软件工程KTV点歌系统

1、UML 建模设计 6 3.1.1.UML 简介 . 6 3.1.2.系统的用例分析 7 3.1.3.系统的顺序图 . 8 3.1.4.系统的状态图 . 14 3.1.5.系统的活动图 . 15 3.1.6.系统的类图. 21 3.2.系统数。

2、2.1 要求 4 1.2.2 目标 5 1.2.3 条件假定和限制 . 5 1.2.4 进行可行性研究的方法 5 1.2.5 评价尺度 . 5 1.3 对现有系统的分析 5 1.3.1 数据流程和处理流程 5 1.3.2 工作负荷 . 6。

3、 2 1.3 系统开发方法 . 2 1.4 开发计划 . 2 二 系统分析. 3 2.1 软件范围定义 . 3 2.2 系统特性概述 . 3 三 系统设计. 4 3.1 系统基本架构 . 4 3.2 用户管理模块 . 4 3.3 学生信息。

4、 公文收方收到公文后进行登记的办公人员, 需要通过查 询获得公文信息的办公人员, 申请部门负责申请开会的办公人员, 办公室负责会议资源安排 的办公人员, 办公室负责会议纪要存档的办公人员, 负责将会议纪要送至所需部门的办公人 员. 关键词。

5、 2. 任务概述. 5 2.1 产品描述 5 2.1.1 系统接口 6 2.1.2 用户接口 6 2.1.3 硬件接口 7 2.1.4 软件接口 7 2.1.5 通信接口 7 2.1.6 内存约束 7 2.1.7 操作. 7 2.1.8 站。

6、快速原型法和面向对象方法等,特别是结构化 分析结构化设计快速原型开发面向对象分析与面向对象设计.识经过我们小组成员集 体商议后决定课程设计报告题目为 BBS 网站类型的论坛系统. 二二:需求调研需求调研 随着网络的快速普及, 越来越多的人都。

7、 2 成 绩: 日期:2013 年 6 月 19 日 1 一 课程课程设计设计的目的与要求的目的与要求 1. 课程设计目的 软件工程课程设计是学习软件工程课程后所进行的实践环节,目的是培养学生用工程化的思想和标准 文档化的思想进行软件开发。

8、案进行初步设计及合理安排.明确开发风险及其所带来的经济效益.为降低 经营成本,提高效益,增强超市扩张力,提供有效的技术保障. 1.1.2 项目背景 现在的超市已经成为人们日常生活中不可缺少的一个组成部分,它的存在给人们的生活 带来了很大的方。

9、 约定约定 . 6 2.4 2.4 专门指导专门指导 6 2.5 2.5 支持软件:支持软件: 6 3 结构设计 7 3.1 3.1 概念结构设计概念结构设计. 7 3.1.13.1.1 注册用户信息表注册用户信息表. 7 3.1.2 3。

10、 指 导 教 师 填 表 日 期 2007 年 3 月 18 日 1 一 选题的依据及课题的意义: 软件工程 借 鉴了传统工程的原则和方法 ,目的是高效地开发高质量的软件 ,涉及到计算机科学数学和管理科学. 它 旨在培养能从事计算机系统软件。

11、系统需要完成的功能.以前简单的用 Excel 来打印几张报表的人 机作坊再也无法适应当今学校的教学管理了,比如用 Excel 虽然能简单管理学生的学籍成绩等,但用户 界面简单,管理起来难度大,修改和查找学生的信息都比较麻烦,并且在操作过程中。

12、的成绩,奖学金的评定 说明,奖学金的评定结果等诸多信息.另外,也保证了奖学金评定工作的客观, 公正,和透明化,使奖学金的评定更深入人心.正是基于如此的优点和作用,本 课程设计分析并设计了奖学金评定系统. 为了整个奖学金评定的尽可能公正公平 。

13、7; 2.3 数据流图 3 2.3.1 顶层 DFD 图. 3 2.3.2 第一层 DFD 图 . 4 2.4 数据字典 . 4 2.6 选课系统判定树 5 2.6.1 学生选课管理系统判定树 . 5 第三章 概要设计 7 3.1 模块设计。

14、业上传到服务器里对应的班级文件夹下面, 传统方式无法解决的问题有: 不能 防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型, 上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域 网。

15、 指 导 教 师指 导 教 师 报 告 成 绩报 告 成 绩 日日 期:期:2011 年年 12 月月 28 日日 超市管理系统 1 摘 要 随着小超市规模的发展不断扩大, 商品数量急剧增加, 有关商品的各种信息量也成倍增 长. 超市时时刻。

16、 1.4 参考资料 . 2 2.可行性研究前提 . 3 2.1 要求. 3 2.2 目标. 3 2.3 条件假定和限制. 4 2.4 进行可行性研究的方法 . 4 2.5 评价尺度 . 4 3.所建议的系统 . 5 3.1 对所建议系统的说。

17、数据结构设计 . 1 2.程序功能图 . 2 3.实体关系图 . 3 4.数据流图 错误错误 未定义书签.未定义书签. 5.程序流程图 . 3 1 建立文件:create文件名,记录长度 . 4 2 写文件:write文件名,开始位置,字。

18、统计独立完成. 常规管理:教师管理 独立完成班级管理独立完成 . 时时 间间 进进 度度 第 16 周100621100627 :需求分析; 第 17 周10062810074 :项目开发; 1006280630 数据库的设计; 10070。

19、3 经费问题 5 1.4 项目的目标 . 5 1.5 可选方案 6 第二章 需求分析 7 2.1 介绍 . 7 2.1.1 问题陈述 7 2.1.2 目的 . 7 2.1.3 项目背景 8 2.2 项目概述 . 8 2.2.1 开发环境 8。

20、完成处理,而且无论从经济还是效率方面都远远 超过人工操作.本报告就介绍了一种应用于高校的软件工程课程设计的管理 系统,教师和学生都可以使用该系统.学生使用自己的姓名和学号密码 登陆后,可以从题库中选择一个题目,并且填写同组的其他同学的姓名。