农村幼儿教育现状调查报告

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1、 - 1 - 农村农村幼儿教育现状调查报告幼儿教育现状调查报告 以以*省上饶县为例省上饶县为例 摘 要：幼儿教育对于一个人而言是及其重要的一个教育阶段。因为人在幼儿时期将会养成 许多如思维习惯等影响一生的习惯，所以我们应当积极关注幼儿教育。而农村做为 这个国家经济、观念都相对落后的一个区域，其在幼儿教育方面同样落后于城市。 而农村的人口又远远多于城市人口这使得解决目前农村幼儿教育的问题更为紧迫！ 关键词：幼儿教育 农村 发展 改革 一、一、调研的背景与意义调研的背景与意义 作为一个具有鲜明社会属性的社会人来说，认识、了解社会是我们在成长时期必须经过 的过程。而在当今的时代里，作为一个较为特殊的

2、群体大学生的一份子，则肩负着更为 重要的责任。高等教育虽不是义务教育，但大学生在成长和接受教育过程中又确确实实比其 他未读大学的人享受了更多的社会福利，所以我们在增进知识和见识的同时应当将其转化为 一种社会的推动力作为这种福利的回报。在调查中产生这种积极的社会推动力，即使很微弱 的，但却是不容小视的。因而大学生进行社会调查，切实了解社会现实和社会问题这种方式 是合理的，更是值得赞许和推广的。 从初中开始，我便喜欢观察身边的人和社会的各类现象，这让我获益匪浅的同时也让我 发现了许多问题。由于一直是接受教育，因而我对教育观察的最多，感受也最为深刻。那时 我发现大部分的同学学习很刻板，他们并不擅长也

3、不愿意思考如何分析问题，取而代之的是 求得一种解题模式即可。如此一来随即产生了恶性循环更为抑制了其思考问题的能力。 问题不仅仅如此，我所观察到的还有更为严重的状况。部分同学们的情感建立并不正确和健 康。在我原先的中学里有很许多很严重的暴力现象，一些的同学表现出暴力倾向。与之相反 的是，一部分同学内心十分自卑。甚至有因此而退学的情况。这样的人数的远超正常的比例。 最后我逐渐的意识到这可能是由于在幼儿时期没有进行科学的思维培养，情感建立并不完善 的原因。 幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质思维习惯等影 响一生的重要特质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强，自我评价尚

4、未建立，往往以 家长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”，家长、老师说“坏”，就是“坏”。 若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重 要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯，以后就很难纠正。 因而还在学校的时候，我便开始萌生调查的想法。幼儿教育对于一个人而言是及其重要 的一个教育阶段，所以我们应当积极关注幼儿教育。而农村做为在这个国家里经济、教育、 发展都相对落后的地区，其在幼儿教育方面同样落后于城市。而农村的人口又远远多于城市 人口这使得解决目前农村幼儿教育的问题更为紧迫！所以我便决定以农村的幼儿教育作为我 的课题！

5、 二、二、幼儿教育的现状幼儿教育的现状 （一）概况（一）概况 - 2 - 以上饶县为例，全县国土面积 2240 平方公里，辖 23 个镇（乡、街道），总人口 73.4 万 人。近年来，上饶县打造教育名县为目标，大力实施“农村教育城镇化、学校建设标准化、 教育装备现代化、师资队伍专业化、教育管理科学化、教育教学优质化”战略，推动了学前 教育快速发展。截至 2010 年底，全县共有幼儿园 257 所，县城城区有幼儿园 23 所，全县公 办幼儿园 2 所，民办 232 所，全县有 3 所市级示范园，4 所县级示范园。全县 35 周岁幼儿 31414 人， 学前一年在园幼儿 11133 人， 学前二年

6、在园幼儿 16247 人， 学前三年在园幼儿 21361 人，学前一年入园率达 92%。学前二年入园率达 73%，学前三年入园率达 68%，共有幼儿教师 891 人，幼师专业毕业的 325 人，经过培训持有幼师岗位合格证的 451 人 1。 就目前而言，上饶县仍旧以民办幼儿园为主。据不完全统计包括非法办园在内的乡村幼 儿园数多达 300 多所，而县城区内幼儿园 23 所。从上面的数据看来，在入园人数上已经较多； 而从入园率上，主要是由于偏远地区的村子生活条件相比城区要差很多，在多幼儿教育的重 视程度上也远不及城市因此使得学前三年入学率较低。在校舍的建设上，由*省财政厅*省 教育厅一同执行年学前教育校舍改建计划 2。 从去年开始进行了由原先小学改编而空余下来的 校舍进行幼儿园改建，据我县幼教办的相关负责人介绍，今年预计有 16 所空置的小学校舍将 被改造。并且对幼师专业进行扩招以达到缓解幼儿教育师资不足的困境。 （二）（二）突出问题突出问题 1幼儿教育幼儿教育发展城乡区域不均衡发展城乡区域不均衡 与城市相比偏远山区