数据库设计基本步骤

1、学生成绩进行基本操作 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 课题设计 目的与 设计意义 1.课题设计目的: 1掌握线性表的链式储存的基本概念及存储结构. 2利用线性表的链式储存对学生成绩进行基本操作.包括创建插入 删除排序等功能.功能上。

2、 已完成商务数据库应用课程的学习. 要求完成的主要任务:包括设计计算图纸绘制程序编制说明书撰写等具体要求 主要任务:主要任务:以一个具体的应用为背景, 完成数据库设计, 添加一定的数据到设计出的表中, 使用添加修改删除和查询语句,为连接查询。

3、据库应用课程的学习. 要求完成的主要任务:包括设计计算图纸绘制程序编制说明书撰写等具体要求 主要任务:主要任务:以一个具体的应用为背景, 完成数据库设计, 添加一定的数据到设计出的表中, 使用添加修改删除和查询语句,为连接查询建立视图,制定。

4、工程管理系统. 项目一般有供应的零件 供应商供应的项目组成的,构成一个供应关系.每一种零件供应商,工程项目 都有各自的唯一的编号,另外,本系统还设立了唯一的一个管理员,他有的权限最 高,可以对此系统所有供应商零件工程项目及供应情况进行增删改。

5、计过程包括需求分析概念结构设计逻辑结构设计与物理 设计与实施 二实施时间二实施时间 本课程设计时间为二周. 三课程设三课程设计的具体要求计的具体要求 1功能设计:用 Visio,PowerDesigner 等开发工具与数据库管理系统 SQL。

6、6 二 需求分析 6 2.1 开发语言选用: .6 2.2 MySQL 数据库的选用 7 2.3 系统的开发运行环境: 8 2.4 数据字典 10 三.概念结构设计 12 3.1 概念结构设计概述: 12 3.2 基于 ER 模型的概念结构。

7、任务书日期: 2012 年 5 月 23 日 指导教师签名:刘高勇 计划完成日期:2011 年 7 月 1 日 基层教学单位责任人签章: 主管院长签章: 一课程设计的内容一课程设计的内容 根据选题完成数据库设计,并撰写相应的课程设计报告,主。

8、务概述 . 3 2.1 项目背景: . 3 2.2 项目说明: . 4 三.数据需求 . 4 3.1 需求分析: . 4 3.2 系统数据流程图 4 3.3 系统数据字典 . 错误错误未定义书签.未定义书签. 四.功能需求 . 7 4.1 。

9、 3. 推荐物品: 4. 精品物品 上面四种管理中,可以相互转换,推荐物品和精品物品放在首页.全部物品包括了普 通物品推荐物品和精品物品. 5. 物品查询:物品分类查询和综合查询 6. 已交易物品:查看已经交易的物品和过期物品 7. 物品。

10、量. 对每本书记录: 书号书名作者出版社.对每本被借出的书有:读者号借出日 期应还日期. 可以随时查阅书库中的书籍信息,所有的书籍均由书号唯一标 识;可以随时查阅书籍借还情况,系统约定任何人可以借多本图书, 任何一种图书可以为多人所借,借书。

11、流顶层图 . 4 2.1.2 数据流一层图 . 4 2.2 ER 图设计 4 2.2.1 实体间总 ER 图 . 5 2.2.2 实体分 ER 图. 5 3. 逻辑结构设计 9 3.1 关系结构设计 . 9 3.1.1 客户表 client。

12、求应用程序功能 完备,易使用等特点. 本文通过分析浏览器服务器结构的特点并结合企业仓储管理的实际情况,提 出了基于BS结构中小型企业仓库管理系统的基本设计思想,简要介绍了系统各功 能模块及数据库的设计,着重讨论了用 ASP.NET技术和SQ。

13、安排课程设计进度安排 1 2.课程设计报告正文课程设计报告正文 . 1 2.1 系统需求分析系统需求分析 1 2.1.1 系统任务分析系统任务分析 . 2 2.1.2 实体及其属性实体及其属性 . 2 2.1.3 实体间的关系实体间的关系 。

14、 楼盘信息管理:楼盘信息的添加编辑和查询; 住户信息管理:住户信息的添加编辑和查询; 报修事项管理:报修事项的添加编辑和查询; 投诉信息管理:投诉信息的添加编辑和查询; 报表管理:输出楼盘信息住户信息报修信息和投诉信息. 2.2本课题设计的。

15、3 第二章第二章 数据库设计数据库设计4 2.1 概念设计概念设计4 2.1 逻辑设计逻辑设计5 2.3 物理设计物理设计6 第三章第三章 开发平台开发平台开发工具后台数据库介绍开发工具后台数据库介绍7 3.1开发平台开发平台 开发工具开发。

16、目录 摘要. 1 Abstract 1 第一章 概况 2 1.1 项目名称 2 1.2 项目背景 2 1.3 编写目的 2 1.4 软件定义 . 3 1.5 开发环境 . 3 第二章第二章 需求分析需求分析 . 3 2.1 用户需求 . 3。

17、 1.连接数据库: .错误错误未定义书签.未定义书签. 2.添加试题:错误错误未定未定 义书签.义书签. 3.删除试题:错误错误未定未定 义书签.义书签. 4.修改试题: .错误错误未定未定 义书签.义书签. 5.查询试题: .错误错误未定。

18、第二章:课程设计内容 1 2.1 程序设计代码: 1 2.2:程序设计的基本思想: 12 2.3 程序运行结果: . 15 第三章:课程设计的优点及遇到的问题 . 19 3.1:课程设计的优缺点: 19 3.2:课程设计过程中遇到的问题: 。

19、实现关键代码和主要界面 4.1: 系统登陆模块的实现 4.2:员工信息管理模块实现 4.2.1:员工信息删除模块实现 4.2.2:员工信息添加模块实现 4.2.3:员工信息修改模块实现 4.2.4:员工信息查询浏览模块实现 第五章:结论 第。

20、其基本操作的课程设计,更深层次地了 其实解串的基本概念特征,掌握串的基本存储结构基本运算及 现.根据课程设计的目的和基本要求,注意一些容易发生错误的问 题,从而进一步分析问题总结结论和经验,理解设计思想及其构 成.联系到生活上的实际问题,培。