通信原理课程设计报告---PSK系统设计与仿真

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1、 通信原理课程设计报告通信原理课程设计报告 PSKPSK 系统设计与仿真系统设计与仿真 姓姓 名名 : : 专专 业业 : : 信息工程信息工程 设计时间设计时间 2011年年01月月 2 目目 录录 目 录2 引 言3 1、课程设计目的 .3 2、课程设计要求 .3 一、PSK 系统的设计 4 1、2PSK 信号的模型的建立 4 2、2PSK 信号调制过程分析 5 3、2PSK 解调过程分析 .6 4、高斯白噪声信道特性分析8 5、2PSK 相干解调系统抗噪声性能分析.9 二、PSK 系统的仿真过程 11 三、心得体会. 15 四、参考文献. 15 五、课程设计评分表. 16 3 引引 言言

2、 本课程设计用于实现 PSK 信号的调制解调过程。 信号的调制与解调在通信系统中具有重 要的作用。调制过程是一个频谱搬移的过程，它是将低频信号的频谱搬移到载频位置。解调 是调制的逆过程， 即是将已调制的信号还原成原始基带信号的过程。 信号的接收端就是通过 解调来还原已调制信号从而读取发送端发送的信息。 因此信号的解调对系统的传输有效性和 传输可靠性有着很大的影响。 调制与解调方式往往决定了一个通信系统的性能。 移动通信的 迅速发展， 离不开很多关键技术的支持与应用， 数字调制在通信领域中就发挥着重大的作用 为了使数字信号在带通信道中传输， 必须使用数字基带信号对载波进行调制， 以使信号与信 道

3、的特性匹配,由于 PSK 在生活中有着广泛的应用， 本次设计主要介绍了 2PSK 波形的产生和 仿真过程。 1、课程设计目的、课程设计目的 本次课程设计是实现 2PSK 系统的设计与仿真。在此次课程设计中，我将通过多方搜集 资料与分析， 来理解 2PSK 调制解调的具体过程和它在 MATLAB 中的实现方法。 预期通过这个 阶段的研习， 更清晰地认识 2PSK 的调制解调原理， 同时加深对 MATLAB 这款通信仿真软件操 作的熟练度，并在使用中去感受 MATLAB 的应用方式与特色。利用自主的设计过程来锻炼自 己独立思考，分析和解决问题的能力，为我今后的自主学习研究提供具有实用性的经验。 2

4、、课程设计要求、课程设计要求 1、该系统的仿真用 matlab 程序实现（即只能用代码的形式，不能用 simulink 实现） 。 2、系统经过的信道都假设为高斯白噪声信道。 3、模拟调制要求用程序画出调制信号，载波，已调信号、解调信号的波形，数字调制 要求画出误码率随信噪比的变化曲线。 4、以上步骤要求在不同的信噪比（0：2：20db）下完成。 5、在老师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计论文，文 中能正确阐述和分析设计和实验结果。 4 一、一、PSK 系统的设计系统的设计 1、2PSK 信号的模型的建立信号的模型的建立 在 2PSK 中，通常用初始相位 0 和分别表示二进制“1”和“0” 。因此，2PSK 信号的 时域表达式为。 n 表示第 n 个符号的绝对相位： 因此，上式可以改写为 由于两种码元的波形相同，极性相反，故 2PSK 信号可以表述为一个双极性全占空矩形 脉冲序列与一个正弦载波的相乘： 式中 这里，g(t)是脉宽为 Ts 的单个矩形脉冲，而 an 的统计特性为 即发送二进制符号“0”时（an 取