VC计算器

1、平方幂运算等功能. 主 要 技 术 参 数 1AT89S52 单片机 244 键盘 3LCD1602 显示器 进 度 及 完 成 日 期 2013 年 4 月 1 日2013 年 4 月 19 日,查阅国内外文献,上交开题报告. 2013 。

2、现 . 10 4.1 系统特点. 10 4.2 调试情况. 10 4.3 本章小结. 13 第五章 总结 . 14 第一章第一章 程序设计基本概述程序设计基本概述 1.1 设计目的设计目的 图形界面设计,熟悉 java.awt 包中的组件。

3、 Controller,即可编程逻辑控制器.顾名 思义,它本来的含义是具有柔性的,可编程,主要来完成逻辑控制,针对数字量. 工业控制器, 它代替了传统的靠硬触点来做的控制系统就象当初的计算机已经演 变为电脑一样,现在的 PLC 也由早期单纯。

4、计方法和查阅运用资料的能力; 3.掌握 JA V A 程序设计语言,面向对象的软件设计思想方法. 设计任务: 在规定的时间内完成下列任务 1任务:设计一个简单的计算器程序 功能要求:能够实现基本的加减乘除运算,以及其它的辅助功能;界面简洁适。

5、初中到高中再到大学.但是我们只知 道按下几个按钮计算器便会显示出结果, 很少有学生分析过计算器究竟是如何运 行的. 要要 求:求: 1算术运算功能.能够实现加减乘除 2函数运算功能.能够实现 sinxyn1x 3进制之间的转换功能.能够实现。

6、计 I 目目 录录 摘摘 要要 1 1引引 言言 1 1.1 课题意义及目的1 1.2 课程设计内容及要求 1 2开发工具的介绍开发工具的介绍 2 3 3设计内容设计内容 3 3.1 功能说明.3 3.2 流程图:3 4 4系统的实现系统的。

7、及设计思想一系统概述及设计思想 .1 1 系统概述.1 2 系统开发基本目标.1 3 系统开发设计思想.1 二关键技术二关键技术1 1 region .1 2 异常处理.1 3 ifelse2 4 MessageBox.Show .2 三系。

8、 计算器程序设计计算器程序设计 第一章第一章 综述综述 1.1 1.1 课题的现实意义课题的现实意义 现实学习生活中, 常会遇到一些数目较大数据繁杂的数值运算, 徒手运算起来很困难, 这时候我们就必须用到计算器, 所以便着手开发了这个计算器。

9、添加相关组件并进行按钮事件处理.要求提交源程序.实现要点:添加相关组件并进行按钮事件处理.要求提交源程序. 2课程设计的主要设计思想课程设计的主要设计思想 对于此计算器程序,首先要设计其 GUI 界面,总体界面有一个文本, 总体界面用布局。

10、 目目 录录 一课程设计封面一课程设计封面 1 二目二目 录录 . 3 三设计任务书三设计任务书 3 四设计课题及本人任务四设计课题及本人任务 . 4 五程序功能简介:五程序功能简介: 4 六主体内容:六主体内容: 4 1设计分析设计分析 。

11、本要求简单计算器模拟程序的基本要求 模拟 Windows 中附件里面的计算器软件,能实现整数的加减乘除四则 运算. 2需要实现的主要功能需要实现的主要功能 该计算器模拟程序使用 Java 的 awt 包和 Swing包的类库设计图形界面的计。

12、科学计算器, 又增添了初等函数 运算有的还带有数据总加求平均值等统计运算 .现代电子计算 器首次问世是 1963 年.那时的计算器是台式的,在美国波士顿的电 子博览会上展出过.与计算机相比,它小巧玲珑,计算迅捷,一般问 题不必事先编写复杂的。

13、 2 1.2 课程设计目的 . 2 2 开发工具的介绍 . 3 2.1 关于 Visual C . 3 2.2 可行性分析 . 4 2.3 需求分析 . 4 3 功能说明 . 4 4 系统的实现 。

14、减乘除运算并显示结果 4按清零键后能进行下一次计算 1.3 设计课题总体方案介绍及工作原理说明 计算器的总体功能原理是以 AT89S52 单片机为主要控制核心,通过外接 44 行 列式键盘作为控制信号输入源,一块 12864 液晶作为显示器。

15、27 简单科学计算器设计 目目 录录 一设计任务一设计任务 1 1 1 1选题意义选题意义 1 1 2 2设计目标设计目标 1 1 二程序设计与实现二程序设计与实现 1 1 1 1程序结构程序结构 1 1 2 2设计步骤设计步骤 3 3 3。

16、详细设计详细设计 4 4 1 1 计算器界面 计算器界面 4 4 2 2 主要代码 主要代码 4 4 3 3 函数功能说明 函数功能说明 1 16 6 三三设计难点与解决方法设计难点与解决方法 1717 四四设计效果与不足之处设计效果与不足。