短路计算

1、设计论文任务书 一 课程设计论文的内容 1 掌握比较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算,短路后指定时刻短 路电流周期分量的计算. 2 给短路点处赋予平均额定电压及基准容量,求解等值网络数值并根据电力系统网络画出 等值网络. 。

2、签.未定义书签. 2 短路计算系统统图和相对值 3 2.1 短路计算工况的选择 . 3 2.2 短路计算点的选择 错误错误未定义书签.未定义书签. 2.3 相对值 . 错误错误未定义书签.未定义书签. 3 发电机馈送的短路计算 . 4 3。

3、 期: 2011 年 12 月 26 日 电力系统分课程设计 1 目 录 一 课程任务. 2 二 计算过程. 7 发电机处B 点短路计算及计算过程: 7 110kV 母线B短路计算及计算过程: 10 220kV 母线C短路计算及计算过程: 。

4、考虑影响问题的主要因素,而忽略一些次要因 素,使数学模型既能正确地反映实际问题,又使计算不过于复杂,就是建立用于描述电力系 统相应计算的有关参数间的相互关系的数学方程式; 4.会做出三相对称短路的等效电路图以及不对称短路的正序,负序,零序等。

5、并在计算机上编程和调试,和教材上的 结果进行比较,最终得到正确结果; 3.建立电力系统计算的相关数学模型,就是考虑影响问题的主要因素,而忽略一些次要因 素,使数学模型既能正确地反映实际问题,又使计算不过于复杂,就是建立用于描述电力系 统相应。

6、周 设计地点 实验楼 A303 设计目的:本次电力系统规划设计是根据给定的原始材料完成短路电流的计算设计,掌握 利用短路电流计算结果分析和设置电抗器保护系统设备的安全性. 设计任务或主要技术指标: 短路点短路电流的计算所需的部分参数都已经标。

7、月 日 评定意见参考提纲:评定意见参考提纲: 1学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求. 2学生的勤勉态度. 3设计或说明书的优缺点,包括:学生对理论知识的掌握程度实践工作 能力表现出的创造性和综合应用能力等. 电力工程系课程设计任务书。

8、运行结果 .19 参考文献 24 1 第一章 系统概述 1.1 设计目的 1掌握电力系统三相短路计算的基本原理与方法. 2掌握短路电流的数值求解方法矩阵直接求逆,节点优化编号,LR 分解,开 发系统短路故障电流的计算程序. 3掌握用计算机仿。

9、完成日期:完成日期: 2009 年年 6 月月 8 日日 毕业论文毕业论文设计设计任务书任务书 论文论文设计设计 题目题目 电力系统短路分析计算及仿真 下发任务下发任务 日期日期 2008.12.01 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 一。

10、电流互感器电压互感器的型号. 本次 110kV 相间短路计算设计运用到了三段式距离保护.三段式距离保护 为无时限电流速断保护限时电流速断保护定时限电流速断保护.零序保护, 纵连差动保护. 关键词关键词:继电保护最大运行方式距离保护110KV。

11、 起止时间:起止时间: 课 程 设 计 论 文 任 务 原始资料: 1 电力系统图见附页. 2 参数的标幺值如下: 12 0.13zj, 21 1.06k, 45 0.200zj, 45 0.95k, 08.003.0 24 jz , 2。

12、题目 电力系统短路电流的计算 指导教师 起止时间 2017年5月26日2017 年 6 月 16 日 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的:本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成巩固和加深对电力系统短路计 算。

13、运行情况的一种基本电气计算.它的任务是根 据给定的运行条件和网路结构确定整个系统的运行状态, 如各母线上的电压 幅值及相角 网络中的功率分布以及功率损耗等.电力系统潮流计算的结果是电力系统稳定计算和故障 分析的基础. 在电力系统运行方式和规。

14、间 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的:本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成巩固和加深对电力系统短路计算基 本原理的理解,学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法,培养学生独立分析和解决 问题的能。

15、2 2.1 基本假设2 2.2 标幺值2 2.3 元件的电抗标么值的计算3 2.4 短路电流计算的步骤4 2.5 短路电流计算的方法4 第三章 三相短路电流计算过程6 3.1 参数整理6 3.2 最大运行方式下即 G1G2G3 同时运行,当。

16、手工计算.1 2 程序设计程序设计7 2.1 程序流程图7 2. 2M A T L AB 程 序 设 计. . . . . 8 2.3 运行结果19 结束语. 20 课程设计论文任务书 年级专业 07电力系统运行与控制 学生姓名 学 号 0。

17、止时间 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的:本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成巩固和加深对电力系统短路计 算基本原理的理解,学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法,培养学生独立分析和 解决问题。

18、程及其自动化 学生姓名 学 号 0841229001 题目名称 短路电流计算课程设计 设计时间 2011.6.27 2011.7.8 课程名称 电力系统暂态分析 课程编号 设计地点 综合仿真实 验室 一课程设计论文目的 通过课程设计, 使学。

19、 课程名称 电力系统分析基础 设计题目 电力系统短路电流的计算 指导教师 起止时间 2017年5月26日2017 年 6 月 16 日 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的:本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料。

20、称 短路计算课程设计 设计时间 课程名称 电力系统暂态分析 课程编号 设计地点 校内 一课程设计论文目的 1.通过课程设计, 使学生掌握电力系统三相短路计算的基本原理与方法; 2.掌握并能熟练运用 PSCADMATLAB 仿真软件; 3.采。