Java课程设计报告——蜘蛛纸牌

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1、 I 面向对象程序设计课程设计面向对象程序设计课程设计报告报告 JAVA 程序设计程序设计 课程设计课程设计 之之 蜘蛛纸牌蜘蛛纸牌 学院： 年级： 班级： 指导老师： 小组成员： 时间： II 课程设计题目 JAVA 课程设计蜘蛛纸牌 学院 计算机学院 专业 网络工程 年级 2009 已知参数和设计要求： 蜘蛛纸牌的主要功能模块包括：a、游戏界面的布局以及纸牌的设定；b、能够 设定不同等级以实现游戏难易度的不同；c、实现游戏主功能；d、实现帮助功能； e、实现退出功能。 要求以小组为单位，用 JAVA 实现蜘蛛纸牌的主要功能模块；可以根据自己对 蜘蛛纸牌游戏的理解， 对实现的内容进行扩展最后

2、需要提供的材料包括课程设计报 告 1 份，程序拷贝 1 份（包括源代码和可执行程序） 。 学生应完成的工作： 根据 JAVA 程序设计的思想和编程技术，设计实现蜘蛛纸牌游戏。上机调试并 能正确运行，并提交完整的设计报告和软件程序拷贝。 目前资料收集情况（含指定参考资料） ： Java 程序设计 ，朱庆生，古平等著，清华大学出版社，2011，1 Java 编程 ，王伟平等著，清华大学出版社，2010，5 Java 课程设计案例精编黄晓东编著，中国水利水电出版社出版 Java 程序设计实用教程张永常主编，电子工业出版社出版 课程设计时间为一周，从 15 周星期一开始（2011 年 12 月 12

3、日） ，到 15 周星期五结束（2011 年 12 月 16 日） 。课程设计以组为单位进行。每组 34 个人。 星期一进行蜘蛛纸牌游戏的内容和规则设计。 星期二查找资料解决具体的技术问题。 星期三用 JAVA 语言实现程序。 星期四精星课堂演示程序以及完成课程设计报告。 星期五提交程序和课程设计报告。 本组由组成 任务下达日期 年 月 日 完成日期 年 月 日 指导教师 （签名） 学 生 （签名） III 目录目录 第一章第一章 课程设计要求课程设计要求 1 题目名称. 1 题目类型. 1 课程设计目的 1 实验原理. 1 实验内容. 1 第二章第二章 设计概要设计概要 . 2 2.1 功能

4、设计. 2 2.2 程序流程. 2 2.3 功能分析 . 3 1. 主要界面： 3 2 初始化纸牌及发牌操作： 4 3 纸牌移动放置操作： . 7 4.回收纸牌操作： 8 5.帮助菜单功能的实现： 9 6.退出功能的实现： . 10 第三章第三章 调试分析与测试结果调试分析与测试结果.11 第四章第四章 设计总结设计总结 . 15 第五章第五章 参考文献参考文献 . 16 1 第一章第一章 课程设计要求课程设计要求 题目名称题目名称：蜘蛛纸牌游戏 题目类型题目类型：设计型 课程设计目的课程设计目的： 学会综合运用已学的 JAVA 知识， 用面向对象的技术实现一个小型的应用 程序。 实验原理实验原理： 面向对象程序分析与设计、类的灵活运用、继承技术、多态技术、异常 处理、GUI 程序设计等。 实验内容实验内容： 参照 windows 游戏蜘蛛纸牌，自己编写设计实现其功能，它具有如下一 些功能： （1）设计一个游戏界面，包括玩牌区、发牌区和回收区。 （2）纸牌以及其背景的设定。 （3）移动纸牌。使用鼠标将较小的纸牌拖放到较大