微机原理课程设计——教室人数统计系统

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1、 微微微微机机机机原原原原理理理理与与与与接接接接口口口口技技技技术术术术 课课课课程程程程设设设设计计计计说说说说明明明明书书书书 课程名称： 微机原理与接口技术综合实验 设计题目： 教室人数统计系统（第 46 组） 院 系： 机械与电子控制工程学院 机电学院微机原理与接口技术课程设计任务书机电学院微机原理与接口技术课程设计任务书 设计要求设计要求：扩展两个光电传感器和一块 8*8 点阵 LED 显示器，控制系统需要 实现： 1. 检测教室里的人数。 并在 8*8 点阵 LED 显示器显示出来; 2. 设置一个按键实现复位清零。 3. 用发光二极管模拟电灯， 当教室有人时， 发光二极管发光，

2、无人时 发光二极管不发光。 注：注：我们组作品的扩展功能：我们组作品的扩展功能： 1、开机渐变式界面 2、复位，计数初值显示“0” 3、人满及人数为负时显示心形 4、课堂早退监测功能 5、倒计时功能 工作计划安排工作计划安排： 在初期大体上我们组细化为五个部分 1.对硬件器材的学习与认识 2.硬件电路板的焊接 3.程序设计与调试 4.系统软硬件知识的综合学习与研究 5.试验总结及实验报告的书写 我组组员工作的具体分工如下 杨天夫：主程序设计与过程调试 薛广进：硬件电路板焊接与过程调试 张扬宁、张力双：辅助程序设计及过程调试 赵龙、马超：实验报告的前期撰写及过程调试 在本次实验中，我组齐心协力，

3、共同研究与学习，虽各有分工，但又互相 帮助，互相学习。做到每一个人各有侧重点的同时，又对总体的每一步有所参 与，对总体的设计与调试都有所掌握。 摘要：摘要：自习室是学生们学习的重要场所自习室是学生们学习的重要场所，选择合适的自习室对自习的同学选择合适的自习室对自习的同学 来说是一件比较麻烦的事来说是一件比较麻烦的事，要轻松地挑出一间人数较少的自习室是比较麻烦要轻松地挑出一间人数较少的自习室是比较麻烦 的，每次只有推门进去看看，的，每次只有推门进去看看，才能知道里面有多少人，才能知道里面有多少人，才能做出是否在这里才能做出是否在这里 自习的决定自习的决定。这样不但自己不方便，也会影响到。这样不但

4、自己不方便，也会影响到其其它上自习的同学。同时对它上自习的同学。同时对 于自习室的管理工作也会带来很大帮助，通过此设备，管理人员可以很容易于自习室的管理工作也会带来很大帮助，通过此设备，管理人员可以很容易 地了解自习室的利用情况，以适时适量地对自习室进行供电供暖的调节。从地了解自习室的利用情况，以适时适量地对自习室进行供电供暖的调节。从 人达到对资源的有效利用，避免浪费！因此，我组人达到对资源的有效利用，避免浪费！因此，我组利用利用 MCS-51 单片机来设单片机来设 计教室人数统计系统，扩展两个光电传感器和一块计教室人数统计系统，扩展两个光电传感器和一块 8*8LED 显示器，显示器，可以将可以将 当前教室人数显示在门口，当前教室人数显示在门口，以方便同学们方便快捷地选择自习室进行自习，以方便同学们方便快捷地选择自习室进行自习， 同时方便管理人员的管理工作。同时方便管理人员的管理工作。 关键词：关键词： 8*8 点阵点阵 LED 显示器显示器 人数统计人数统计 复位清零复位清零 倒计时倒计时 早退早退监测监测