C语言课程设计--学生成绩管理系统 (4)

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1、 C 语言课程设计报告语言课程设计报告 题目：题目：学生成绩管理系统学生成绩管理系统 班级：班级： xxxxxxxxxxxxxxx 学号：学号： xxxxxxxxxxxxxxx 姓名：姓名： xxxxxxxxxxxxxxx xx 年年 xx 月月 C 语言课程设计实验报告 - - 1 - C 语言课程设计说明书语言课程设计说明书 一、课程设计的目的和要求一、课程设计的目的和要求 1熟练掌握模块化程序设计的方法和过程。 2熟练掌握文件和指针的使用方法。 3熟练掌握链表的使用方法。 4培养解决综合性实际问题的能力。 二、课程设计任务二、课程设计任务 1基本要求 设计一个学生成绩管理系统，能够实现以

2、下功能： (1) 系统以菜单(字符界面菜单即可)方式工作； (2) 学生信息录入功能(学生信息要求用文件保存)； (3) 学生信息浏览功能； (4) 学生信息查询功能(至少一种查询方式，如：按学号、按姓名等)； (5) 学生信息删除功能； (6) 学生信息修改功能； (7) 学生成绩总分统计功能； (8) 学生成绩总分排序功能。 2创新要求 在达到基本要求的基础上，可以进行创新设计，例如对菜单进行美化。 3信息描述 学生信息包括学号、姓名、性别、若干门课程(课程名可以自定义，至少 3 门)、出生年月等。 4功能描述 (1) 录入学生信息并保存； (2) 显示所有学生信息(以一定的格式)； (3

3、) 查询学生信息(以一种或多种方式)； (4) 修改学生信息并保存； (5) 删除学生信息。 三、课程设计要求：查阅资料，完成程序设计，提交一份课程设计报告。 四、时间安排：2 周 C 语言课程设计实验报告 - - 2 - 题目题目 学生成绩管理系统学生成绩管理系统 一、设计目的 1,锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生适应 实际、实践编程的能力，使对 C 语言系统编程有一个大致的 了解。 2,C 语言的实践。掌握 C 语言函数的定义方法，函数的声明 及函数的调用过程。掌握结构体类型变量的定义和使用，综 合应用 C 语言的知识， 实现一个完整的系统， 提高编程能力， 体会软件程序的开

4、发过程 二、总体设计（程序设计组成框图、程序流程图） C 语言课程设计实验报告 - - 3 - 三、详细设计（模块功能说明(如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关 系描述等)） 1 输出功能：完成全部学生记录的显示。 输出学生的信息以及成绩：通过学生的姓名来查看学生的语文、数学、英语和计算机等相关 成绩， 同时也可以分别通过 caverage() 、 maverage() 、 eaverage() 和 comaverage() 来 输出语文、数学、英语和计算机等成绩的平均分数、最高和最低分数。 2 查询功能：输入姓名可以查询学生的详细信息。 可用 stu *lookdata(stu *p1

5、) 来实现。找到就输出此学生全部信息包括学生的语文、数学、 英语和计算机等的成绩 3 排序功能：按要求完成对学生信息的排序。 可用 insert( )函数来实现。其中通过学号的大小来比较的，并且以此来排序 四、调试与测试（调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问 题及采取的解决措施） C 语言课程设计实验报告 - - 4 - 单个字符输入使用问题用 scanf 的话往往允许输入 n/2 次，因为另一部分 scanf 读取了回车信息所以用 getche 好，在清屏的时候 tc 有 cls（） ，clrscr（） ，而用 vc 则没有可以用 system 得 1 方式实现调试，调试错误有编译错误，运行错误， 解决问题得依据是错误提示+错误的上下文，运行错误表现在程序结果不对，程 序异常终止，算法错误，内存错误，检查位置：终点起点过程 五、执行结果和源程序清单（程序清单中应有足够的注释） # inclu