技术课程设计(数字电子秤)

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1、 课程名称：电子技术课程设计课程名称：电子技术课程设计 设计题目：设计题目： 数字电子秤数字电子秤 院院 系：系： 专专 业：业： 年年 级：级： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： XXXX 大学大学 XX 校区校区 年年 月月 日日 电子技术课程设计（数字电子秤） 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 专专 业业 姓姓 名名 学学 号号 开题日期开题日期：XX 年年 X 月月 X 日日 完成日期：完成日期：X 年年 X 月月 X 日日 题题 目目 数字电子秤数字电子秤 一、设计的目的一、设计的目的 1、设计简易数字电子秤满足一定的测量范围并通过LED显示出来； 2、培养独立分析问题和

2、解决实际问题的能力； 3、了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则； 4、学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及 了解印刷线路板的设计，制作方法； 5、学会撰写课程设计总结报告； 6、进一步熟悉电子仪器的使用方法； 7、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度； 二、设计的内容及二、设计的内容及 1、测量范围： 0199.9kg； 2、用数字显示被测重量，小数点位置对应不同的量程显示； 扩展：具有自动切换量程功能。 三三、指导教师评语指导教师评语 四四、成成 绩绩 指导教师指导教师 (签章签章) 年年 月月 日日 目录目录 摘要摘要 . 1 一、总体方案设计与论证一、总

3、体方案设计与论证 2 1.1 电子称的基本结构 . 2 1.2 总体方案设计与论证 . 3 二、单元电路设计及参数计算二、单元电路设计及参数计算 4 2.1 传感器模块 . 4 2.1.1 称重传感器的基本原理 . 4 2.1.2 称重传感器的测量电路 . 6 2.2 放大电路模块 . 8 2.2.1 放大电路方案的选择 8 2.2.2 INA126 放大器基本介绍 . 10 2.2.3 放大电路的设计 11 2.3 A/D 转换模块 . 13 2.3.1 A/D 转换芯片的选择 . 13 2.3.2 A/D 转换芯片 ICL7107 简介 14 2.3.3 ICL7107 A/D 转换电路

4、17 2.4 数码管显示模块 . 18 2.4.1 数码管简介 18 2.4.2 数码管显示电路 . 19 2.4.3 A/D 转换电路与显示电路 20 三、总原理图及元器件清单三、总原理图及元器件清单 20 3.1 总原理图 . 20 3.2 元器件清单 . 22 四、安装与调试四、安装与调试 23 电子技术课程设计（数字电子秤） 4.1 系统安装 . 23 4.2 系统调试 . 23 4.2.1 调试仪器 23 4.2.2 系统调试 23 五、性能测试与结果分析五、性能测试与结果分析 23 六、结论与心得体会六、结论与心得体会 24 6.1 结论 . 24 6.2 心得体会 . 24 七、

5、参考文献七、参考文献 25 1 摘要摘要 随着计量技术和电子技术的发展传统纯机械结构的杆秤、 台秤、 磅秤 等称量装置逐步被淘汰，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快 速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。电子秤采用现代传感 器技术、 电子技术和计算机技术一体化的电子称量装置， 才能满足并解决 现实生活中提出的“快速、准确、连续、自动”称量要求，同时有效地消 除人为误差，使之更符合法制计量管理和工业生产过程控制的应用要求。 本课程设计的电子秤是利用全桥测量原理， 通过对电路输出电压和标 准重量的线性关系，建立具体的数学模型，将电压量纲 V 改为重量纲 g 即成为一台原始电子秤。 其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式 传感器。 电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种， 本设计采用全桥 测量电路，使系统产生的误差更小，输出的数据更精确。而由 INA126 构 成的放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数 的放大，以满足 A/D 转换器对输入信号电平的要求。放大后的模拟电压 信号经过 A/D 转换电路变成数字量，A/D 转换