教学楼装饰设计

1、日 目录 第一部分 工程资料 . 1 1 工程概况 . 1 2 设计原始资料 . 1 3 场地土条件 . 1 第二部分 建筑设计 . 1 第三部分 结构设计 . 2 1 楼板布置设计 . 2 2 单向板设计 . 2 2.1 设计资料 2 2。

2、 2.3 建筑剖面设计 9 2.4 其他部分详细做法和说明. 9 3 截面尺寸的估算. 11 3.1 柱截面的设计 11 3.2 梁的截面设计 11 4 框架侧移刚度的计算. 12 4.1 横梁线刚度 ib 的计算 12 4.2 柱的线刚度。

3、18.34m,建筑面积 4808.75 ,裙楼长度为 10.8m,宽度为 9.5m,裙 楼面积为 1026 .建筑立面规整,除正门为玻璃门外,其余均采用实木门,窗 为铝合金窗.本工程结构形式为钢筋混凝土现浇结构,框架梁柱混凝土强度等 级为 。

4、筑制图标准 GBT 501042001 ; 1.2.4房屋建筑学 ,中国建筑工业出版社. 1.31.3 标高及建筑细部作法标高及建筑细部作法 教学楼建筑高度 11.7 米,地上三层,层高为 3.9 米.设计标高:室内设计标高为 0.000。

5、学楼设计, 建筑座落于丹东市, 采用钢筋混凝土框架结构. 主题结构为 5 层.建筑面积 5313.00m 2,建筑首层层高 3.90m,其他层高 3.60m,基本满 足房屋的使用功能和建筑设计要求. 根据房屋使用功能和建筑设计要求,本教学楼。

6、务 书书 1. 设计题目: 2. 设计期限:自 2012 年 05 月 21 日开始至 2012 年 06 月 03 日完成 3. 设计原始资料: 1机械楼平面布局图; 2 建筑消防工程学李钰,王 春青主编.中国矿业大学出版社,2011,4。

7、 一一 设计理念设计理念 随着生活水平的提高,一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求.这当 然也包括了我们学生, 我们需要更明亮的光线来保护我们的视力,需要舒适宜人的温 度来提高学习效率,需要新鲜的空气来保证我们的健康. 这就是我设。

8、 5混泥土工程 6墙体工程 7脚手架工程 8砌体工程 9门窗工程 10楼地面工程 11油漆粉刷工程 12内墙贴砖工程. 13内墙抹灰工程. 14屋面工程. 4 施工进度总计划5 1施工进度控制的保证措施 2主体结构施工进度计划保证措施. 3。

9、构设计 一 选题依据 简述国内外研究现状生产需求状况 , 说明选题目的意义,列出主要参考文献 : 目前教学楼结构形式一般为砖混结构,在此选用框架结构,是因为其优点有: 整体 性比砖混结构和内框架承重结构好; 能形成 大 且灵活的使用空间 适。

10、设计使学生初步掌握建筑设计结构设计施工组织设计的一 般原则步骤和方法,能综合运用已学过的知识,培养综合分析问题解决问题 的能力,以及相应的设计技巧,熟悉有关设计规程手册和工具书,提高自己毕 业后到第一线工作的能力,同时还将培养设计工作中实事。

11、要求. 现代教学楼在学校的规划设计中,追求创造一个功能完备设施齐全有利身心健康环 境和谐优美人文内涵浓郁丰厚国际化现代化的新型学校,同时它也是教书育人传承文明, 造就二十一世纪新型人才的理想园地.因此整体建筑体现了严谨务实前瞻邃密的办学理念。

12、究原理采用恰当.在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来. 个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求. 指导教师签名: 年 月 日 1 毕业设计文献综述毕业设计文献综述 内容摘要内容摘要 : :随着社会的发展,校园建。

13、本工程各项批文及甲方单位要求. c 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范 GB500092001执行. 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社 2 混凝土结构上下 武汉理工大学出版社 3 基础工程 同济大学出版社 4 建。

14、进行设计手稿的电脑输入, 并得到老师的审批和指正, 使我圆满的完成了任务, 在此表示衷心的感谢. 毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅设计计算论 文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范规程手册等相关内容的理解.巩固 了专业知识。

15、该教学楼工程已经城市规划局审定批准.该综合教学楼为钢筋混凝土框架结构,建筑面积为:4064.1m2,层高为 :3.9m,总层数为 6 层. 二 建筑说明 1 建筑布置: 供学生上课的教室 3234 个,语言教室 12 个,计算机房及办公室 。