（节选）外文翻译---对“书”这一教育媒介的前景展望（译文）

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1、 2400单词， 4300汉字 出处： Jennings F G. The prospect for the book as an educational mediumJ. PROSPECTS, 1972, 2(2):198-201. 对“书”这一教育媒介的前景展望 Frank G. Jennings 没人可以预言说这本书会一直陪伴在我们左右。它只是对基本客观事实进行简单陈述，寻常琐碎却让人受益匪浅。 这本书不应该被束之高阁，大家要阅读、使用它。本书主要技术优点是内容解释浅显易懂，除了最大开本这样的庞大外形，它也有便于随身携带的版本。在 Albert Szent-Gyorgyi看来，把保存信息

2、的书籍与使用信息的书籍区别开来十分重要；也可以说是找出仓储知识的书籍和解说知识的书籍之间的不同。前者用于在自我混乱中解放头脑，后者能够帮助大脑思维超越当前状态。此差异也可被表述为工匠和艺术家的不同位置。正是这一区别引发了诸多麻烦，但不管怎样，读者们仍争相购买，将其视为珍宝藏于家中。 我们很容易就学会了如何阅读。除了个别 大脑严重受损，几乎所有人都可以学到这个低等技能。但是，在教育过程中过早使用阅读能力或者过于倚重这一技能，其后果无异于操作不熟练会让好工具变钝。五十年前， Alfred North Whitehead提醒人们：“这在个地球上，最无用、最厌烦的就是那种只了解情况其他一概不知的人”。

3、教师和图书馆管理员深刻认识到这一点。如果在技术开放进步之前他们感到焦虑不安，那也是因为他们不允许信息被误认为知识罢了。 1965 年 7月， Gordon N. Ray选址纽约成立了美国图书馆协会（据出版商周刊1965 年 7月 18 日报道）。 这一冲动促使他十分坚持自己的主张，他认为把教育界的图书馆管理员变为制造行业的信息搜集检索员、从事“信息分析”的培训人员，业界人士对此太欠考虑。在长期观察后他还抱怨到：“图书馆管理员员和教职员工本应该团结一致，实际上他们之间缺乏同事感情 .（正如他所言）在共同的学习世界里”。在纽约，Ray 曾告诉他的听众：“你是图书馆管理员，更是文人 .这能证明你的兴

4、趣爱好是书籍本身以及那些便于人们找到书籍的搜寻程序。文人是你的第一重身份，其次你才是管理人员、技术人员和效率专家。” Ray如此争辩过：“一个令人信服的案例， 仍然可以让这本书成为最好的信息来源。在某一事物上，一旦有人得出的认识超越广义范围内的基本观点，书籍就能帮助审查、比较，立刻列出参考数据，持续关注双方争论中的任何动静，并呈现其他在密切研究中占据重要部分的详细操作步骤。相较于电子设备提供的那些优点，书籍带来的发展机会无疑更胜一筹”。他还指出，在一个世界上“如果被非理性因素制约，书籍可以提供一种保持人类本性的方法”。 但是 所有论点的正确率还不到一半！直到有人完全读懂了这本书并加以利用得到一

5、些实际用途，那些使用优点才让人看到了本书的价值所在。而此前在许多人眼中 ，它不过是一个毫无生气的手工艺品。书籍确实提供了一种保持人类本性的方法。磁带、录音机和雇员的作用是如此；吟游诗人也曾做过类似的事情，他们坐在古老的篝火旁，敲着鼓为神和英雄歌唱颂歌。在拥有更多仁爱之心时我们仍然使用语言记录或记忆来保 持本心，从而在兵荒马乱的经历中重获内心秩序。 书籍、磁带、纸张或者胶卷；印刷电路或是热塑性记忆模块：这些东西值得我们将其纳入馆藏；正是这种别人放进我们取出的方式让文明社会得以更健康、更公平地存在和发展。我们对信息的处理有助于使自身变得明智而慷慨大方。作为喜爱本书的一份子，我们为所有 缪斯服务，这

6、些履行职责的方式将决定未来的生活质量。 那个使命需要人们不断去庆祝，不管它的典礼有多不完美。引用书名是一件令人兴奋又害怕的事情，这些书籍改变了我们的想法或是重塑了我们的世界 曾经此类书籍的数量还十分客观。让人欣慰的是，作者、诗人、哲学家、梦想家、无赖和傻瓜从中被挑选出来，他们帮助我们容忍客观存在里的不确定性和任意性。但仅有个人头衔，无论多么高贵，多么强大，多么充满智慧或恐惧，都不能充分显示这本书的资源。只有被收集整理到图书馆里，他们本质优点才可得到理解和采用。图书馆内的书籍成为一个感知网络中的 单元模块、集成电路以及基础原理，毕竟，任何以计算机为基础的技术只是我们了解情况、获取教育情报的一种辅助工具。因此，在处理书籍用途方面，把图书馆考虑在内很有必要。 这个图书馆的重要性远超过一座建筑物、一名职员以及诸多藏品。它需要更多管理方法和程序、更精确的预算开支和更完备的董事会来协助运行。但是，这其中有更多是对语言与修辞学的违背。也许有人可以通过隐喻的方式获得它的近似意义吧。 在某种意义上，图书馆显然是社会的思想源泉。在这里，人类所