教学实习实习报告

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1、 本科实习报告 学 号： 学生姓名： 院 部： 应用数学学院 专 业： 数学与应用数学 年 级： 目目 录录 一、实习目的 1 二、实习时间及实习单位简介 . 1 三、实习内容、过程及结果 . 2 （一）教学实习方面 . 2 （二）班主任实习方面 . 5 （三）问题与感受. 7 四、实习体会与心得 . 7 1 实习报告 一、实习目的 毕业实习是我们大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解 社会，让我们学到了很多在课堂上很难学到的知识，也开拓了视野，增长 了见识。使我们认识到如何将所学的知识具体应用到工作中去，从而为我 们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我懂得了只有在实习期间调整好 自己

2、的学习方式、适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。在 实习的过程中我学会了很多，体会到了教师这一神圣职业的荣誉。通过实 习，我充实了自己，学会了如何教学，并熟练地掌握了教学技能。不仅如 此，我还掌握了如何处理与学生关系的技巧，学习到了许多东西。经历了 这段实习生活，我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。 二、实习内容、过程及结果 （一）教学实习方面 教学实习是教育实习中的重点,教学实习能检验我们所学的知识，加强 理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综 合能力，这对于我们师范生来说是非常重要的。在实习开始之前，指导老 师就要求我们在做好知识准备的同时，也

3、要做好心理准备，特别要注意角 色转换，个人的一言一行都要以教师的标准来严格要求自己。 1.了解学生情况 实习的第一步是对学生进行认识和了解，也就是“备好学生”的基础。 我所带的班是小学六年级民族班，班里有 45 位同学。同学们可能是因为快 2 毕业了，所以在纪律、班级卫生和作业方面都不是很理想，班主任热比娅 老师为此很苦恼。这就意味着两个月的实习，我要在上好课的同时，还要 带好这个班。这对我自身的基础知识、基本技能等都提出了更高的要求。 2.听课方面 实习期间,我坚持每天都听热比娅老师的课,虚心请教。现在听课的感 觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教 学方法。目的不

4、一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的 上课方式、上课的思路。通过听课，我受益良多。除此之外，实习期间我恰 巧碰上了多次区和校举行的公开课，这对于我来说是很难得的学习机会。 于是我坚持每一节公开课都去听,因为不同的老师身上有各自值得学习的 东西。从中我明白了教学方式的多样化，还学会了他们的一些教学技巧， 最主要的是如何实现汉语教学的生活化。汉语教学的生活化就是必须要进 入学生的现实生活，即要使学生感兴趣并引起学生注意的话题。 总之，在这个直接面对学生的准备阶段，我有很大的感触。听完课,自 己再进行思考,与指导老师及时交流,每天收获一点点。通过听不同班级的 课，我也明显地感觉到，重点

5、班与普通班在教学进度和教学目标方面的差 异,这对自己以后对上课内容难易程度的把握也是相当必要的。自己也由原 先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。 3.改作业和监考方面 我在两个月左右的实习当中几乎每天都改了六年级的家庭作业、 “阅读 王” 、 “读后感” 、 “大练习” 、听写本等。我第一周第一次在热比娅老师的指 导和帮助下改了家庭作业，当时改作业的时候第一次感到当老师的滋味， 3 真的很激动，也感到很自豪。不过那次没达到指导老师的要求。从第二周 开始我单独改家庭作业和读后感，到了第三周我得到了指导老师的赞扬， 到第四周我开始改学生做的大练习本和“阅读王” ，到第五周我第一次当监 考老师，不知

6、为什么，我很高兴，也感觉到了一种责任。这次考试的卷子 还是我在指导老师的指导下自己改的。我经过这次实习，不知不觉中学到 了很多很多课堂之外的知识，也学会了怎样与人相处，更加了解和熟悉了 教师工作，这对我将来融入社会是非常重要的，这是我宝贵的财富。 4.备课上课,实战中进步 在听课的过程中,我意识到在实战中定好教学目标和重点难点的重要 性。 4 月 9 日,我第一次站上六年级的讲台,面对着台下9 名学生,还有我的 指导老师和队友。虽然只是讲评试卷,但我还是很紧张。因为整张试卷老师 只给了一节课的时间讲评,所以我需要挑重点和难点讲,而且要把握好时间 和讲题的数量。我从大题开始讲,一开始很紧张,以至于语速过快，经过调 整后逐渐镇定，好了很多。让我分外感动的是,班里的学生不但十分配合， 而且还不断给我鼓劲。其实每一个站在讲台上的人，最感激的都应是坐在 下面的人， 至少收获了一份尊重。 上讲台之前很多人都为我加油,讲完下来， 我意外地看到有学生在为我鼓掌,然后是热比娅老师说讲得不错。课后指导 老师找我