短路电流计算

1、的不对称问题日益严重。
因此电力系统不对称故障分析与计算显得 尤为重要。
基于对称分量法的基本理论，对称分量法采取的具体方法之一是解析法，即把 该网络分解为正、负、零序三个对称序网，这三组对称序分量可分别按对称的三相 电路分解。
计算机程序法。
通过计算机形成三个序网的节点导纳矩阵，然后利用高 斯消去法通过相应公式对他们进行数据运算,即可求得故障点的等值阻抗。
最后根据 故障类型选取相关公式计算故障处个序电流，电压，进而合成三相电流电压。
进行了参数不对称电网故障计算方法的研究。
通过引计算机算法，系统介绍电 网参数不对称的计算机算法方法。
根据断相故障和短路故障的特点，通过在故障点 引入计算机算法，给出了各种断相故障和短路故障的仿真计算。
此方法以将故障电 网分为对称网络不对称网络两部分，在程序法则下建立起不对称电网故障计算统一 模型，根据线性电路的基本理论,并借助于相序参数变换技术完成故障计算。
关键词:参数不对称;电网;故障计算 Abstract With the rapid development of power industry ,power electronic technology。

2、月 日 评定意见参考提纲：评定意见参考提纲： 1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2、学生的勤勉态度。
3、设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作 能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
电力工程系课程设计任务书 16/17 学年 2 学期 2017 年 5 月 26 日 专 业 班级 课程名称 电力系统分析基础 设计题目 电力系统短路电流的计算 指导教师 起止时间 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的：本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计 算基本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养学生独立分析和 解决问题的能力。
设计任务或主要技术指标： 如图 1.1 所示如图所示，设 A 、 B 发电机暂态电动势为 1，在 k 点发生两相短路接地故障，试计算。
试 求： 2.设计进度与要求 设计进度：1 第一天：选题，收集资料，完成开题报 2 第二天：完成电路等值电路的绘制 3 第三、四、五天：完成电路电流的手工计算 4 第六、七。

3、周 设计地点 实验楼 A303 设计目的：本次电力系统规划设计是根据给定的原始材料完成短路电流的计算设计，掌握 利用短路电流计算结果分析和设置电抗器保护系统设备的安全性。
设计任务或主要技术指标： 短路点短路电流的计算所需的部分参数都已经标注在电路图中，本组成员计算所需的线路 长度数据为（36 140 75 75 30）（单位：KM）；发电机：电压标幺值 E=1 .05； 线 路：正序负序阻抗的额定标幺值取 0.4，零序阻抗的额定标幺值取 1.2； 负 荷：正序阻抗的额定标幺值取 1.2，负序阻抗的额定标幺值取0.35；2进度安排 设计进度与要求 设计进度：1第一天：选题，收集资料，完成开题报告 2 第二天第三天：电网接线方案设 计3 第四天：完成电路电流的手工计算 4 第五天：基于 PSASP 的仿真短路计算 5 第 六第七天日：打印设计初稿，交指导老师批阅。
要求：1 电力系统短路电流的计算（ )3( d三相短路， )2( d两相短路， )1 ,1( d一相接地短路， )1( d一 相短路）（手算和计算机仿真计算；短路点为各个电压级的母线上）； 2。

4、间 周数 2 周 设计地点 神华楼 A303 仿真实验室 设计目的：本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计算基 本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养学生独立分析和解决 问题的能力。
设计任务或主要技术指标： 系统C T1T2 发电机G L 15. 0 1T X 05. 0 1L X 15. 0 0T X 25. 0 2T X 25. 0 2 XXd K 短路点短路电流的计算所需的部分参数都已经标注在电路图中，本组成员计算所需系统 C、变 压器 T1、线路 L、变压器 T2、发电机 G 等的电抗标幺值。
发电机：电压标幺值 Eeq=1；线 路：正序 负序阻抗的额定标幺值取 0.05，零序阻抗的额定标幺值取 0.15；电力系统短路电流的计算（ )3( d三 相短路， )2( d两相短路）（手算和计算机仿真计算；短路点为K点和发电机母线上）。
设计进度与要求： 设计进度：1 第一天：选题，收集资料，完成开题报 2 第二天：完成电路等值电路的绘制 3 第三、四、五天：完成电路电流的手工计算 。

5、2 2.1 基本假设2 2.2 标幺值2 2.3 元件的电抗标么值的计算3 2.4 短路电流计算的步骤4 2.5 短路电流计算的方法4 第三章 三相短路电流计算过程6 3.1 参数整理6 3.2 最大运行方式下（即 G1、G2、G3 同时运行），当开关 K 打开时 9 3.3 最大运行方式下（即 G1、G2、G3 同时运行），当开关 K 闭合时13 3.4 最小运行方式下（即 G2 运行，G1、G3 停机），当开关 K 打开时17 3.5 最小运行方式下（即 G2 运行，G1、G3 停机），当开关 K 闭合时20 3.6 四种情况下短路电流汇总 23 第四章 设。

6、程及其自动化 学生姓名 学 号 0841229001 题目名称 短路电流计算课程设计 设计时间 2011.6.27- 2011.7.8 课程名称 电力系统暂态分析 课程编号 设计地点 综合仿真实 验室 一、课程设计（论文）目的 通过课程设计, 使学生巩固电力系统三相短路计算的基本原理与方法，掌握短路电流的数值 求解方法(矩阵直接求逆，节点优化编号，LR 分解)，开发系统短路故障电流的计算程序。
让学生 掌握用计算机仿真分析电力系统的方法。
同时，通过软件开发，也有助于计算机操作能力和软件 开发能力的提高。
已知技术参数和条件 题目一：某 10 节点电力系统如图 1 所示。
基准功率为 100MVA，线路和变压器正序和零序电抗 如表 1 所示，输电线路的电压为 220kV 、110kV 。
发电机正序、零序电抗包括中性点接地电抗 如表 1 所示（基准功率为 100MVA） 。
忽略电阻、并联电抗和负载，并假定负序电抗等于正序电抗。
计算下列不对称故障情况下的故障电流、 节点电压和线路电压。
节点 f 发生金属性两相短路故障。
三、任务和要求 1.按学校规定的格式编写设计论文。
2.论文主。