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    教室节能智能照明系统软件设计毕业论文

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    教室节能智能照明系统软件设计毕业论文

    1、 本科毕业设计(论文)本科毕业设计(论文) 题目:教室节能照明智能控制题目:教室节能照明智能控制 系统软件设计系统软件设计 系 别: 光电信息系 专 业: 光电信息工程 班 级: 学 生: 学 号: 指导教师: 2013 年 5 月 I 教室节能照明智能控制系统软件设计教室节能照明智能控制系统软件设计 摘要摘要 该系统以 AT89C52 单片机作为控制装置的智能部件, 采用热释红外人体传感 器检测人体的存在,采用光敏电阻构成的电路检测环境光的强度;根据教室合理 开灯的条件,系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断,完成 对教室照明回路的智能控制,避免了教室用电的大量浪费。 本文详细

    2、阐述了系统的软件设计过程,采用模块化的编程思想,使用 C51 语言编写源程序,实现教室的节能照明功能。 该系统具有体积小,控制方便,可靠性高,专用性强,性价比合理等优点, 可以满足各类大、中专院校教室灯光控制的要求,很大程度的达到节能目的。 关键词关键词:教室节能照明;软件设计;热释电红外传感器;智能控制 II The Software Design of Classroom Energy-efficient Lighting Intelligent Control System Abstract This classroom light intelligent control systemt

    3、he theory of the lightput forward methods of on the basis of AT89C52.is developed, whichmachine of AT89C52 is a major part, and the environment of development isbetter than before. This system can satisfy the following functions, such ascontrolling the circuit of illumination, testing and processing

    4、 daylightsignal, testing and processing the signal of human body that illuminates theback track exists, reporting to the warning devices, etc. This paper describes system software design process, the use of modular programming ideas, use C51 language source code, classrooms energy-efficient lighting

    5、. This system had many advantages. For example, the physical volume wassmall, the system was conveniently controlled, the credibility was high, theappropriation was strong, and its price proportion was ideal, etc. Theexperiment proved that the system can satisfy the control command of theclassroom s

    6、 light device, so it could largely reduce the consuming of energy resources. key words:The classroom energy saving lighting,Software design,Pyroelectric infrared sensor,Intelligent Control III 目目 录录 摘摘 要要 I Abstract II 1 1 绪论绪论. 1 1.1 本课题研究的目的及意义 1 1.2 国内外研究的现状及遇到的问题 1 1.3 本课题研究的内容即实现结果 2 2 2 教室照明系统方案论证教室照明系统方案论证 . 3 2.1 编程语言选择方案 3 2.1.1 汇编语言. 3 2.1.2 C51 语言. 4 2.2 系统控制方案论证 5 2.3 数据采集方案论证 5 2.4 系统调试方案论证 5 2.4.1 焊接硬件电路板. 5 2.4.2 Protues 软件调试方案. 6 2.4.3 方案选择. 6


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