教学楼电气设计

1、 3 月月 4 日至日至 3 月月 10 日日 共共 1 周周 2013 年 03 月 01 日 1 目录目录 电气安装工程造价课程设计任务书 2 一 设计说明材料表见配电系统图 4 二分部分项工程量清单项目工程量计算表 4 三分部分项工程。

2、 2011 年 06 月 08 日 目录 第一部分 工程资 料 . 1 1 工程概况 . 1 2 设计原始资料 . 1 3 场地土条件 . 1 第二部分 建筑设计 . 1 第三部分 结构设计 。

3、学楼设计, 建筑座落于丹东市, 采用钢筋混凝土框架结构. 主题结构为 5 层.建筑面积 5313.00m 2,建筑首层层高 3.90m,其他层高 3.60m,基本满 足房屋的使用功能和建筑设计要求. 根据房屋使用功能和建筑设计要求,本教学楼。

4、务 书书 1. 设计题目: 2. 设计期限:自 2012 年 05 月 21 日开始至 2012 年 06 月 03 日完成 3. 设计原始资料: 1机械楼平面布局图; 2 建筑消防工程学李钰,王 春青主编.中国矿业大学出版社,2011,4。

5、筑制图标准 GBT 501042001 ; 1.2.4房屋建筑学 ,中国建筑工业出版社. 1.31.3 标高及建筑细部作法标高及建筑细部作法 教学楼建筑高度 11.7 米,地上三层,层高为 3.9 米.设计标高:室内设计标高为 0.000。

6、 5混泥土工程 6墙体工程 7脚手架工程 8砌体工程 9门窗工程 10楼地面工程 11油漆粉刷工程 12内墙贴砖工程. 13内墙抹灰工程. 14屋面工程. 4 施工进度总计划5 1施工进度控制的保证措施 2主体结构施工进度计划保证措施. 3。

7、 一一 设计理念设计理念 随着生活水平的提高,一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求.这当 然也包括了我们学生, 我们需要更明亮的光线来保护我们的视力,需要舒适宜人的温 度来提高学习效率,需要新鲜的空气来保证我们的健康. 这就是我设。

8、设计使学生初步掌握建筑设计结构设计施工组织设计的一 般原则步骤和方法,能综合运用已学过的知识,培养综合分析问题解决问题 的能力,以及相应的设计技巧,熟悉有关设计规程手册和工具书,提高自己毕 业后到第一线工作的能力,同时还将培养设计工作中实事。

9、要求. 现代教学楼在学校的规划设计中,追求创造一个功能完备设施齐全有利身心健康环 境和谐优美人文内涵浓郁丰厚国际化现代化的新型学校,同时它也是教书育人传承文明, 造就二十一世纪新型人才的理想园地.因此整体建筑体现了严谨务实前瞻邃密的办学理念。

10、构设计 一 选题依据 简述国内外研究现状生产需求状况 , 说明选题目的意义,列出主要参考文献 : 目前教学楼结构形式一般为砖混结构,在此选用框架结构,是因为其优点有: 整体 性比砖混结构和内框架承重结构好; 能形成 大 且灵活的使用空间 适。

11、究原理采用恰当.在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来. 个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求. 指导教师签名: 年 月 日 1 毕业设计文献综述毕业设计文献综述 内容摘要内容摘要 : :随着社会的发展,校园建。

12、本工程各项批文及甲方单位要求. c 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范 GB500092001执行. 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社 2 混凝土结构上下 武汉理工大学出版社 3 基础工程 同济大学出版社 4 建。

13、进行设计手稿的电脑输入, 并得到老师的审批和指正, 使我圆满的完成了任务, 在此表示衷心的感谢. 毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅设计计算论 文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范规程手册等相关内容的理解.巩固 了专业知识。

14、局审 定批准.该综合教学楼为钢筋混凝土框架结构,建筑面积为:定批准.该综合教学楼为钢筋混凝土框架结构,建筑面积为: 4064.1m2,层高为层高为:3.9m,总层数为,总层数为 6 层.层. 二二 建筑说明建筑说明 1 建筑布置:建筑布置。

15、 3 月月 10 日日 共共 1 周周 指导教师指导教师签字签字 系系 主主 任任签字签字 2013 年 03 月 01 日 1 目录目录 电气安装工程造价课程设计任务书 2 一 设计说明材料表见配电系统图 4 二分部分项工程量清单项目工程。

16、另外,在本次设计中对灯具的选择安装也做了详细说明.除此 之外,本论文还主要对负荷计算低压保护装置的选择导线的选型做了详细介绍.负 荷计算的方法有需要系数法和二项系数法,本文采用需要系数法进行计算.在低压保护 装置的选择中介绍了断路器和自动开。