拨叉课程设计--CA6140车床拨叉零件的机械加工工艺规程及机床夹具
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1、1 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 机机 床床 夹夹 具具 设设 计计 设计“CA6140 车床拨叉(零件号 831005) ”零件的机械加工工艺规程及机床 夹具 指 导 教 师 学 院 名 称 工程学院工程学院 专业及班级 提 交 日 期 答 辩 日 期 1 前前 言言 通过机床工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如公差于配合 、 机械零件 设计 、 金属切削机床 、 机械制造工艺等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习 及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为 以后的实际工作奠定坚实的基础! 在些次设计中我们主要是设计 CA6140 拨叉的
2、铣床夹具。在此次课程设计过程中,我 小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。在此期间查阅了大量的书籍,并且得到 了有关老师的指点,在此表示感谢! 2013 年 6 月 20 日 2 目 录 前 言 1 1.设计的目的 . 3 2.零件的分析 . 3 2.1 零件的作用 . 3 2.2 零件的工艺分析 . 4 3.工艺规程设计 . 4 3.1 确定毛坯的制造形成 . 4 3.2 基准的选择 . 4 3.3 制定工艺路线 . 4 3.4 机械加工余量 . 6 3.5 确定切削用量及基本工时 . 7 4.夹具设计 17 4.1 问题的提出 17 4.2 夹具设计 18 5.参考文献 20 6.小结
3、 21 7.机械加工工序卡片 22 3 1. 1. 设计的目的设计的目的 机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程, 经过生产 实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会 综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后 搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的: 1、 能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决 一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问 题和解决问题的能力。 2、 通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法
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