java大数据课程设计报告

1、 Java 设计的 一个简单扫雷游戏. Abstract: Nowadays,the game has been undated quickly, believer that everyone know more or less about。

2、计及设计.4.4 第第4 4章章 系统调试运行系统调试运行66 第第5 5章章 课程设计心得课程设计心得88 第第6 6章章 附录附录. .88 第第 1 1 章章 小组成员介绍小组成员介绍 第第 2 章章 系统设计目的系统设计目的 1设计。

3、 Hannoi 塔界面提供了选择初级中级高级和神级四个级别,每次开 始和放置盘子都有背景音乐.除此之外,我还配置了计时功能,对用户将盘子从 A 座移动到 C 座进行计时. 1.2 系统包含的类及类之间的关系 本系统共包括 6 个 java 。

4、行应用程序的开发.面向 对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利 于软件的维护和继承.为了进一步巩固课堂上所学到的知识,深刻把握 Java 语言的重要概 念及其面向对象的特性,锻炼我们熟练的应用面向对象。

5、错误错误未定义书签.未定义书签. 3.2 表空间及表的设计 2 3.3 视图设计 错误错误未定义书签.未定义书签. 3.4 存储过程函数包的设计 错误错误未定义书签.未定义书签. 3.5 触发器设计 . 错误错误未定义书签.未定义书签. 3。

6、 2.2 可行性分析 . 4 2.3 用例图如图 21 5 3 系统设计与实现 . 7 3.1 系统目标 . 7 3.2 系统功能结构如图 31. 7 3.3 功能流程及工作流程 . 7 3.4 系统流程图如图 32. 8 3.5 构建开发。

7、不同等级以实现游戏难易度的不同;c实现游戏主功能;d实现帮助功能; e实现退出功能. 要求以小组为单位,用 JAVA 实现蜘蛛纸牌的主要功能模块;可以根据自己对 蜘蛛纸牌游戏的理解, 对实现的内容进行扩展最后需要提供的材料包括课程设计报 告。

8、 学学 号号 20104398 学生姓名学生姓名 董雪董雪 专业班级专业班级 计算机科学与技术 2010 级 设计题目设计题目 方程求根方程求根 设计目的设计目的 通过使用恰当的组件,给出计算一元二次方程根的 GUI 程序 设设 计计 技技。

9、的ER图 客户编号 身份验证 电子信箱 QQ 号码 手机 传真 客户姓名 性别 出生日期 地址 邮编 电话 客户信息表 流水号 词典编号 词典名称 单价 词典信息表 3 词典信息表tbDictionary的ER图 销售主要信息表tbMain。

10、 5 三 术语解释6 四 创建播放器的图形用户界面所需的控件6 五 程序运行界面与结论7 六 设计总结与心得体会8 附录 9 1 参考文献9 2 源代码9 3 理学院课程设计评分表14 3 一 设 计 内 容 与 设计 要 求一 设 计 内。

11、数据库结构描述 3 3.3 系统功能模块图4 3.4 各模块的实现方法4 4系统测试 6 5. 总结及体会 错误错误未定义书签.未定义书签. 6参考文献 8 7 附录 源代码 8 1.开发背景 二十一世纪是信息的社会,信息作为最主要的资源。

12、 姓姓 名名 指导教师指导教师 年年 月月 共 17 页第 2 页 目录目录 JAVA 日历设计 . 3 1.设计目标 . 3 2.设计要求 . 3 3.制作要点: 3 4.设计思想 . 3 5.设计类及对象设计 4 6.代码分析 . 4 。

13、 3 三系统总体设计或详细设计三系统总体设计或详细设计 4 四程序代码四程序代码 5 五调试和测试记录以及运行结果展示五调试和测试记录以及运行结果展示 10 六六收获体会收获体会 15 3 JAVAJAVA 语言课程设计报告语言课程设计报告。

14、2 1.2 设计要求2 二二需求分析需求分析2 三三概要设计概要设计3 3.1 设计准备3 3.2 需用的类3 四四详细设计详细设计。

15、12.15 设计地点:设计地点: 2 前言前言 自 1946 年第一台计算机问世以来,计算机产业的飞速发展已远远超出人们 对它的预料,在某些生产线上,甚至一秒钟就能生产出一台微型计算机,产量猛 增,价格低廉,这就使得它的应用范围迅速扩展.如。

16、着社会经济的发展,同学中拥有手机的人越来越多,为方 便对同学手机和电话号码的管理,设计电话号码管理软家来管理 本班级同学的电话号码.该软件应支持添加删除修改查询 功能.并且查询功能分为两种情况显示查询的结果: 1整体查询有两种显示方式:一是。

17、11 2.2.1 功能设计 11 2.2.2 用户界面设计 12 2.2.3 数据库表设计 12 2.2.4 关键算法设计 14 2.3 代码实现 15 2.3.1 类之间的关系 16 2.3.2 运行效果 . 17 2.3.3 打包发布 。

18、2 本组课程设计的目标. 2 1.3 人员组成 3 2.设计方案 . 3 2.1 原始数据 3 2.2 输出数据 3 2.3 对数据的处理 3 2.4 程序流程图 . 4 2.5 封装的数据元素. 5 2.6 游戏的主要组成. 5 3.详细。

19、作. 4 4.1 数据预处理 4 4.1.1 描述性数据汇总. 4 4.2 决策树 4 5实验心得 12 6大总结 12 1. 绪论绪论 1.11.1 项目背景项目背景 在现在大数据时代,各行各业需要对商品及相关关节的数据进行收集处理, 尤。