操作系统课程设计--文件管理与用户接口

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1、 学年学年论文论文(课程课程设计设计) 题目：操作系统课程设计操作系统课程设计文件管文件管 理与用户接口理与用户接口 学 部 信息科学与工程学部 学科门类 工学 专 业 电气信息 学 号 姓 名 指导教师 2013 年 6 月 22 日 装 订 线 目录目录 一一 引言引言 4 4 1.1 性质 4 1.2 课程设计目的 4 1.3 课程设计内容 4 1.4 小组成员及编程语言 4 1.5 论文结构安排 4 二二 需求分析需求分析 5 5 2.1 整体架构 5 2.2 具体分析 5 2.2.1 文件的逻辑结构 . 5 2.2.2 文件的物理结构 . 5 2.2.3 目录结构 . 6 2.2.4

2、 磁盘分配与回收 . 7 2.2.5 用户接口 . 8 2.2.6 屏幕显示 . 9 三三 总体设计及实现总体设计及实现 9 9 3.1 磁盘管理 9 3.1.1 磁盘的创建 . 9 3.1.2 磁盘的分配 . 9 3.1.3 磁盘的回收 10 3.1.4 磁盘状态的显示 11 3.2 目录结构的实现 . 11 3.2.1 创建目录 11 3.2.2 删除空目录 14 3.2.3 删除目录 16 3.3 文件 . 19 3.3.1 创建文件 19 3.3.2 保存文件 22 3.3.3 拷贝文件 - 22 - 3.3.4 删除文件 26 3.3.5 移动文件 - 22 - 3.3.6 编辑文件

3、 28 3.4 用户接口 . 29 3.5 系统整体界面 . 29 四四 设计总结设计总结 3 30 0 参考文献参考文献 3 30 0 - 4 - 一、引言一、引言 1.11.1 性质性质 操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课和主干课。 操作系统对 计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户 在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。 1.2 1.2 课程设计目的课程设计目的 通过模拟操作系统的实现，加深对操作系统工作原理理解，进一步了解操作 系统的实现方法，并可练习合作完成系统的团队精神和提高程序设计能力。 1.3 1.3 课程设计内容课程设计内容 模

4、拟采用多道程序设计方法的单用户操作系统，该操作系统包括进程管理、 存储管理、设备管理、文件管理和用户接口四部分。 1.4 1.4 小组成员及编程语言小组成员及编程语言 小组成员： 组长：尚思雨（存储管理） 组员：张琳 （进程管理） 许婷婷（文件管理与用户接口） 郭娜娜（设备管理） 编程语言：C# 1.5 1.5 论文结构安排论文结构安排 论文主要分为四部分内容： （1）引言，主要说明本次操作系统课程设计的性质、目的、内容要求以及 论文的结构安排； （2）需求分析， 主要阐述系统的主要功能模块以及每个模块计划采用的实 现方法和原理； （3）总体设计及实现，通过流程图等工具描述主要模块的实现流程；

5、 - 5 - （4）结束语，主要书写已经实现的本系统存在的不足、改进方案和在课程 设计中的实际感受。 二、需求分析二、需求分析 2.12.1 整体架构整体架构 文件管理与用户接口部分实现的主要是单用户的磁盘文件管理部分， 包括文 件的逻辑结构、 物理结构、 目录、 磁盘分配回收、 文件的保护和用户接口的实现。 2.22.2 具体分析具体分析 2.2.12.2.1 文件的逻辑结构文件的逻辑结构 文件的逻辑结构采用流式结构； 文件均采用文本文件； 系统中有两种文件，一种是存放任意字符的文件，一种是可执行文件。可执 行文件的内容就是模拟系统内进程的程序体。 文件中要有一种特定命令的“可执行”文件，文

6、件中的命令非常简单，包括： x=?; 给 x 赋值一位数 x+; x 加 1 x-; x 减 1 !?； 第一个？为 A,B,C 中某个设备，第二个？为一位数，表示使用设备 的时间 （由于没有实际设备， 所以无法知道设备何时工作完成， 所以假定一个数， 这个数随着系统时间增加而递减，减到 0 时，认为是设备工作完成） ； end. 表示文件结束，同时将结果写入文件 out，其中包括文件路径名和 x 的值。 2.2.22.2.2 文件的物理结构文件的物理结构 文件的物理结构采用索引文件，每个文件分配一个索引块（存放索引的 盘块）把分配给该文件的所有盘块号都记录在该索引块中，按照这种分派方 式存储的文件就是索引文件。由于索引块就是一个存放许多盘块号的盘块， 因此，为使系统能找到文件存放的地址，文件目录项记录该文件索引块的盘 块号和文件长度。为一个大文件分配磁盘空间时，如果所分配除去盘块的盘 - 6 - 块号，