欢迎来到毕设资料网! | 帮助中心 毕设资料交流与分享平台
毕设资料网

表决电路

-1-1设计题目的理论分析设计一个三人表决逻辑电路,要求:三人A、B、C各控制一个按键,按下为“1”,不按为“0”。多数(2)按下为通过。通过时L1,不通过L0。用与非门实现。使用Simulink进行...题目题目表决器电路设计表决器电路设计摘要摘要随着社会的飞速发展,科学技术的应用已经渗入到社会的

表决电路Tag内容描述:

1、计 4 移相和加法电路设计 5 整体电路图 6 整体元件清单 第四章 测试与调整 1 方波振荡电路调测 2 分频电路调测 3 滤波电路调测 4 移相和加法电路调测 5 整体指标测试 第五章 设计小结 1 设计任务完成情况 2 问题与改进 3。

2、 4 五单元电路设计及说明五单元电路设计及说明 5 六六总体电路图总体电路图 . 7 七七调试过程及测试结果调试过程及测试结果 7 八八主要原件清单主要原件清单 8 九九课程设计总结课程设计总结 8 十十参考文献参考文献 . 8 个人总结。

3、学会科学分析和解决问题. 3熟悉几种常用集成数字芯片,并掌握其工作原理,掌握集成计数器的逻辑功能 和工作原理,设计可预置时间的定时电路.画出彩灯控制电路的逻辑电路图, 掌握彩灯控制电路的工作原理及其设计方法,并对各种元器件的功能和应用有 。

4、电路参数的计算总原理图和清单. 020 分 电路板制作调试规范,有详细制作和调试过程. 010 分 电路板测试合理,对性能指标测试数据完整,正确;进行数据处理规范,进行了误 差计算和误差分析. 015 分 对课程设计进行了总结,有体会,并能。

5、ultisim 简介简介. 3. 3 2.1 Multisim2.1 Multisim 的特点的特点 3 3 2.2 Multisim2.2 Multisim 包含的工具库包含的工具库 . . 4 4 2.2 Muitisim2.2 Mui。

6、设计题目:课程设计题目: 3 3 2 2课程设计目的:课程设计目的: 3 3 3 3课程设计内容:课程设计内容: 3 3 3.13.1 电路设计电路设计 3 3 3.1.13.1.1 单片机最小系统单片机最小系统 3 3 3.1.23.1。

7、 由设计任务与要求可知,本实验设计电路分为两个部分,分别为直流源电路 部分和功能电路部分,其中直流源部分要求输出端两极直流电压分别为12V 和 12V,而且要求其整流部分要采用桥式整流电路设计.功能电路部分要求分别 用模拟乘法器设计一个开方。

8、 2 输入与非门设计, 同样可根据表 2 的真值表作卡诺图以及它的逻辑函数 表达式,这里省略没作,因为与方案一比劣势明显.该方案的电路图如下: 图图 1 21 2 输入与非门接线图输入与非门接线图 2 1 1.3 .3 方案对比与选择方案对。

9、设计任务书 学生姓 名 学 号 成 绩 设计题 目 七人表决器 设 计 内 容 1.编程实现表决器功能. 2.编程实现对 16X16 点阵的控制,点阵循环显示输出结果. 设 计 要 求 1.用拨动开关模块中的 K1K7 表示七个人 2.用 。

10、数大于或者等于 4 时,则认为同意;反 之,当否决的票数大于或者等于 4 时,则认为不同意. 二分析讨论二分析讨论 七人表决器这一功能可以用 C 语言汇编语言或 VHDL 编程后下载到单片 机上实现,不过用 VHDL 编程不仅技术含量高而且。

11、 钮,表决结果栏上即显示出表决结果. 2.2. 设计说明设计说明 在八人表决器中 8 个人操作三段拨码开关来表示自己的意愿,如果对 某决议同意,每人拨动拨码开关的第一个滑键,不同意就拨动第二个滑键, 弃权就拨动第三个滑键.表决结果通过数码管。

12、此除去两组 IO 口后可用的只有 16 个端口,且三个显示灯也 接在 P2 口,因此此次设计的是 5 人表决器,因此需要 5 个按键表示同意,5 个 按键表示反对;表决时两个键先按下的一个有效,同时按下则表示无效,每次表 决每个按键只能是第。

13、 分 课程设计 报告质量 40 分 表达情况 10 分 回答问题 情 况 10 分 工作态度与纪 律 10 分 独立工作 能力 10 分 得分 课程设计成绩评定 班级班级 姓名姓名 学号学号 成绩:成绩: 分折合等级分折合等级 指导教师签字。

14、 签名: 日期: 年 月 日 1 目录目录 目录. 1 1.设计目的和内容 2 1.1 实验目的 . 2 1.2 实验内容 . 2 2.实验准备 . 3 3.电路设计与比较 4 4.设计原理 . 5 4.1 设计流程图 5 4.2 电路的总。

15、 姓姓 名名 指导教师指导教师 提交日期提交日期 PLC 原理及应用课程设计 1 目目 录录 第一部分第一部分 设计任务和要求设计任务和要求 1.11.1 PLC 系统设计内容与步骤2 1.2 系统控制要求 2 第二部分第二部分 设计方案设。

16、 2013 年 07 月 03 日 2 摘摘 要要 本次设计目的是利用 PLC 可编程控制器和其他简单输出输入设备完成一个供 8 人的表 决器,并作出相关反应的系统.通过所学知识,选用三菱 FX 系列 PLC,并通过利用其出 入输出口连接开。

17、系统. 该系统主要通过上位机将表决的人数和开始表决的状态传递给主控器,主 控器与表决器之间通过无线模块传递表决信息, 最后将处理的信息传输给 PC 机 显示出来. 关键词:关键词:无线表决系统 表决器 主控器 射频收发模块 II Desig。

18、件MathType 公式编辑软件计算机 二设计任务二设计任务及要求及要求 1. 根据设计课题要求,查阅相关资料; 2. 通过设计方案的比较及所得逻辑器件,拿出最优的设计方案; 3. 完成电路的安装测试; 4. 编写设计安装测试报告; 5. 。

19、的分析设计方法,巩固课堂上学到 的知识; 2学习对原有电路进行改进的方法,使电路在设计上逻辑更合理,更人性化; 3掌握一些常见的数字电路芯片的使用方法; 4通过对电路进行改进的实践,培养创新意识. 主要内容如下: 1用于十人以下会议表决,半。

20、下步骤进行: 1逻辑抽象.将文字描述的逻辑命令转化成真值表的逻辑抽象.首先要分析逻辑 命题,确定输入输出变量;然后用二值逻辑的 01 两种状态分别对输入.输出变量进 行逻辑赋值,即确定 01 的具体含义;最后根据输出与输入之间的逻辑关系列出。

【表决电路】相关DOC文档
电子电路课程设计--信号波形合成实验电路
数字电路课程设计报告(简易电容测试电路)
数字电路课程设计--彩灯控制电路
除法加法运算电路(模拟电路课程设计)
电路课程设计---电路仿真设计实验
测控电路课程设计--光电计数电路
模拟电路课程设计---开方运算电路
课程设计报告---四人表决器的设计
EDA课程设计报告--七人表决器
课程设计报告---七人表决器设计
数电课程设计---八人表决器
单片机课程设计--5人表决器
数电七人表决器课程设计
微机原理课程设计报告--表决器的设计
十人表决器plc课程设计
plc课程设计--8人表决器
无线表决系统的设计-毕业设计
电子线路课程设计---终极裁判表决电路的设计
课程设计---表决器数字电路设计
课程设计--数字电路表决电路报告书
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们
本站所有资料均属于原创者所有,仅提供参考和学习交流之用,请勿用做其他用途,转载必究!如有侵犯您的权利请联系本站,一经查实我们会立即删除相关内容!
copyright@ 2008-2025 毕设资料网所有
联系QQ:540560583