师范专业教育实习总结

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1、师范专业教育实习总结 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师 范大学生为目标， 全面严格要求自己， 不断追求进步， 不断完善自己， 不断超越自己。 近两个月的实习， 使我真正体会到做一位老师的乐趣， 同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对 面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感慨 颇深。 一、听课、备课 听课是贯彻整个实习的重要工作， 在爱德外国语学校每天都有指 导老师的课，在实习的第三天我开始去听课，在听课过程中，我认真 地做笔记。 听完一节课后， 我认真地对老师讲课的各个环节进行总结， 写下了自己的意见。 评课中我学到更多， 老师

2、们无论是对教材的处理， 还是教学方法， 与学生的交流等等都使我受益匪浅。在整个实习过程 中，我陆陆续续听了 20 多节课，每节课我都总结出一些经验，并将 其慢慢转化成自己的知识。 二、上课 相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前， 我不断地看教材，又不断地检查上课教案，反复地进行试讲。终于， 我走上了讲台，开始了我的第一节课，学生都很配合我，很安静地听 我讲课，按照我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气 氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导老师进 行讨论。老师首先肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，老师也给 出了很多中肯的意见， 提出了我在上课过程中

3、的一些失误和不足，还 有一些要注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思 路，及时修改教案，以便在另一个班上重复课时能上得更好。而我在 上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方 做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任，我很多工作的展开都觉得很新鲜。我们班原班 主任林老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。四班是一群热情 的孩子， 在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉 起来了，就在前半周，我已经基本上能把我们班学生的名字记住了， 因为他们每个人都很有特色。 我作为辅助班主任，主要的工作是：早上七点前到班，去监督他

4、 们早读，并在这之前检查卫生清洁的情况；在上课期间，有时候要走 到班上巡视上课情况； 晚上七点开始晚自习，要监督他们的晚读和晚 修。因为我们班是内宿生，所以我还要在课后到他们宿舍，查看他们 的生活情况，并且和他们聊天，了解学生间的问题。可以说，做一个 班主任， 就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要 时刻注意学生的学习和生活上的问题， 人民教师真的是一个伟大而高 尚的职业！ 在实习期间，我除了班主任做班级的日常管理之外，主要是对后 进生进行谈话指导。在与他们的聊天中，我发现其实很多学生成绩不 好并不是因为学生不聪明，而是他们没有学习目标，不勤奋学习导致 的。所以在单独谈话时，我主

5、要是以引导的方式，让他们意识到自己 的不足，并且鼓励他们建立自己的人生目标，并且做好人生规划，从 做好现在开始，努力想自己的目标进发，可能由于我是实习老师，很 多学生都把自己的心里话告诉我，也让我对他们的了解更加深了，也 更希望自己能帮到他们。 高一的学生，学习是摆在第一位的。很多学生虽然很勤奋，但是 缺乏了一个正确的学习方法， 所以有些同学的成绩仍然是不理想，我 们班有些同学尤其是英语这一科目， 成绩非常不理想。所以我利用了 晚自习的时间， 留在班上对部分学生进行指导。部分问题我都能帮助 他们解决，但有时候还是遇到一些难题，我就会和他们一起讨论，一 起找到答案。看到他们因为解决了问题而露出的

6、开心笑容，让我都把 疲倦抛到脑后了，很开心，因为我能为他们的学习帮上一点忙。 但是作为一个班主任， 也有不尽如人意的地方，就是忽视了一小 部分学生。有些学生并不喜欢说话，或者比较害羞，而我有时候也没 有主动找他们， 所以在快要离开时， 发现了这一问题我已经没有多少 时间去补救，这是我实习的一大遗憾，希望在以后的工作中我能把这 一工作做好。 四、其他工作 除了以上三项工作外， 我还参与了学校运动会的裁判工作，期中 考试的监考工作以及其他一系列工作， 在这些工作中我也学到了不少 的知识，同时也为我两个月的实习经历添上了浓重的一笔。 实习两个月，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是 我大学生活中最难忘的两个月，在这段时间里，我学到了很多，有很 多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多更多的感谢。感谢 爱德能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐， 感谢老师 们能给我那么多的锻炼机会， 学到了比大学三年还要多的东西， 感谢 学生能包容我这个还不成熟的老师， 和我说了那么多的心里话， 不仅 把我当成老师，还把我当成朋友。 这两个月，很难忘，很感动。这两个月，让我真心地想成为一个