手柄机械加工工艺规程设计

1、工工艺过程综合卡片 1 套 4夹具设计 1 套 5课程设计说明书 1 套 设计内容:设计内容: 1画零件图 2绘制毛坯图 3填写机械加工工艺过程综合卡片 4选择夹具设计方案 5绘制某一工序夹具草图及零件图 6编写课程设计说明书 原始资料:原。

2、 日 期: 2013 年 6 月 28 日 2 课程设计任务书 一设计题目 设计下图所示凸轮杆零件课程设计指导书图 531的机 械加工工艺规程生产纲领:10000 件 .材料:45,杆体调质处理: 220250HBW,凸轮圆周面及锥孔高频淬。

3、心得 九九参考文献参考文献 课程设计的目的课程设计的目的 机械加工工艺课程设计是机械类学生在学完了机械制造技 术,进行了生产实习之后的一项重要的实践性教学环节.本课程 设计主要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生产工艺问 题的能力,使学生。

4、序言3 一汽车制造工艺学课程设计任务书一汽车制造工艺学课程设计任务书4 二零件的分析二零件的分析5 2.1 零件的说明5 2.2 零件的工艺分析5 三工艺规程设计三工艺规程设计6 3.1 连杆的材料和毛坯6 3.2 连杆的技术要求6 3.3。

5、 系系 主主 任任: 序序 言言 机械制造技术基础课程设计是在学习完了机械制造技术基础和 大部分专业课, 并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践性教学 环节.这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论, 并结合生产实习中学到的实。

6、合,并 融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用,而进行的一次理论联系实际的训练,通过本课程的训练,将有助于我们对所学知识的 理解,并为后续的课程学习以及今后的工作打下一定的基础. 对于我本人来说,希望能通过本次课程设。

7、 1.6 定位基准选择8 1.6.1 粗基准的选择9 1.6.2 精基准的选择9 1.7 划分加工阶段10 1.8 工艺方案论证11 1.9 尺寸方案的论证12 第二章 夹具的设计12 2.1 铣切夹具的设计13 2.1.1 问题的提出 1。

8、事的专业技术工作 做准备. 通过这次综合技能训练,不但培养了我们综合运用所学知识分分析和解决本专业一 般技术问题的能力,而且也进一步巩固扩大和深化了我们所学的基本理论,基本知识和 基本操作技能,同时也培养了我们树立正确的设计思想和生产观念。

9、802 指导教师指导教师: 唐 其 林 系系 主主 任任: 学校名称学校名称: 重 庆 工 学 院 重 庆 工 学 院 机械制造技术基础课程设计任务书机械制造技术基础课程设计任务书 题目:题目:设计CA6140 车床手柄座 831015零件。

10、大量生产 三上交材料三上交材料 1绘制零件图 1 张 2毛坯图 1 张 3 编制机械加工工艺过程综合卡片 1 套 4编制机械加工工艺卡片仅编制所设计夹具对应的那道工序的 机械加工工艺卡片 1 套 5绘制夹具装配图A0 或 A1 1 张 6绘。

11、2 零件的工艺分析3 三三工艺规划设计工艺规划设计4 3.1 毛坯的制造形式4 3.2 基面的选择4 3.3 工艺路线的拟定5 3.4 毛坯尺寸及其加工余量的确定6 3.5 其他尺寸极其加工余量的确定8 3.6 确定各工序切削用量8 四四。

12、别是计算方法和计算机技术的迅速发展,极大地推动了机械加工工艺的进步,使工艺 过程的自动化达到了一个新的阶段. 工欲善其事,必先利其器. 工具是人类文明进步的标志.自 20 世纪末期以来,现代制造技术与机械制造工艺自动化都 有了长足的发展.但。

13、 : 学 号: 号 指导教师: 刘占斌指导教师 2013 年 06 月 职业技术学院毕业设计 2 摘要 随着科学技术的发展,各种新材料新工 艺和新技术不断涌现,机械制造工艺正向着高质量高生产率和低成本方向发展.各种新工艺的出现,已突破传统的。

14、序言. 错误错误未定义书签.未定义书签. 一零件的工艺分析. 错误错误未定义书签.未定义书签. 二工艺规程设计. 错误错误未定义书签.未定义书签. 一确定毛坯的制造形式 错误错误未定义书签.未定义书签. 二基面的选择 . 错误错误未定义书签。

15、 2011 年年 x 月月 xx 日日 1 目目 录录 机械制造工艺机械制造工艺学学课程设计任务书课程设计任务书.II 序序 言言.1 一一 零件分析 零件分析.2 1.1零件的生产类型及生产纲领.2 1.2 零件的作用 .2 1.3 零件。