基于plc彩灯控制器

1、课题名称 四花样彩灯控制器四花样彩灯控制器 指导教师 职称指导教师 职称 执行时间执行时间 20122012 2013 2013 学年第学年第 2 2学期学期 第第 14 14 周周 学生姓名学生姓名 学号学号 承担任务承担任务 设计总电路。

2、74LS112,LED 发光二极管,电阻和电容等元件,制作彩灯控制器,能自 动依次地实现 10 个彩灯先奇数灯灭,再偶数灯灭,最后 1 至 9 依次灭的循环顺 序.经测试,系统达到设计要求,并且十分美观. 关键词关键词:74LS74LS42。

3、设计任务课程设计任务 注:1.课程设计完成后,学生提交的归档文件应按照:封面任务书说明书图纸的顺 序进行装订上交大张图纸不必装订 2.可根据实际内容需要续表,但应保持原格式不变. 指导教师签名指导教师签名: 日期日期: 2013527 专业。

4、题相关的背景知识和国内 外研究动态.通过设计,进一步了解 8 路彩灯控制器的工作原理,并且熟练掌握运用 VHDL 语言 来设计可编程控制器的方法及流程,熟悉并掌握了 Quartus 2 软件的使用方法. 二二研究的目的思路与预期成果研究的目。

5、让一排彩灯8 只自动改变显示花样的控制系统,发光二极管可作为彩灯 用.控制器应有两种控制方式: 1规则变化.变化节拍有 05 秒和 0x 秒两种,交替出现,每种节拍可有 4 种花样,各执行一或二个周期后轮换. 2随机变化.无规律任意变化. 。

6、一章 绪 论 1 第二章 音乐大小控制彩灯. 2 2.1 系统设计思路. 2 2.2 音乐大小控制彩灯的工作原理 3 2.3 音乐大小控制彩灯的电路设计. 3 2.3.1 电源电路设计. 3 2.3.3 放大电路设计. 4 2.3.2 音乐。

7、阶梯波电路滤波器等等,将会很清晰的呈现出它的工 作原理,它是电子技术的实例应用. 关键词:关键词:电子技术 音乐 彩灯 集成电路. II Abstract As the joint between the present hiTech in。

8、年里取得了巨大的进步. EDA技术使得设计者的工作仅限于利用软件的方式, 即 利用硬件描述语言和EDA软件便可完成对系统硬件功能的实现.如今,EDA软 件工具已经成为电子信息类产品的支柱产业.从高性能的微处理器数字信号处 理器一直到彩电 音。

9、起止日期起止日期: 年 6 月 日 年 6 月 日 指导教师指导教师: 教研室主任:教研室主任: 2 指导教师评语指导教师评语: 指导教师签名: 年 月 日 成成 绩绩 评评 定定 项项 目目 权重权重 成绩成绩 甲学生 乙学生 1设计过程。

10、部分灯电亮. 参考资料: 1 刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录M.北京:高等教育出版社, 1957.1518. 2 刘润华,刘立山.模拟电子技术J.山东:石油大学出版社,2003. 3 苏成富.彩灯控制器J.北京:电机电器技术,2000。

11、中 小规模数字集成电路芯片, 掌握基本数字电路设计方法, 通过实践提高数字电路连接调试能力. 三三 器件器件 74LS194 2 4.7k 电阻 1 74LS00 2 4.7f 电容 1 74LS04 1 0.01f 电容 1 555 1 。

12、路滤波器等等,将会很清晰的呈现出 它的工作原理,它是电子技术的实例应用. 关键词:关键词:电子技术 音乐 彩灯 集成电路. II Abstract As the joint between the present hiTech indust。

13、 天:电路原理设计与电路仿真; 第 5 天:编写整理设计说明书. 四设计要求四设计要求 1. 画出整体电路图. 2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求. 3. 写出设计说明书. 指 导 教师:刘桂芬 时 间: 2013。

14、存储功能的触发器组合起来构成的.一个触发器可以存 储一位二进制代码.本实验采用的是 CT74LSL94 双向移位寄存器集成块,该集成 块的数据可以在移位脉冲作用下一次逐位右移或左移,数据既可以并行输入并 行输出,也可以串行输入串行输出,还可。

15、析课题要求性能指标及应用环境等, 广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图. 2 .确定合理的总体方案.对各种方案进行比较,以电路的先进性结构的繁简成本 的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案. 3 .设计各单。

16、月 22 日 II 课程设计论文任务书 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 彩灯控制电路设计 设计时间 课程名称 电子技术课程设计 课程编号 设计地点 电工电子实 验分室创 新实验室 一课程设计论文目的 通过课程设计,使学生加巩固和加深对。

17、 1 控制红 绿 黄一组彩灯循环闪亮, 变化的规律是: 红 红绿 绿 黄绿黄 全 亮 全灭 红,如此循环,产生流水般的效果. 2彩灯白天不亮,夜晚自动亮. 3 流水的速度由快到慢,再由慢到快循环变化. 三总体方案的设计与选择 1总体方案的设。