实习基础教育调查报告---学生当前教育现状

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1、 实习基础教育调查报告实习基础教育调查报告 *县中学生当前教育现状县中学生当前教育现状 2011 年 9 月 5 日带着美好心情，乘着夏日的余辉。来到了洛阳 *，这片我期待已久的净土“庙子镇第一初级中学” ，我执教生涯的 第一站。 进行为期 3 个月的教育实习，在学校领导和学校两位美术老 师们的指导和帮助下， 我完成了由学生向教师的本质转化。这一路走 来,有颇多的留恋,诸多的感慨。 在实习期间， 我既是学生， 又是教师。 作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师,我兢兢业业，倍感骄 傲。我付出了很多，收获的更多。同时，因为学校的要求，根据需要 在实习过程中做基础教育调查研究， 当然因为我在此校

2、担任六年级美 术教育， 所以我主要针对六年级学生的教育模式做了调查。为了得到 教师和学生的真实想法，我也是费了一番心思，跨级进行调查，但其 结果也是令我非常满意的 。 为了全面、 详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的班级的 调查，而且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是找学生谈话， 同老师交流，以便更好地了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，及对庙中的教与学的一些 想法期望， 其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论 到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感 受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我在实习期间的这些在教 育上的一些认识能对自己以后的工

3、作有些效果。 首先教育方面：首先教育方面：本校实施教育改革，依照“五点一线”的教育 模式，进行学生的全面素质教育。 “五点一线” ：是依据疑、探、展、 练、评五点，五个步骤进行每节课的一个教育、教学模式。细致的可 以说是设疑、探究、展示、练习、评价把学生推向讲台的一个新型教 育模式，以学生为主的教育模式。要求教师灵活的应用，学生积极的 投入做课堂的主人。每周一考，每月一考，中期段考，期末统考。时 时检查自己是否进步，针对性教育。缺少的是教育模式的灵活应用， 长时间的磨练， 学生的一个适应期过渡期。 有一点就是对音体美三科 的不重视，觉得这是“副科” 。 其次作息方面：其次作息方面：早上 5:1

4、5 分，他们起床，上早读，6:20 开始 有 20 分钟时间出早操，二十分钟洗漱时间，7:00 第二节自习（六年 级起床）7:30 是早饭；7:50 第一节课，上午两节课过后中间有 20 分 钟的出操时间，然后继续上课；12:00 中午饭，12:30 饭后十分钟结 束中午有 1 个小时的午休时间，14:00 下午两节课过后又有 20 分钟 才出操时间；之后上课两节，17:40 晚饭时间,18:00 开始上晚课。 20:10 班会（六七八年级） ，21:05 班会（九年级）21：30 就寝。新 课改推行阳光体育一小时，从 3 个 20 分钟的出操情况来看，的确是 做到了。同学们每天至少锻炼了一小时，如果加上体育课的话，还能 有所超出，可是，根据我的观察，虽然学生们每天的确至少锻炼了一 个小时， 但是从效果上来看， 同学们根本就不能从中体会到体育给他 们带来的快乐。表面上看，孩子们的身体素质好像是有所上涨，但是 以后呢，以后怎么办，总不能永远都有人看着他们，监督着他们，当 他们考到别的学校，不再有中考或者高考的应试指标后， 他们还会去 从事体育活动吗。从小就用最不科学的方法，让他们对