简易计算器的设计基于8086

1、 2010 年 6 月 25 C 语言课程设计课程设计 第 2 页 共 11 页 目录 一 程序设计目的:1 二 程序设计内容:1 三 课程设计所补充的内容:补充的函数或算法3,4 四 系统总体设计.4 五 系统详细设计5,6,7,8 六 。

2、用图形化开发软件方便高效的创建完全自定义的解决方案,以满足灵活多变的 需求趋势. 本次课程设计是基于 LABVIEW 所设计的计算器,目的是为了实现两个数之间的 加减乘除四则运算及开方求倒取负运算,达到简易计数器的功能.编程的思想 是完成一。

3、 2012 年 5 月 1 第 页 基于基于 JAVA 计算器小软件设计计算器小软件设计 1 1 课程设计的任务及要求课程设计的任务及要求 1.11.1 课程设计的任务课程设计的任务 1掌握 JAVA 语言. 2创建一个简单的计算器,具有简。

4、品. 近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断深入,同时带动传统控制 检测技术日益更新.在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往作为 一个核心部件来使用,但仅单片机方面的知识是不够的,还应根据具体硬件结构 软硬件结合,来加以。

5、1 2.2 键盘模块2 2.3 复位电路2 2.4 晶振3 2.5 PCB 制板3 第三第三章章 软件程序的编写软件程序的编写 4 第四章第四章 心得体会心得体会 5 附录附录 6 附录一 实验电路图6 附录二 实验程序7 附录三 元器件清。

6、技术更加的成熟,充分利用已有的软件和硬 件条件,设计出更出色的计算器呢. 本设计是以 AT89S52 单片机为核心的计算器模拟系统设计,输入采用 46 矩阵键盘,可以 进行加减乘除 9 位带符号数字运算,并在 LCD1602 上显示操作过程。

7、平方幂运算等功能. 主 要 技 术 参 数 1AT89S52 单片机 244 键盘 3LCD1602 显示器 进 度 及 完 成 日 期 2013 年 4 月 1 日2013 年 4 月 19 日,查阅国内外文献,上交开题报告. 2013 。

8、描的编程方法; 3掌握简单数据运算的编程方法. 二硬件电路的设计二硬件电路的设计 1原理电路图: 1 图图 1 1 功能说明: 1如图 1,AT89C52 单片机的 P0.0 P0.7 接 74HC573 的输入端,数码管的相同字段接在一起。

9、 引脚介绍 . 33 74ls245 芯片 . 74ls245 芯片如图 37 所示 . 3.4 输入模块 3.4.1 键盘介绍 3.5 显示模块 . 3.5 .1 数码 3.5.2 数码管的分类 . 第四章 软件设计 . 4.1 LED 。

10、1 引言 1 1 单片机及其应用 2 1.1 单片机介绍 2 1.2 单片机应用 2 1.3 AT89C51 单片机 3 2 LCD1602 和 74LS08 的工作理 7 2.1 选取 LCD1602 2.2 LCD1602 的功能和指令。

11、4.5.14 目目 录录 摘 要 1 Abstract 2 第一章 绪论 3 1.1 开发背景 3 1.2 设计目的 4 第二章 方案论证与设计 5 2.1 设计指标 5 2.2 方案论证与设计 5 第三章 硬件模块介绍 8 3.1 主控及。

12、片机技术为基础的电子产品在不断推广和应用, 单片机技术的发展也带来了传统计算方式的改变.在目前市场上采用的计算器大部分都 是基于单片机技术设计的,采用单片机结合软件编程技术实现的电子计算器,可以控制 多种显示单元,同时可以根据需要方便对产品。

13、10 七 仿真 调试12 八 课程设计体会 12 九 参考文献 14 摘要: 汇编语言是面向机器的程序设计语言,是一种功能很强的程序设计语言, 也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言.在汇编语言中,用助记 符代替操作码,用地址符或。

14、求: 1 设计一个具有加减乘除的功能的计算器,只能进行小于255的数的加减乘除 运算,并且可以连续运算.当键入值大于255时,将自动清零,可以重新输入; 2 设计完成该功能的硬件电路; 3 设计完成上述功能的相应软件; 4 在实验箱上调试出。

15、报告黑龙江科技学院本科毕业设计开题报告 2 题 目 基于 VHDL 的简易计算器的设计 来源 工程实际 1 研究目的和意义 随着社会的发展,科学的进步,人们的生活生活水平在逐步的提高,尤其是微电子技术的发 展,犹如雨后春笋的变化.电子产品的。

16、科学计算器, 又增添了初等函数 运算有的还带有数据总加求平均值等统计运算 .现代电子计算 器首次问世是 1963 年.那时的计算器是台式的,在美国波士顿的电 子博览会上展出过.与计算机相比,它小巧玲珑,计算迅捷,一般问 题不必事先编写复杂的。

17、 一一设计设计题目及题目及目的目的 本次课程设计的实验目的是:通过该实验掌握较复杂程序的设计;能独立完成用程序对 80868255A 控制键盘和 LED 显示的控制,完成计算器加减法的应用;独立编写程序,明白 和掌握程序的原理和实现方式;学。