中学语文教育实习总结

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1、 个人实习总结个人实习总结 经过经过为期为期两个月的两个月的在三中的教育在三中的教育实习，我收获了很多，实习，我收获了很多， 也懂得了许多，同时也成熟了不少。实习期间，我主要进行也懂得了许多，同时也成熟了不少。实习期间，我主要进行 了教学工作实习了教学工作实习。下面我就以教学工作为主，对这次实习进。下面我就以教学工作为主，对这次实习进 行总结。行总结。 一、实习学校一、实习学校 * 在两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自在两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自 己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生， 本着对学生

2、负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习 生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊 重学校领导和老师， 虚心听取他们的意见， 学习他们的经验重学校领导和老师， 虚心听取他们的意见， 学习他们的经验， 主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习 学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导 和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习和老师的一致好评，

3、对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习 期间，我主要进行了教学工作实习。期间，我主要进行了教学工作实习。 二、教学工作方面二、教学工作方面 1、听课、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的 一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听 了了 3 个课任老师共个课任老师共 20 节课。在听课前，认真阅读了教材中节课。在听课前，认真阅读了教材中 的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题 的思路简单记下， 并内心盘算自

4、己讲的话会怎样讲。 听课时，的思路简单记下， 并内心盘算自己讲的话会怎样讲。 听课时， 认真记好笔记，重点注意老师的上认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自课方式，上课思想及与自 己思路不同的部分， 同时注意学生的反应， 吸收老师的优点。己思路不同的部分， 同时注意学生的反应， 吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 2、备课、上课与批改作业、备课、上课与批改作业 “师者师者,传道授业解惑也！传道授业解惑也！” “教师是人类灵魂的工程师。教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄傲带着这样的目标和骄傲,我开始

5、了我的教师实习之旅我开始了我的教师实习之旅,近近 两个月的时间里两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学模拟教学 变为真正面对面的教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让 我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要 求，在指导老师的建议下，我听了求，在指导老师的建议下，我听了 20 节课，听老师讲课主节课，听老师讲课主 要是让我在要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到 实际教学之中。之后

6、是进入正式的课堂教学，跟随凌老师交实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，跟随凌老师交 替在给高二（替在给高二（18）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了 许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格， 或许这就是或许这就是“教无定论教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂的真正含义。我深深佩服老师在课堂 上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事 和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但 课堂气氛却依然是如此的活跃。课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 *市第三中学给我安排的是高二（市第三中学给我安排的是高二（18）的语文。在上课）的语文。在上课 过程中，课