JAVA计算器课程设计-- 计算器的设计与实现

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1、 课 程 设 计 课程名称 JAVA 课程设计 题 目 计算器的设计与实现 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 成 绩 _ 指导教师 课程设计任务书 设计题目： 计算器的设计与实现 设计目的： 1.巩固和加深课堂所学知识； 2.学习掌握一般的软件的设计方法和查阅、运用资料的能力； 3.掌握 JA V A 程序设计语言，面向对象的软件设计思想、方法。 设计任务： （在规定的时间内完成下列任务） 1、任务：设计一个简单的计算器程序 功能要求：能够实现基本的加、减、乘、除运算，以及其它的辅助功能；界面简洁适 用；要提供主要的设计思路、类的设计 2、 设计任务要完成设计、编码、测试等过程

2、，给出设计思路、设计说明书、主要的代码 的说明、使用说明书。源代码以及可运行的计算器程序。 时间安排： 12 月 12 日 布置题目，确定任务、查找相关资料 12 月 12 日12 月 16 日 功能分析，系统设计，编写程序，调试程序、运行系统； 12 月 16 日 答辩后撰写设计报告。 具体要求：设计报告撰写设计报告撰写格式格式要求要求（按提供的设计报告统一格式撰写） 具体内容如下： 设计任务与要求 总体方案与说明 面向对象的设计（主要类的设计） 源程序清单与注释 软件主要模块流程图 问题分析与解决方案（包括调式记录、调式报告，即在调式过程中遇到的主要问题、 解决方法及改进设想） ； 小结与

3、体会 附录：附录： 源程序（必须有简单注释） 使用说明 参考资料 指 导 教 师 签 名： 2011 年 12 月 16 日 教研室主任（或责任教师）签名： 年 月 日 一一 设计目的设计目的 1.11.1：设计一个简单的计算器程序 1.21.2：能够实现基本的加、减、乘、除运算，以及其它的辅助 功能；界面简洁适用；要提供主要的设计思路、类的设计 二二 需求分析需求分析 日常生活中经常需要用到计算器， 比如科学计算， 数值计算， 会计业务等等，在Applet中实现一个精巧的计算器，可以让用户的 操作也更方便和快捷。 本项目需要实现一个具有四则运算的计算器， 能够实现基本的加、减、乘、除运算，以

4、及其它的辅助功能；界面 简洁适用；要提供主要的设计思路、类的设计，本次设计添加转进 制等功能 三三 设计思路设计思路 本应用程序继承自框架(frame),此程序使用frame布局管理器 bordelayout,将单行文本加入相应区域，包含各种按纽的面板 buttonpanel加入相应区域 还可以将进制转换的面板与单行文本框放一块 包含各种按纽的面板buttonpanel采用N行N列的网格布局， 然 后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中，同时注册 按钮事件监听器 四四 详细设计详细设计 4.14.1数据分析数据分析 计算器的程序设计，必然有数据输入，其中数据包括运算符 和数字，均要通

5、过计算器上的button按钮选项按钮输入进去， 里面录入的必然是字符型的数据，如果进行运算要将输入的 数据转化成Double型，以防出错 4.24.2算法思路算法思路 大致思路已经在上面阐述，主要是通过将数字键和其他符号 区别开来进行监听 4.34.3类设计类设计 以下见代码部分 五五 详细代码详细代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Calculator extends Frame implements ActionListener, WindowListener p

6、rivate Container container; private GridBagLayout layout; private GridBagConstraints constraints; private JTextField displayField; /计算结果显示区 private String lastCommand; /保存+,-,*,/,=命令0 private double result; /保存计算结果 private boolean start; /判断是否为数字的开始 private JMenuBar menubar; private JMenuItem m_exit,m2_ejz,m2_bjz; private Dialog dialog; pri