计算机专业教育课程设计报告书

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1、 学学 号：号： 课课 程程 设设 计计 题题 目目 专业教育专业教育 学学 院院 计算机科学与技术学院计算机科学与技术学院 专专 业业 计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业 班班 级级 姓姓 名名 指导教师指导教师 2011 年 01 月 17 日 专业教育课程设计报告专业教育课程设计报告 我所认识的计算机专业我所认识的计算机专业 1 1、前言前言 大学的课程是多种多样的，当我们在高中毕业之后，便要自己选择合适的学校和合适 的专业，大学的学习不同于以往的学习，它是开放性的、自主性的、综合性的，没有了高 中“填鸭”式教育，也不崇尚死板的教育模式。大学是一个让我们学到更多综合性知识的 地方，

2、因而大学有很多学科可以供我们学生选择。 大学有很多困惑的地方，我们学生应该对自己所选的专业有所了解，对自己的环境有 所调查，对未来的工作有所看法，同时在平常的学习中注意培养社会所需要的素质，这样 才会在以后的发展有优势。大学有很多知识是值得我们学习的，摆脱了家长、和老师的逼 迫学习，我们更应该对自己的人生和未来负责，对自己所选的专业课程负责。这也是我们 最后一次能够得到系统教育的机会。 我们应该这样看待大学：大学，学习是最重要的。特别是你所选的专业，因为在大学， 这些专业知识是你以后立足社会、以至于得到发展的最基础的保障。系统、全面的掌握一 门专业知识则是将来取得成功的重要砝码。 当然，不仅仅

3、选择了一门课程、专心学习就行。 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 ” 似乎已经不被现代的大学生所崇尚。重要的是，一个大学生在本专业取得良好的发展，不 能够只是读书、死读知识，更应该从各个方面、各种途径取得与本专业相关的信息，并不 断了解，保持高度的关注性。事实上，大学四年下来，有的同学知道以后的发展方向是什 么，并很容易的找到了相应的、而且自己喜欢的职业，前途一片光明；但是也有同学，和 其他人一样，认真学习了四年，到头来却发现社会上没有他的立足之地，他茫然了，不知 道何去何从。可能在大一大二这些阶段看不出来差别，但是当我们真正融入社会，这些差 距却在无形中越拉越大。 作为一名大学生，不能埋头

4、于读书，更要学会收集信息，特别是你所在专业的信息。 了解专业课程知识是很重要的。这次我们学校给我们计算机科学与技术专业开展的专业教 育课程就告诉了我们计算机本专业的培养目标、计算机专业的知识结构和课程体系、学习 方法以及就业前景等等非常重要的信息。而我们从中也受益匪浅，可能在当初选择这个专 业没有考虑很多，但是我们大二了，四年的时间是转瞬即逝的，我们应该抓紧时间，通过 各种渠道了解相应的信息，增加对计算机展业前景的了解，以便更好的规划、掌握接下来 几年的学习，度过一个丰富多彩而充实、难忘的大学生活。 大学生涯规划是专业教育课程当中很重要的一部分，所谓的大学生涯规划，就是要求 大学生明确自己具有的特点、清楚未来的道路，能够为确定的发展方向自觉行动，而且要 能为自己行动产生的后果负起责任。在毕业之前，我们首先要清楚地认识自己，明确自己 的性格、兴趣、特长和潜能在哪儿，然后根据自己的兴趣、特长学习与专业相关的知识， 既可以是课内的，也可以是课外的，这样你才可能将所选择的专业当成自己一生的事业去 奋斗，你大学学习期间才有足够的激情去克服可能遇到的种种困难，并