智慧教室

1、 12 月 16 日 完 成 时 间: 2013 年 12 月 31 日 课程设计成绩: 学习态度 及平时成 绩20 技术水平 与实际能 力20 完成 情况 20 创新5 说明书计算书图纸 分析报告 撰写质量 35 总 分 100 指导教师。

2、机作为控制装置的智能部件, 采用热释红外人体传感 器检测人体的存在,采用光敏电阻构成的电路检测环境光的强度;根据教室合理 开灯的条件,系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断,完成 对教室照明回路的智能控制,避免了教室用电的大量。

3、的; 它应用于学校的学生管理 教师管理 教室管理以及招生就业管理等各个方面,牵涉的信息种类十分庞杂. 它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验, 是学校当前运作 方式和业务流程的具体体现, 同时又在一定程度上反作用于学校当前 的运作方式。

4、概念席卷全球,并辐射到我国各 个城市.这些概念引领我们从数字化智能化信息化向智慧化进军,目前,这 些概念已经得到社会的极大重视,并渐渐落地.智慧地球要求城市的智慧化,城 市智慧化是继工业化电气化信息化之后的第四次浪潮.智慧旅游作为智慧城 市。

5、任务书 设计要求设计要求:扩展两个光电传感器和一块 88 点阵 LED 显示器,控制系统需要 实现: 1. 检测教室里的人数. 并在 88 点阵 LED 显示器显示出来; 2. 设置一个按键实现复位清零. 3. 用发光二极管模拟电灯, 当教。

6、据教室实际人数分组 控制电风扇和日光灯. AbstractAbstract: AT89S52 microcontroller based design of a classroom saving system. The system has。

7、 2 摘要摘要 本研究针对教室灯光的控制方法, 尤其是教室灯光的智能控制方面的发展现 状,分析了教室灯光智能控制的原理和实现方法,提出了基于单片机的教室灯光 智能控制系统的设计思路, 并在此基础上开发了智能控制系统的硬件装置和相应 软件. 。

8、的条件,系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断,完 成对教室照明回路的智能控制,避免了教室用电的大量浪费.系统还具有多种报 警功能;同时还采用了软硬件的看门狗技术等抗干扰措施.单片机软件采用 汇编语言编制,采用模块化结构设计条。

9、题目:学校教室管理 二二综合实验综合实验解决的主要问题解决的主要问题实现的主要功能实现的主要功能: 1目标 学校教室的使用具有一定的计划性和流动性,即一个班在相应的时间里,所上的课程 和使用的教室是固定的,但是不同的课程在不同的时间里会使用。

10、电 降低学校的经费开支,更重要的是通过学校的示范表率作用,提高学生乃至全社 会的节电意识,实现节约能源保护环境的目的. 为了更好地适应现代化教学的发展,学校的基本建设也应该顺应时代发展, 与建筑智能化有机的结合起来,从而提高学校的管理水平和。

11、体传 感器检测人体的存在,采用 TLC549 构成的电路检测环境光的强度;根据教室合 理开灯的条件,系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断,完 成对教室照明回路的智能控制,避免了教室用电的大量浪费.系统还具有多种报 警功能;同。

12、 12 月 16 日 完 成 时 间: 2013 年 12 月 31 日 课程设计成绩: 学习态度 及平时成 绩20 技术水平 与实际能 力20 完成 情况 20 创新5 说明书计算书图纸 分析报告 撰写质量 35 总 分 100 指导教师。

13、课程联系电话联系地址等字段.要求字段类型设计合理使用方 便. 3要求界面美观大方功能实现完整 此程序的设计,主要包括两个主体部分,一是界面部分,二是创建按钮并 监听,实现录入,修改,查询,删除等功能. 以前在 C编写过类似的教师管理系统,其。

14、2.3 安全性和完整性要求. 2 2.3.1 安全性要求 2 2.3.2 完整性要求. 2 2.4 需求分析阶段成果. 2 3概念结构设计 3 3.1 教室管理信息系统数据流图. 3 3.2 教室管理系统局部 ER 模型. 4 4结构逻辑设。

15、的情况,设计了教室光照节能系统. 本设计包括下位机教室智能控制器和应用组态MCGS 6.2软件编制的上位机监控系 统,两者通过目前流行的Modbus协议通讯.前者使用特定的逻辑算法,利用环境光照检 测和红外探测相结合的探测方式,开发教室光照。

16、Cities: A critical analysis Stephen Jia Wang, Patrick Moriarty Abstract The worlds cities are responsible for some three。

17、 challenges in smart cities Trevor Braun, Benjamin C.M. Fung, Farkhund Iqbal, Babar Shah Abstract The construction of sm。