机械原理课程设计机械原理课程设计计算说明书计算说明书设计题目:牛头刨床设计2013年年3月月7日日1前言前言通过老师对牛头刨床的讲解,对牛头刨床各个构建的功能有了新一步的认识;目的是绘制出机械运动简图...目录目录一、课程设计任务书一、课程设计任务书.31.工作原理及工艺动作过程.32原始数据及设计
机械原理课程设计牛头刨床说明书方案三Tag内容描述:
1、2 3 零件分析零件分析3 4 4 选择毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图选择毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图4 4 5 选择加工方法,制定工艺路线选择加工方法,制定工艺路线6 6 6 选择加工设备及刀具夹具量具选择加工设备及刀具夹具量具8 8 。
2、9 六飞轮设计14 七凸轮设计15 八齿轮设计17 九解析法19 1.导杆机构设计19 2.机构的运动分析19 3.机构的动态静力分析22 4.凸轮设计23 十 本设计的思想体会 27 十一参考文献36 1 一设计题目与数据 1题目 牛头刨。
3、析和加速度分析 对位置 10 点进行速度分析和加速度分析 3对位置 1810 点进行动态静力分析 3飞轮设计 4摆动滚子从动件盘形凸轮机构的设计 5参考文献 6 心 得 体 会 2 一 课 程 设 计 任务 书一 课 程 设 计 任务 书 。
4、 年 月 日 目目 录录 一一概述概述 1.1课程设计的目的 1.2课程设计的任务 1.3课程设计的方法 二二牛头刨床的设计任务牛头刨床的设计任务 2.1设计题目 2.2设计内容 2.3设计要求 三三机构选型方案分析及方案的确定机构选型方案。
5、11 2速度分析6 三 凸轮机构设计11 1凸轮设计要求11 2凸轮机构从动件位移速度加速度线图13 四 齿轮机构设计14 1齿轮设计要求14 2齿轮计算15 3绘制齿轮啮合区图18 五 课程设计评价与分析 六 课程设计的心得体会18 七。
6、运动分析和动态静力的分析以及对不同设 计方案的施行自行设计. 全班同学在分为八个小组, 一组 1 号6 号 , 二组8 号13 号 ,三组14 号19 号 ,四组20 号25 号 ,五组 26 号31 号 ,六组32 号37 号 ,七组38。
7、度不同行程和不同起始位置作水平往复直线移动,且切削时刨刀的移动速度低于 空行程速度,即刨刀具有急回现象.刨刀可随小刀架作不同进给量的垂直进给;安装工件 的工作台执行构件之二应具有不同进给量的横向进给,以完成平面的加工,工作台还 应具有升降功。
8、0 5.2 设计步骤 10 5.2.1 惯性力及力矩结果汇总表 10 5.2.2 求齿轮 5 的重量 10 5.2.3 4811 位置动态静力图解分析 11 5.2.4 动力分析结果汇总表 14 6 齿轮机构设计计算 15 6.1 已知数据。
9、刨床处于更好的工作状态就需要进行深入的比较分析了. 这对于机 构的选择以及机构的尺寸设计提出了深层次的要求. 该设计用转动导杆机构与对心曲柄滑块机构进行组合, 通过合理的的杆件尺寸设计使得 牛头刨床工作处于平顺稳定的状态. 设计过程中运用多。
10、 11 日日 2 目录目录 第第1 1章章 设计任务设计任务 1.1 设计任务 3 1.2 原始参数 。
11、献参考文献. 19 一课程设计任务书一课程设计任务书 1. 1. 工 作 原 理 及 工 艺 动 作 过 程工 作 原 理 及 工 艺 动 作 过 程 牛 头 刨 床是 一 种用 于 平面 切 削加 工 的 机床 .刨 床 工作 时, 如图。
12、使得运动的 数据更直观的表现出来,对整个运动周期的变化有更好的了解;对第 12 6点的速度加速度分析,并且列出方程和画出速度多边形加速度多边 形,进而得出所要机构的运动随时间的变化;对 12,6两个位置的受力 分析画出力多边形,算出力矩 。