生态幼儿园

1、业还将自己的商务活动放 到网站上，越来越多的政府也将政务活动放到网站上，从而使得网站成为信息处理 的新平台。
教育行业也不例外，特别是幼儿园教育，由于属非义务范畴，随着整个 社会对学前教育的逐渐重视，公办幼儿园和民办幼儿园之间也利用各自的优势展开 了激烈的竞争。
在众多竞争手段中，幼儿园网站作为一个直观、高效、便捷的宣传 和管理平台很快成为了园方首选。
幼儿园网站是幼儿园的“商标“，每一所幼儿园都有自己的特色，每一所幼儿园 都有自己的个性。
在这个信息爆炸的时代里，建立自己幼儿园网站是最直接的宣传 手段。
网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解幼儿园，更可以让全世界了 解你的幼儿园。
凭藉幼儿园网站，幼儿园就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。
本设计试图运用 ASP、Access 数据库等技术来实现幼儿园网站，一方面，大侣 幼儿园可以利用网站宣传自己的硬件环境和保育理念，展示自己的教育实力和办学 特色，吸引更多的生源；另一方面，园方还可以将网站作为幼儿园管理的一部分， 实现信息发布和资料管理的网络化，提高工作效率。
二、国内外研究现状、发展动态二、国内外研究现状、发展动态 从二十世纪八十。

2、 指导教师：指导教师： 2012 年 月 日 供配电课程设计供配电课程设计 贵州大学供配电课程设计 一一概述概述 1.1.1 1概况概况 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、 空间、 环境的制约， 让幼儿身体、 智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐 地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个 教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的 自然与社会常识） 。
1.21.2 结构结构 幼儿园长 35.1 米，宽 19.5 米，高三层。
一层内设有寝室、活动室、衣帽间、卫生 间、医务室、隔离室、洗衣房、副食库、洗碗消毒间、冷藏室、主食库、配食间、晨检 室；二层内设有活动室、寝室、衣帽间、卫生间、音乐活动间、办公室，三层内设有活 动室、寝室、卫生间、衣帽间。
1.31.3 供电系统供电系统 电源电压为380/220V,TN-C-S系统,。

3、 年 级： 2011 级专升本 学 号： * 指导老师： 某 某 答辩成绩： 日 期： 2013 年 5 月 诚信承诺书 郑重承诺：所呈交的论文是作者个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。
与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名： 日期： 导师签名： 日期： 院长签名： 。

4、 教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好 评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学 设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是 吸引家长的重要原因。
我首先面对的是一个小班，面对仅有两岁的小朋友， 我突然觉得 自己似乎又回到了童年,觉得自己一定会做好的.。
然而，事情没有那 么简单？刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，哭得很伤心， 想要找妈妈。
看着女孩， 我很急了： 这下该怎么办才好啊？无奈之下， 我请来老师帮忙。
年轻的班主任老师一走进教室， 就微笑着来到女孩 的身旁，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停 的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的 一颗糖放到小女孩的手中,“乖，告诉老师为什么要哭就是好孩子了！ 女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我 。
倒了,痛痛。
” 就是这样一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩 子就是要大人呵护。
上午遇到的问题终于解决了，下午又遇到了不同的困难：一会是 小朋友因为一点事情干就哭泣； 一会是两个小朋友在吃点心的时候因 为一小块蛋。

5、不出的感慨。
这会是一个让人的心静下 来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方， 是会让长大后的我们认识 更深层次的地方。
进入学校时，正好是课余时间，小朋友们正在一片 欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真可爱的小孩子们， 心情一下子舒畅起来。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经 验我只是辅佐幼儿园老师的工作。
幼儿上课前帮老师准备与课堂内容 有关的教具。
幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节 课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。
在老 师的讲解下 动手走了很多可爱的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用 贴纸剪片做成的花朵， 用各种谷物贴画在制作的过程中，为小朋 友们介绍各种知识，体会到一种珍惜。
珍惜青春，珍惜温暖，善待自 己和别人。
接下来的一周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子 们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的 眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。
小孩子独有的热情真情，让我 分外珍惜 。
别看他们只是小孩子，可在谈到理想时，他们都认真地 把他们的理想说出来。
有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成 为受人尊敬的教师，将来桃。

6、个班级，大班1个、中班2个、 小班2个。
近年来，在市县各级领导的高度重视和大力支持下，全园 干部职工认真贯彻纲要和规程 ，坚持“依法办园. 规范办学， 环境育人，特色发展”的16字办园方针，内强素质，外树形象，促进 幼儿全面发展。
发展前景描绘：深入贯彻纲要和快乐与发展课 程 ，培养幼儿良好的生活和学习习惯，提高保教质量。
继续深化环 境建设，提升教师的整体水平，努力把蓝天幼儿园办成管理有特点， 育人有特色，幼儿有特长，家长和社会都满意的幼儿园。
二、实习内容 1、第一阶段为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、 幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教 师组织教育活动，学习经验； 2、第二阶段为实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程 不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿 心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语 言、社会、自然、健康五大领域； 3、每周进行实习总结，填写专业实习周志； 4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
三、实习体会 本次实习我对如何调动小班幼儿建立良好生活习惯做了。

7、备的心态是怎么样的、在 以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。
我认为这次 实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验， 所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师， 这期间我听了很多 课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。
这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作， 也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不 足，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋 友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，2、评价语言过少，3、没有照顾到 每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发 行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理，以上 3 点是我自己反思后小结才出来的， 做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也 问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不。

8、儿园教育指导纲要 ，翻阅了 学前教育 、 幼儿教育等书籍、杂志以对幼儿园老师的工作有一定的了解和掌握，多听 其他教师的课，有不懂的地方虚心向他们请教些经验，在学习与实践中不断的提高自己。
学 习些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。
望着那一张张天 真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温 馨天没我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。
有人形容幼儿教师永远都是显得 那么年轻和充满朝气。
这种形容不无道理。
当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当 你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些 不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，让他们在 快乐中养成团结友爱、 诚实勇敢、 不怕困难、 乐于助人等良好的品质。
他们还很小， 不懂事。
不但自理能力很差，而且完全没有纪律。
于是在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活 自理能力的时。

9、内容提要 本设计为湖南省邵阳市某街道幼儿园， 建筑总长 55 米， 总宽 22.3 米， 建筑主体 10.8 高米，总建筑面积 2325 平方米。
本幼儿园整体协调能力及与其周围自然环境的协调能力较强。
设计时力求功能分区 明确，布局合理，联系紧密，尽量做到符合现代生活水平及与自然相容的要求。
设计根据场地地质条件，采用钢筋混凝土现浇框架，设计结构简洁、对称。
根据规 范设计各种恒载、活载。
采用弯矩二次分配法计算框架内力，同时根据恒载、活载、风 载进行内力组合，由最不利荷载进行梁柱的配筋。
此外进行楼梯、双向板和基础的选择 和计算。
结构能够承受所有荷载而不至于倒塌和部分破坏，梁柱的各控制截面取得比较 保守.从而使得框架结构设计更安全。
关键词：建筑设计；结构设计；结构布置 III Content summary The design of Shaoyang City, Hunan Province kindergarten streets, construction chief of 55 meters and the total width of 22.3 meters, Buildin。

10、3 个人带着一丝困意和兴奋出发了。
一个多小时的车程后我们终于到达目的地*幼儿园了。
首先映入眼帘的就是颜色 鲜艳的滑滑梯， 玻璃大门上贴满了各种花色的图案， 精致而又不失活泼， 让人看了很是愉悦！ 由于我们校方没有提前跟幼儿园做好联系工作，所以我们刚到那儿的时候，幼儿园还 没有做好安排， 但是两位园长的友好的态度着实让我们悬着的心放了下来。
我们的指导老师 与园长沟通之后把我们两个班 13 个人分成了两小组，我们一班的 7 个人被安排在大二班。
原本在我看来应该没到教室就能听到叽叽喳喳的吵闹声呢，结果我们到大二班的时候 孩子们都在忙着自己的事，似乎没有看到我们这群“外来私闯者” 。
他们在两位任课老师的 介绍下跟我们打了招呼，唤我们为“客人老师” 。
接着我们就坐在教室的最后一排，看他们 一日活动。
通常早晨 8 点之前如果小朋友们到了，他们就自己在教室自由活动，可以看书， 可以拼图，也可以捏橡皮泥等等。
然后是早操时间，他们先自己跳绳或者颠乒乓球，然后开 始做操。
每到他们户外活动的时候，我们也会跟着出去，看着他们。
一开始他们做着，后来 我们也跟着学了起来， 这时候我就发现有几个小捣。

11、面，古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强 大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次长达一个多 月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习， 让我第一次与幼儿亲密接触， 这次真枪实弹的练习， 让我受益匪浅， 让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业， 同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们 的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。
和小朋友搞好关系，让她 们对你又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小 朋友听你的要求，和你一起活动。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔 难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力， 不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来 的教育生涯中我会做得更好。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心， 这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工。

12、实习内容 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之 间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验; 第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交 流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与 之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 每周进行实习总结，填写专业实习周志; 另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动; 参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长，但 对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促 进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我 们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使 我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动， 组织游戏与运动， 让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方 向标。
通过实习，我感觉各方面。

13、融入社会奠下了很好的基础。
一学期的学习时间结束了，暑假，就是我们锻炼自己的又一个舞台。
今年暑假，我是在一个私立的幼儿补习班里，地方不大，有三间教室，和 一个走廊。
因为，幼儿教室是在二楼上，所以，这里走廊的窗户都被护栏封的很 严实，就连幼儿园出口的大门，也是用防盗门锁的密不透风。
在这里，我主要是 负责一些琐碎的事。
但是，也是可以学到一些东西的。
进入 幼儿园的教室映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰 品以及幼儿一天的食谱，接着就是孩子们喝水用的小柜子“小房子”里面整齐的 摆放着水杯。
然后就是孩子们睡觉用的床。
还有孩子们上课用的桌椅都整齐的摆 放在教室的一角。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的 王国，孩子们的世界。
我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他 们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。
每天，都有四个老师给孩子们讲课。
在老师讲课时，我可以在教室里听， 学习老师的教课经验和技巧。
首先是讲课，在讲课时，要注意用正确的方法，吸 引孩子的注意力， 让他们能专心听课， 听老师讲解。
而不是， 只是老师讲老师的， 不管孩子是否听了，是。

14、致，而且 理注重软件： 幼儿园在保留国家规定的教育课程的同时， 开设以双语训练为基础， 个性化教育为侧重的两大特色教育体系： 艺术潜能开发体系和逻辑思维智能开发 体系，把希望之星早教培训部里的成熟课程直接引进园里 二实习内容 在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥 乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园 和孩子们一起玩了。
因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪， 为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活， 所以当我来到商幼时我就主动 向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是 在那一个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也 使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段 幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还 是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长 的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习， 常 常忽略了对幼儿生。

15、作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是 引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。
社会实践活动不仅 让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作 经验，奠定坚实的基础。
暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和 利用这个实践机会。
我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学 生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在。

16、又该 向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划 来说是十分重要的，我的收获很多。
下面我将把自己在这一个多月的 实习生活中， 自己是怎样做的及自己的收获和感触， 如实的进行总结。
工作中， 每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我 爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！ 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
我很庆幸 能够跟小二班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了三个月的时间， 小朋友们给我带来的是无尽的欢乐， 而几位老师的指导和教诲则是一 笔宝贵的财富。
特别是杨欣老师，她的语言课让我打开眼界，受益匪 浅。
在实习期间，她们很认真的阅读我的教案，听取我们的想法，并 提出自己的意见。
我们上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不 足，使我能不断地改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的 差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和 情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时 间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不 确定的因素， 对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象。

17、着孩子们一张张兴奋，热情高 涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子， 经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法， 每个孩子都有自己的差异， 有自己独立的内心世界， 而作为他们老师， 要想真正走进孩子的内心世界， 不用心去发现蒱 他们的闪光点是不 行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺 点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期 间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现， 在实习让获得了很宝贵的东西。
在*幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班 配班老师的工作分工， 在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老 师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老老师，积极配合他们工作。
户外 活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说 2 话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
睡觉时盖 好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩 子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛， 在玩玩乐乐中不断 增长知。

18、小班两个、 中班三个、 大班三个、 学前班一个， 园里总人数大概在五百左右，在园教职工四十余人。
由于我还没有在幼儿园工作 的经验，刚入园时主要负责的是保育这方面，同时也听课，学习如何教学，辅助 老师上课等。
转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多 幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝 贵财富。
在这段时间里， 我尝试了许多人生的不同际遇， 它教会了我执着， 坚持， 奋斗， 理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这几周的实习生活， 是苦中有甜， 累中有乐，回味无穷。
2、实习心得与感悟 2.1 实习的基本概况 幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经 验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间 里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道在学校里学到的知识一些理 论的东西是针对整体幼儿园的，而我们每一个幼儿园都有各自不同的特点，我们 缺乏的是实践经验，缺乏理论和实践相结合的经验。
来到了幼儿园后，面对新的 环。