教学楼毕业设计---教学楼建筑施工图设计

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1、 - 1 - 引言引言 毕业设计是大学专科教育培养目标实现的重要阶段， 是毕业前的综合学习阶 段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总 结。 本组毕业设计题目为江北区商务职业学院新教学楼建筑施工图设计。 在 毕设前期，我温习了房屋建筑学 、 建筑结构抗震设计等书籍。在毕设中期， 我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑设计。在毕设后期，主 要进行设计手稿的电脑输入， 并得到老师的审批和指正， 使我圆满的完成了任务， 在此表示衷心的感谢。 毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论 文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册

2、等相关内容的理解。巩固 了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在绘图时熟练掌握了 AutoCAD、 天正 CAD，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。 由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。 - 2 - 1 建筑设计理念及设计依据建筑设计理念及设计依据 1.1 设计理念 教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史， 无不体现着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他 类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办 公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法

3、进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下 特点： （1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的 变化。 （2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。 （3）易 接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的 导引系统。 （4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。 （5） 舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自 然环境。 （6）环境的稳定性。 （7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范 要求而且更加人性化。 （8）济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员 控制在最低

4、限度。 在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设 计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架。 1.2 工程概况 本设计教学楼位于重庆市江北区加州路，用地约 848 平方米，红线范围为 50m20m。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色 的优美，也重学习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比 较适合教学楼功能的充分利用。 根据设计资料的规划要求，本教学楼建筑要求的主要功能有：教师休息室， 教室，会议室，科技活动室，广播室，传达室，社团办公室等。 设计标高：室内外高差：450mm。 墙身做法：墙身采用 2

5、50 厚的加气混凝土块。内粉刷为混合沙浆浆底，纸筋 抹灰面，厚 20mm, 内墙涮两度涂料,外墙贴砖。 - 3 - 楼面做法：楼面（大理石楼面） ，100 厚现浇钢筋砼楼板，20 厚板底抹灰。 屋面做法（上人屋面） ：见建筑设计图。 门窗做法：铝合金窗，木门和玻璃门。工程名称： 重庆市江北区商务职业学院教学楼工程概况： 该建筑采用全现浇混凝土框架结构，层数为五层，层高均为 3.3 米，室内外 高差为 0.45 米。 基本设计资料： 地震烈度：7 度。 地面粗糙度类别：B 类。 建筑设计 ：整个设计过程中，在满足设计任务书提出的功能要求前提下， 同时遵循“安全，适用，经济，美观”的 原则，完成了

6、建筑设计这一环节，合 理地确定柱网尺寸、选择计算的框架。 1.31.3 设计依据设计依据 1 、四川理工学院教学楼毕业设计（论文）任务书 2、（1）GB50001-2010 房屋建筑制图统一标准 （2）民用建筑设计通则 GB503522005 3、相关建筑设计规范 - 4 - 2 建筑设计建筑设计 2.1 平面设计 该建筑物总长度为 42.4m， 总宽度为 17.8m， 共五层， 总建筑面积为 3773.6m 2, 主体结构采用现浇钢筋混凝土框结构。 图 2.1 建筑平面图 2.1.1 使用部分的平面设计使用部分的平面设计 使用房间面积的大小，主要由房间内部活动的特点，使用人数的多少以及设 备的因素决定的，本建筑物为教学楼，主要使用房间为教室，各主要房间的具体 设置在下表一一列出，如下表： 表 2.1 房间设置表 序号 房间名称 数量 单 个 面 积 （m2） 1 教室 25 64.8 2 会议室 1 43.2 3 教师休息室 4 43.2 4 科技活动室 4 64.8 5 储藏室 4 21.6 6 洗手间 5 43.2 7 传达室 1 10.8 8 广播室 1 1