以人为本

1、和谐的 企业氛围。
文化和以人为本管理的结合也是“坚持以人为本，树立全 面、协调、可持续的发展观、促进经济社会和人的全面发展”这一科 学发展观理论践行，更是现代企业管理的必走之路。
它对指导现代企 业管理观念的创新、 树立以人为本的企业管理理念具有重大的理论和 实践意义。
关键词：关键词：知识经济、人本管理、结合、必走之路、企业管理理念 2 Abstract Era of knowledge economy of the 21st century, knowledge in the socio-economic development and the importance of the contribution degree is increasingly large. Into the 21st century, businesses should be what kind of management to meet the challenges of the new century? With the economic and social development of the div。

2、人类中心主义 5 二、 “以人为本”的政府管理理念5 三、政府管理中的“以人为本” 6 （一） 、建立以人为本的政府，必须转变政府观念 7 1.尊重人 9 2.理解人 10 3.关心人 10 （二） 、建立以人为本的政府，必须转变政府职能 10 1、政府职能的转11 2、建设服务型政府的改革内11 3、建设服务型政府的改革目标13 （三） 、建立新的政府绩效评价体系 14 参考文献 16 2 浅谈浅谈建立以人为本的政府管理建立以人为本的政府管理 内容摘要：马克思主义认为，人是一切财富中最宝贵的财富。
行政组织是为实现特定目标而按一定的方式结合起来的人的集体， 因 而人是行政组织的。

3、室内环境，必然会 直接关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等。
室内 环境的创造， 应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。
人们对于 室内环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外，还常有与建筑物的类型、 性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。
关键词： 现代人 ， 设计 ， 以人为本 ， 情感 ， 空间 毕业设计（论文） II COMMENT ON INTERIOR DESING IN THE NOWADAYS “PEOPLE ORIENTED; PEOPLE FOREMOST“ ABSTRACT The emotion trueness comes from object to peoples inherent need authenticity. The emotion that thought is burning is plain , brief , history emotion is deep but then, modern the responsibility designin。

4、知识在社会经济的发展中贡献度和重要性是越来越 大的。
进入 21 世纪，企业应以一种什么样的管理来迎接新世纪的挑战？随着经济 社会发展的多样化、复杂化和人们消费结构、消费观念的转变，现代企业管理在 社会文化层面上的观念创新越来越成为一个紧迫的课题。
人本主义即以人为本， 把人的因素放在一切因素的首位，尊重人的需求从而调动人的最大积极性、创造 和谐的企业氛围。
以人为本的管理理念是应时代要求而产生的一种现代哲学管理 理念，反映了当代社会人们对人自身价值的认识与人的地位的提升。
关键词： 知识经济、人本管理、以人为本 Abstract Era of knowledge economy of the 21st century,knowledge in the socio-econmic development and the importance of the contribution degree is increasingly large.Into the 21st century,businesses should be what kind of management to meet th。

5、管理具有规范化和强制性 的特点，单一的制度管理不符合现代教育发展“以人为本”的理念，与 构建和谐社会及文明校园的目标不一致。
因此，小学教育管理工作应 该从严格呆板的制度管理中寻求一条全新的管理方式， 那就是从人的 情感和需求出发，充分尊重人的内在动机， 让人们能够自觉遵守学校 的各项规章制度，不断激发他们的积极性、主动性和参与性，以“以 人为本”为理念，充分尊重人的主体地位和个性差异，为实现小学生 的全面发展奠基。
二、小学教育管理工作中的人文关怀 “人文关怀”是马克思主义哲学关于人全面发展的科学论断，它与 人的理想、生活意义和命运紧密相关，代表了先进的价值观和核心文 化， 其基本内涵为： 以人为关心的主体和中心， 充分尊重人、 关心人、 爱护人，尽可能地维护人的根本利益，满足人的个性化需求，尊重人 的理性思考， 关怀人的精神生活， 激发人的主动性、 积极性、 创造性， 积极推动人的全面发展。
把人文关怀应用到小学教育管理工作当中， 关注教师学生的个性差异，在充分尊重其主体地位的基础上，促进他 们的全面发展。
人文关怀是小学教育管理核心价值观的集中体现，侧 重于理顺教师、 学生及其他多。

6、放在一切因素的首位，尊重人的需求从而调动人的最大积极性、 创造和谐的企业氛围。
文化和以人为本管理的结合也是“坚持以人为本，树立全 面、协调、可持续的发展观、促进经济社会和人的全面发展”这一科学发展观理 论践行。
它对指导现代企业管理观念的创新、树立以人为本的企业管理理念具有 重大的理论和实践意义。
关键词：关键词：知识经济、人本管理、结合、必走之路、企业管理理 念 文化与以人为本的管理 第 2 页共 8 页 目 录 第一章 绪论4 第二章 以人为本的管理取向以及文化建设5 第三章 以人为本的企业管理10 总结17 参考文献19 文化与以人为本的管理 第 3 页共 8 页 第一章第一章 绪论绪论 随着知识经济的极大发展，企业的经营管理在发生着深刻的变化，企业中“人”的地位 不断提高，企业开始要求员工更广泛、更积极地投入企业运作，并通过员工不断的学习和自 身能力素质的提高，来达到企业繁荣和发展的目标。
这种知识经。

7、差异的基础上实现中国传统文化和企业用人管理 方法相适宜，这也对企业用人管理的发展有着重要的意义。
我国传统文化中蕴 含了丰富的用人思想和用人方法，古人对如何用人有着独特的见解和方法，对 现代企业用人管理方法有一定的借鉴作用。
本文通过文献研究法，在收集和研 究文献的基础上总结了中国传统文化中“以人为本”的概念和特点，并结合实 例探讨了如何把以人为本思想融入到企业的选人、育人、用人、留人管理工作 中去，把以人为本的精神融入到企业用人管理中，希望对传统文化和人力资源 管理方法的融合做出了有益的尝试。
关键词：中国传统文化； 以人为本； 人本精神 III ABSTRACT Chinese Traditional culture is closely related to human resource management methods, especially when management is faced with cultural differences, the study of Chinese traditional culture has become necessary. Onl。