计算机技术创新基础课程设计--基于C++的学生成绩管理系统

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1、 - 0 - 计算机技术创新基础课程设计报告计算机技术创新基础课程设计报告 题目名称 基于 C+的学生成绩管理系统 班 级 学 号 学生姓名 同组班级 同组学号 同组姓名 摘摘 要要 本系统是一个学生成绩管理系统， 采用 VC+6.0 编译器作为开发 环境， 这个环境是我们在学习 C+的平台。 输入数据类型主要是 char、 int 等数据类型，输入内容包括：学号、姓名、C 语言、英语、数学。 用户在输入数据时要保证输入数据格式的正确性， 系统不会自动检测 输入的数据是否正确。 输出形式与输入形式类似， 根据需要可以选择 显示输入的各项内容， 还可以选择显示计算好平均分后并排序后的记 录，显示

2、内容包括：班级、学号、姓名、总分等数据。用户运行程序 后进入系统主界面，在主界面用户可以选择所要进行操作。 关键词：关键词： 成绩管理；面向对象语言；多种功能； 目目 录录 1 需求分析 . - 1 - 1.1 系统设计背景 - 1 - 1.2 系统概述 . - 1 - 1.3 系统亮点 . - 2 - 1.4 错误错误!未定义书签。未定义书签。 1.5 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2 系统设计 . - 3 - 2.1 系统开发环境简介. - 3 - 2.2 系统硬件设计 - 3 - 2.3 系统软件设计 - 4 - 3 系统实现 . - 7 - 3.1 系统实现过程 错误错误!未定义

3、书签。未定义书签。 3.2 软件系统实现 - 7 - 3.3 硬件系统实现 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3.4 系统测试 . - 35 - 3.5 系统团队介绍 - 37 - 4 总结. - 39 - 参考文献 . - 41 - - 1 - 1 1 需求分析需求分析 1.1 1.1 系统设计背景系统设计背景 学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数 据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于 学校的决策者和管理者来说都至关重要。目前各个高校的基本情况 是：每次考试结束，老师们都要统计大量的学生成绩，这些数据的归 档、 统计工作任务重， 统计结束后往往错误

4、百出。 工作量之大， 查阅， 维护都有不同程度的问题存在。所以，学生成绩管理管理系统为用户 提供充足的信息和快捷的查询手段， 实现学生基本信息、 成绩的录入， 删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题 的迫切要求。 学院在教学这一部分主要是由教务处对课程、 对学 生、 对学生成绩进行合理地安排以及统 筹计划，以及让教务处在 最短的时间段把学生的成绩核算出来， 提高教务处的办事效率。 同时， 能够随时对学生、学生成绩进行各种查询和统计， 以及很好地对系统 进行维护（系统相关现状、存在哪些问题、将如何解决） 1.2 1.2 系统概述系统概述 学生成绩管理系统是整个学校工作系统的

5、重要组成部分， 其内容 对于学校管理者和学生至关重要， 所以学生成绩管理系统应该为用户 提供所需要的信息以及方便的管理平台。 现代成绩查询系统理论已经 不拘泥于传统的理论基础，不强调对教学活动的严密控制，放弃了繁 - 2 - 琐的设计模式， 开始注重教学设计的关系性和灵活性，并且提供人性 化的服务，这些优点能够极大的提高学生成绩查询的效率，从而更加 有利于学生的管理和提高学生的主动性。 1.3 1.3 系统亮点系统亮点 （1）本系统使用了链表来存储学生成绩信息，本团队成员在设计及 调试该程序的同时也积极融入了数据结构等多门学科知识， 积累了分 析实际问题，创新设计程序经验； （2）在 main

6、（）函数中主要是通过”switch(x)”来选择、判断并 调用相关功能。 令系统的运行在一个永真循环里进行，只有在主界面 并选择“安全退出本系统”（即 x=0）时，才会跳出循环，退出程序 - 3 - 2 2 系统设计系统设计 2.1 2.1 系统开发环境简介系统开发环境简介 Visual C+ 6.0，简称 VC 或者 VC6.0，是微软推出的一款 C+ 编译器，将“高级语言”翻译为“机器语言（低级语言）”的程序。Visual C+是一个功能强大的可视化软件开发工具。自 1993 年 Microsoft 公司推出 Visual C+1.0 后，随着其新版本的不断问世，Visual C+ 已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。虽然微软公司推出了 Visual C+.NET(Visual C+7.0)， 但它的应用的很大的局限性， 只适 用于 Windows 2000、