VC++课程设计---简单计算器的设计

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1、简单科学计算器设计 VC+VC+课程设计报告课程设计报告 简单科学计算器设计简单科学计算器设计 简单科学计算器设计 目目 录录 一、设计任务一、设计任务 1 1 1 1、选题意义、选题意义 1 1 2 2、设计目标、设计目标 1 1 二、程序设计与实现二、程序设计与实现 1 1 1 1、程序结构、程序结构 1 1 2 2、设计步骤、设计步骤 3 3 3 3、详细设计详细设计 4 4 （1 1） 、计算器界面） 、计算器界面 4 4 （2 2） 、主要代码） 、主要代码 4 4 （3 3） 、函数功能说明） 、函数功能说明 1 16 6 三、三、设计难点与解决方法设计难点与解决方法 1717 四

2、、四、设计效果与不足之处设计效果与不足之处 1 18 8 1 1、程序效果图程序效果图 1 18 8 2 2、不足之处不足之处 1818 五五、学习体会、学习体会 1818 简单科学计算器设计 - - 1 - - 一、一、 设计任务设计任务 1.1. 选题意义选题意义 此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握 Visual C+Visual C+应用程序。统地学习面向对象编程思想，了解应用程序。统地学习面向对象编程思想，了解 MFCMFC 架构，逐步架构，逐步 熟悉可视化编程环境熟悉可视化编程环境 Visual C

3、+Visual C+，并在此环境下设计并实现一个简单计算，并在此环境下设计并实现一个简单计算 器系统。该计算器应能实现如下功能：器系统。该计算器应能实现如下功能： 1)1)、二进制、八进制、十进制及十、二进制、八进制、十进制及十 六进制数的加、减、乘、除、乘方等简单计算六进制数的加、减、乘、除、乘方等简单计算 2)2)、科学计算函数，包括正、科学计算函数，包括正 弦、弦、余弦、正切、余切、开方、对数、指数等函数运算余弦、正切、余切、开方、对数、指数等函数运算 3)3)、具备历史计算、具备历史计算 的记忆功能。的记忆功能。 2.2. 设计目标设计目标 使计算器含有以下功能：使计算器含有以下功能：

4、 （1 1）、基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。）、基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。 （2 2）、数制转换功能：可以一次完成二进制转十进制、十进制转二进制、）、数制转换功能：可以一次完成二进制转十进制、十进制转二进制、 八进制转二进制等运算。八进制转二进制等运算。 （3 3）、三角函数运算功能：可以一次完成三角函数之间的计算，求正弦函）、三角函数运算功能：可以一次完成三角函数之间的计算，求正弦函 数（数（sinsin）、余弦函数（）、余弦函数（coscos）、正切函数（）、正切函数（tantan）、余切函数（）、余切函数（cotcot）等函）等函 数的值。数的值。 （4 4）、对数、指数运算功能：可以一次求的对数函数（）、对数、指数运算功能：可以一次求的对数函数（loglog、lnln）、指数）、指数 函数（函数（expexp）等函数的运算。）等函数的运算。 （5 5）、删除功能：可以在输入错误时删除已输入的数值。）、删除功能：可以在输