机械专业方向课程设计

1、 指导教师:何毅斌 课题工作时间: 2019.9.3 至 2012.9.15 机械狗说明书 摘要: 通过学习了机械原理,我们对曲柄滑块,双曲柄,双摇 杆机构有了简单的了解.结合这些基本杆组和对狗腿的分 析,通过马达控制机构和曲柄摇杆机构完成。

2、作垂 直方向的往复直线移动, 且切削时插刀的移动速度低于空行程速 度,即插刀具有急回现象;安装工件的工作台应具有不同进给量 的横向进给,以完成平面的加工,工作台还应具有升降功能,以 适应不同高度的工件加工. 1.3 设计要求设计要求及设计参。

3、养学生的实验技能方面 也应提出明确的要求.鉴 于这门课程偏重理论分析和计算求解的特点 , 本课程的设计环节侧重软件 , 兼顾硬件 , 软硬结合 , 这不仅会明显地巩固理论教学中所学的基本概念和分 析方法, 而且将与其它课程实验一起共同为本科。

4、6140 拨叉的夹具. 在设计中 阅读大量的参考资料并且得到老师的指导由于能力有限在设计 中难免有不足之处,恳请各位老师同学批评指正. 一零件的分析一零件的分析 一零件的作用一零件的作用 题目给定的零件是 C6140 拨叉见附图 1它位于车。

5、动类型选择机械手驱动装置及传动类型选择 . 6 4.1.1驱动装置的选择 . 6 4.1.2选定电动机的容量 6 4.2.1传动类型的选择 . 7 五五机械手传动比分配及主要执行机构机械手传动比分配及主要执行机构 . 8 5.1.1传动比分。

6、 指导教师 年年 月月 日日 二号黑体加粗居中号 2 课程设计论文任务书课程设计论文任务书 一课程设计论文的内容 输电线路方向电流保护设计 二设计论文的要求与数据 1设计技术参数: ,20,3115 1 G XkVE ,12,12 32 G。

7、 4 2.1 确定排样裁板方案 4 2.2 材料利用率 5 第三章 模具设计 6 3.1 模具结构的设计 6 3.2 模具工作部分尺寸及公差计算 7 3.2.1 落料凸凹模刃口尺寸及公差的计算 7 3.2.2 压力中心 8 3.3 冲压力的。

8、 2 一设计题目一设计题目: 1设置一个主菜单界面,通过按键选择进入以下其中一项功能按键自己设置, 可以是数字键或字母 ,按 ESC 返回主菜单;按 Q 键退出系统;要求界面简洁明 了,易于操作. 2时间显示功能.在屏幕上以 hh:mm:s。

9、月月 2828 日日 2 一设计题目一设计题目 多功能程序的设计多功能程序的设计 1设置一个主菜单界面,通过按键选择进入以下其中一项功能按键自己设 置,可以是数字键或字母 ,按 ESC 返回主菜单;按 Q 键退出系统;要求界面简 洁明了,易。

10、 模架的选定 12 4.2 标准件的选用 13 第五章 排气槽的设计. 15 第六章 推出机构的确定 16 第七章 温度调节系统的设计 . 17 第八章 模具零件制造与装配 . 18 8.1 型腔板的工艺路线 18 8.2 型芯加工路线 1。

11、 1 张 2机械加工工艺规程卡片 1 套 3夹具装配总图 1 张 4夹具零件图 1 张 5课程设计说明书 1 份 原始资料原始资料:该零件图样一张;生产纲领 6000 件年. 目录目录 一零件的分析一零件的分析 1 1 一一零件的作用 1 。

12、从而产生一个收敛于线性约束优化问题 的 KT 点.本文主要介绍的 Zoutendiji 可行方向法是求解约束优化问题的一种 有代表性的直接解法.在本次实验中,本人对该门课程中的线性约束非线性最优 化问题进行了一定程度地了解和研究, 而处理。

13、 3 三变速器齿轮的寿命 4 四变速器的传动效率 4 第二节 变速器传动机构的分析. 4 一换档结构形式的选择 4 二倒档的形式及布置方案 4 第三节 变速器操纵机构方案分析. 5 一变速器操纵机构的功用 5 二设计变速器操纵机构时应该满足。

14、6 第二章机械加工工艺规程制订第二章机械加工工艺规程制订 2.1 确定生产类型8 2.2 确定毛坯制造方式8 2.3 粗精定位基准的选择9 2.4 选择加工方法10 2.5 工序集中与工序分散的作用11 2.6 工序前后顺序安排12 2.7。

15、数据 压气机压比:1.2 C ; 压气机效率:83.0 C ; 燃烧室燃烧效率:96.0 B ; 涡轮效率:85.0 T ; 机械效率:99.0 m ; 压力损失:94.0 in ,98.0 B ,96.0 out ; 88435.0 ou。

16、组成部分, 记录了我们在整个设计 过程中对各部分电路设计方案的选择元器件的筛选以及对它们的调试对调 试结果的分析等等. 二设计内容及要求: 用电子电路设计一个彩灯控制器, 控制红绿黄三个灯, 按一定规律依次点亮. 由电子电路实现一个可正向循。

17、在培养学生的实验技能方面 也应提出明确 的要求.鉴于这门课程偏重理论分析和计算求解的特点 , 本课程的设计环 节侧重软件 , 兼顾硬件 , 软硬结合 , 这不仅会明显地巩固理论教学中 所学的基本概念和分析方法, 而且将与其它课程实验一起共同。

18、车的后窗上,用以提示小汽车的 左转弯右转弯刹车等行车情况,该组灯饰叫 方向之星 . 二二. .设计内容及要求设计内容及要求 1. 正常直线行驶时,两排小灯不亮.这时若紧急刹车按键 J,左右排灯同时 闪亮,速率 1 次秒; 2. 左转弯按键 。

19、5 2.1.12.1.1 PLC 的选型5 2.1.22.1.2 S7200224 简介5 2.22.2 系统变量定义及分布表6 2.32.3 系统接线图设计7 3 3 控制系统程序设计8 3.13.1 控制系统流程图设计8 3.23.2 。

20、5 九成品展示.16 十参考文献.17 3 方向识别器设计报告 一一. .设计要求设计要求 设计并制作一光电识别计数器,用于识别计算通过管道物品的数目. 基本要求: 1识别物品通过管道的方向:进出; 2对进出管道的物品进行计件.物品进入管道。