I摘摘要要本文提出了网络论坛教学系统的构建设想,并对网络教学系统的教学应用进行了深入的分析研究,包括系统的理论支撑和系统的实施应用方案,结合当前计算机网络、数据库技术和网络教学的评价特点。然后对开发环...第1页共144页3结构设计说明结构设计说明3.13.1工程概况工程概况某中学教学楼,设计要求建
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1、着新课改的不断深入 ,农村学校体育有了很大的发展 ,但是其现状还是不容乐观 ,文章运用了文献调查法问卷调查法专家访谈法以及数理统计法等对淮南及黄山四所农村中学进行调查分析 ,揭示出这四 所中学体育教学中存在的问题 ,探索发展对策 ,为促进农。
2、 5 1.1设计理念 . 5 1.2工程概况 . 5 1.3设计依据 . 6 2 建筑设计 . 7 2.1 平面设计 . 7 2.1.1使用部分的平面设计 . 7 2.1.2 门的宽度,数量以及开启方式 . 8 2.1.3 窗户的大小和位。
3、 2011 年 06 月 08 日 目录 第一部分 工程资 料 . 1 1 工程概况 . 1 2 设计原始资料 . 1 3 场地土条件 . 1 第二部分 建筑设计 . 1 第三部分 结构设计 。
4、业或 商务开发中较为流行的一种软件开发技术标准,不但继承了 JAVA 的技术优点,而且 在软件的部署扩展管理等方面所采用了更为先进的实现理念.因此,作为一种尝 试,本系统在开发中引用了 Struts 的技术构架.本文通过网上教学系统这一实例。
5、学楼设计, 建筑座落于丹东市, 采用钢筋混凝土框架结构. 主题结构为 5 层.建筑面积 5313.00m 2,建筑首层层高 3.90m,其他层高 3.60m,基本满 足房屋的使用功能和建筑设计要求. 根据房屋使用功能和建筑设计要求,本教学楼。
6、而且 容易使学生产生厌学的不良后果.如何增强学生们对学习的兴趣提高教学 效率是当前教师们所面临的重要课题.教学现代化,不仅可以使教学信息化 网络化高效化,而且能为教师和学生提供了一个良好的教学互动平台,达 到更好的教学效果.计算机网络及媒体。
7、筑制图标准 GBT 501042001 ; 1.2.4房屋建筑学 ,中国建筑工业出版社. 1.31.3 标高及建筑细部作法标高及建筑细部作法 教学楼建筑高度 11.7 米,地上三层,层高为 3.9 米.设计标高:室内设计标高为 0.000。
8、中的缺陷与不足,并对其发展提出了一些建议与期望. 关键词关键词:网上教学系统;asp;软件项目管理;功能模块 1 目目 录录 目 录 . 1 第 1 章 绪论 1 1.1 课题背景 1 1.2 选题目的 3 1.3 设计指导思想 . 3 第。
9、进行设计手稿的电脑输入, 并得到老师的审批和指正, 使我圆满的完成了任务, 在此表示衷心的感谢. 毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅设计计算论 文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范规程手册等相关内容的理解.巩固 了专业知识。
10、 5混泥土工程 6墙体工程 7脚手架工程 8砌体工程 9门窗工程 10楼地面工程 11油漆粉刷工程 12内墙贴砖工程. 13内墙抹灰工程. 14屋面工程. 4 施工进度总计划5 1施工进度控制的保证措施 2主体结构施工进度计划保证措施. 3。
11、局审 定批准.该综合教学楼为钢筋混凝土框架结构,建筑面积为:定批准.该综合教学楼为钢筋混凝土框架结构,建筑面积为: 4064.1m2,层高为层高为:3.9m,总层数为,总层数为 6 层.层. 二二 建筑说明建筑说明 1 建筑布置:建筑布置。
12、本工程各项批文及甲方单位要求. c 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范 GB500092001执行. 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社 2 混凝土结构上下 武汉理工大学出版社 3 基础工程 同济大学出版社 4 建。
13、理系统的构建作了详细的分析和设 计,最终实现记录存储师生答疑等再现学生学习过程,实现学生教师共同参与学生 学习过程的评价与监督,使之成为优化教学课堂的好帮手. 网络论坛教学的研究与实现,把各种多媒体信息如声音,文字,图像,动画等融 为一体。