机械设计课程设计 轴辊

1、构 4 七七 设计思路设计思路 . 5 八八 四杆机构的设置四杆机构的设置 6 九九 运动图运动图 . 10 十十 参数计算参数计算 . 11 十一十一 体会与心得体会与心得 30 十二十二 附录附录 . 31 2 机械原理设计任务书机械原。

2、升装置设计 数据编号:1234 学 号:1234,2卷扬机传动装置设计 数据编号:123456 7 8 9 10 学 号:567891011121314,3带式运输机传动装置设计 1组 数据编号:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学。

3、表 编号 名称 公称直径mm 编号 名称 公称直径mm a12 液位计 18 e 安全阀 32 b 进料管 57 f 放空管 32 c 出料管 38 g 人孔 450 d 压力表 15 h 排污管 57 工艺条件图工艺条件图 3.3.计算及。

4、要技术基础课. 课程设 计则是机械设计课程的实践性教学环节,同时也是高等工科院校大多数专 业学生第一次全面的设计能力训练,其目的是: 1通过课程设计实践,树立正确的设计思想,增强创新意识,培养综 合运用机械设计课程和其他选修课程的理论与实际。

5、 2014 年 10 月 4 日 第 五 页 目目 录录 第零章第零章 前言前言 05 第一章第一章 零件的工艺分析零件的工艺分析 06 第二章第二章 生产纲领的计算与生产类型的确定生产纲领的计算。

6、3 二二. .传动方案简述传动方案简述4 三三. .选择电动机容量选择电动机容量 4 1.电动机类型选择4 2.电动机功率的选择4 3.电动机额定转速的选择5 4.确定电动机的型号5 5.电动机的主要参数6 6.总传动比的确定及各级传动比的。

7、图的绘制 5 四工艺路线的拟定 . 6 4.1 定位基准的选择 6 4.2 零件表面加工方法的选择. 6 4.2.1 外圆表面加工方案. 7 4.2.2 键槽加工方案 . 7 4.2.3 螺纹加工方案如表所示 7 4.2.4 孔加工方案如表。

8、作垂 直方向的往复直线移动, 且切削时插刀的移动速度低于空行程速 度,即插刀具有急回现象;安装工件的工作台应具有不同进给量 的横向进给,以完成平面的加工,工作台还应具有升降功能,以 适应不同高度的工件加工. 1.3 设计要求设计要求及设计参。

9、 五 直齿圆柱齿轮传动的设计计算 六 齿轮上作用力的计算 七 高速轴的设计计算含轴承键的选择与校核 八 低速轴的设计计算含轴承键联轴器的选择与校核 九 润滑密封的选择及说明 十 箱体及其他附件的设计计算说明 十一 小结 十二 参考资料 1工。

10、4 1.2 轴的工艺分析 4 1.3 轴的零件图 5 二工艺规程设计二工艺规程设计6 2.1 确定毛坯的制造形式 6 2.2 定位基准的选择 6 2.3 拟定轴的工艺路线 7 2.4 加工工序的设计 10 2.5 确定切削用量及基本工时 1。

11、轴轴的技术要求的技术要求.5 八八.零件测绘过程中一些问题的处理零件测绘过程中一些问题的处理.5 九九. .参考文献参考文献5 一一测绘的目的要求和任务测绘的目的要求和任务 课程设计是机械设计 课程最后一个重要的实践性教学环节,也是我 们工。

12、结构形式 . 2 2计算传动装置的总传动比 . 3 3计算传动装置的运动参数和动力参数 4 四传动零件的设计和计算 5 1普通 V 带传动 5 1计算功率 5 2选择 V 类型 6 3确定 V 带基准直径 6 4验算带速 V . 7 5初定。

13、个方面: 1. 培养学生综合运用机械设计课程和其它先修课程的基础理论和基本知识, 以及结合生产实践分析和解决工程实际问题的能力; 使所学的理论知识得以融会 贯通协调应用. 2. 通过课程设计,使学生学习和掌握一般机械设计的程序和方法,树立正。

14、 学学 号:号: 指指 导导 教教 师:师: 设计时间:设计时间: 2009 年年 12 月月 目目 录录 一一. 课程课程设计的目的和任务设计的目的和任务 2 1. 课程设计的目的 2 2. 课程设计的任务 2 3. 课程设计任务分析及步。

15、搓丝机 是专业生产螺丝的机器,使用广泛,本次设计是使用已知的使用和 安装参数自行设计机构形式以及具体尺寸选择材料校核强度, 并最终确定形成图纸的过程.通过设计,回顾了之前关于机械设计 的课程,并加深了对很多概念的理解,并对设计的一些基本思路。

16、原理机械设 计工程材料加工工艺学等课程之后的一次综合的练习和应用.本设计说明书是对搓丝 机传动装置设计的说明,搓丝机是专业生产螺丝的机器,使用广泛,本次设计是使用已知 的使用和安装参数自行设计机构形式以及具体尺寸选择材料校核强度,并最终确定。