机械原理课程设计牛头刨床9点

1、刨床因滑枕带着刨刀,作直线住复运动的刨床,因滑枕前端的刀架形似牛头而得名.牛头 刨床主要用于单件小批生产中刨削中小型工件上的平面成形面和沟槽.中小型牛头刨床的主运 动大多采用曲柄摇杆机构见曲柄滑块机构传动,故滑枕的移动速度是不均匀的.大型牛。

2、 . 12 四导杆四导杆机构的动态静力分析机构的动态静力分析 . 15 解题分析 15 位置 1 作图计算 15 位置 6 作图计算 16 位置 7 作图计算 17 位置 12 作图计算 18 五飞轮转动惯量的计算五飞轮转动惯量的计算 19。

3、牛头刨床导杆机构设计已知条件 2导杆机构设计要求 3做导杆机构运动简图 4数据分析6 5拆分杆组 6绘制刨头位移线图.11 四凸轮机构设计11 1凸轮设计要求11 2凸轮机构设计已知条件 3绘制凸轮机构从动件位移线图 4绘制凸轮机构从动件速。

4、 1.课程设计任务书课程设计任务书.2 2.牛头刨床的设计牛头刨床的设计摘要摘要.5 3.机构简介与设计数据机构简介与设计数据.6 4.设计内容设计内容.8 5.传动系统的设计传动系统的设计.18 6.心得体会心得体会.21 7.参考资料参。

5、机构运动分析. 6 1 曲柄位置9速度分析,加速度分析列矢量方程, 画速度图,加速度图 6 2 曲柄位置11速度分析,加速度分析列矢量方程, 画速度图,加速度图 8 3 对位置 9 点进行动态静力分析 . 10 四 心得体会 14 五 参。

6、行程,此时要求速度较高, 以提高生产效率.为此刨床采用有急回作用的导杆机构.刨刀每切削完一次,利用空回行程 的时间,凸轮 8 通过四杆机构 191011 与棘轮带动螺旋机构,使工作台连同工作件作一次 进给运动,以便刨刀继续切削.刨头在工作行。

7、 班班 级:级: 学学 号号 指导教师姓名:指导教师姓名: 职称职称 教授教授 职称职称 最终评定成绩最终评定成绩 设计日期:2007 年 07 月 09 日 机械原理课程设计 机械工程学院 2 目目 录录 1. 设计题目设计题目.3 2。

8、16 2 附图 1: 导杆机构的运动分析与动态静力分析 附图 2: 摆动从计动件凸轮机构的设计 附图 3:牛头刨床飞轮转动惯量的确定 3 1设计题目:牛头刨床设计题目:牛头刨床 1. 为了提高工作效率,在空回程时刨刀快速退回,即要有急会运。

9、 切 削 ,称 工 作 行 程 ,此 时 要 求 速 度 较 低 并 且 均 匀 ,以 减 少 电 动 机 容 量 和 提 高 切 削 质 量 ;刨 头 左 行 时 ,刨 刀 不 切 削 ,称 空 回 行 程 ,此 时 要 求 速 度 较 。

10、带动 曲柄经 皮带 和齿 轮传动,带动 曲柄 2 2 和固 结在 其上 的凸和固 结在 其上 的凸 轮轮 8 8. 刨 床工作 时. 刨 床工作 时, ,由导 杆机 构由导 杆机 构 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 带动 刨头带动 。

11、上 的 凸 轮 8.刨 床 工 作 时 ,由 导 杆 机 构 23456 带 动 刨 头 6 和 刨 刀 7 作 往 复 运 动 . 刨 头 右 行 时 , 刨 刀 进 行 切 削 , 称 工 作 行 程 , 此 时 要 求 速 度 较 低。

12、述 1课程设计的题目 此次课程设计的题目是:牛头刨床的主传动结构的设计. 2课程设计的任务和目的 1任务: 1 牛头刨床的机构选型运动方案的确定; 2 导杆机构进行运动分析; 3 导杆机构进行动态静力分析; 4.凸轮机构设计. 2目的:机械。

13、计能力的技术基础课程,它 是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节.其目的是以机械原理课程的学习为基 础,进一步巩固和加深所学的基本理论基本概念和基本知识,培养学生分析和解决与 本课程有关的具体机械所涉及的实际问题的能力,使学生熟悉机械系。

14、轮 传 动 , 带 动 曲 柄 2 和 固 结 在 其 上 的 凸 轮 8. 刨 床 工 作 时 ,由 导 杆 机 构 23456 带 动 刨 头 6 和 刨 刀 7 作 往 复 运 动 . 刨 头 右 行 时 , 刨 刀 进 行 切 削 。

15、果 2.6位移,速度,加速度图 三小结 四参考文献 一概述一概述 1课程设计的题目 此次课程设计的题目是:牛头刨床的主传动结构的设计. 2课程设计的任务和目的 1任务: 1 牛头刨床的机构选型运动方案的确定; 2 导杆机构进行运动分析; 3。

16、头 6 和 刨 刀 7 作 往 复 运 动 . 刨 头 右 行 时 , 刨 刀 进 行 切 削 , 称 工 作 行 程 , 此 时 要 求 速 度 较 低 并 且 均 匀 , 以 减 少 电 动 机 容 量 和 提 高 切 削 质 量 ; 。