教育教学实习报告

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1、 1 教育教学实习报告 一、实习基本情况 实习对象：小学生 实习方法：深入学生，深入课堂学习老教师的教学工作和班主任工作 一个月的实习生活结束了， 虽然辛苦， 但也是很有意义的。 在鲁河小学领导、 老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师高主任帮助辅导下，我的实习工作 取得了比较圆满的成功。 一 实习的基本内容包括：教学工作和班主任工作： 1、教学工作 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。首先在第一周，我听了指导 老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如 果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。 到了听课时，我会认真做好听课笔记，

2、听课的重点是注意科任老师讲解过程中与 自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为 什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后 我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生” 。在此期间还 与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课 的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 当我自己上了讲台，还是暴露了很多不足，但指导老师的亲切鼓励让我变的有 信心，有热情，让我觉得从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工 作，我比较顺利的完成教学任务了。 2 、班主任工作 一个班级就

3、像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工 作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按 时认真的完成。 例如上体育课、 上思想品德课、 第二课堂以及自修课。 在这同时， 我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每 一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了 2 解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要 关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人 的空间。但信任不等于放纵。 由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系， 但尚未

4、能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂 纪律。 通过观察指导老师班主任的做法， 我在以后的实习工作注意把握了一个度。 我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭记电大老师的教导， 以及指导老师的指点。我与学生交朋友的同时，也按照指导老师教的方法去做好 学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相 处。在这期间，我们召开了一次题为“爱我中心小学”的主题队会。目的是让学 生学会热爱自己的学校，对学生进行了一次生动的情感教育。 二 取得的经验 1、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

5、”班主任要善于接 近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师 对他的亲近和“爱” 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育 取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普 遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。 在亲近与研究学生的过程中， 班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的 道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信赖的老师，又把你当 作好朋友， 树立起班主任崇高的威望。 那么， 你的教育可能取得事半功倍的效果。 2、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由

6、小干部决定的。小干部对班集体 有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以 唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。 干部队伍的组建不能仅 仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：要大力表扬干部优点，宣传他们的 先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同 3 时， 要更严格要求干部本文来自文秘之音， 看个人在知识、 能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ； 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即“以面带面” 。 3、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常 规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努 力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一 个学生的常规