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    电力系统短路计算课程设计

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    电力系统短路计算课程设计

    1、 课程设计(论文) 题 目 名 称 电力系统短路计算课程设计 课 程 名 称 电力系统暂态分析 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 07级电力系统运行及其控制 指 导 教 师 2010年 7 月 2 日 目目 录录 1 手工计算.1 2 程序设计程序设计7 2.1 程序流程图7 2. 2M A T L AB 程 序 设 计. . . . . 8 2.3 运行结果19 结束语. 20 课程设计(论文)任务书 年级专业 07电力系统运行与控制 学生姓名 学 号 0 题目名称 电力系统某节点金属性两相短路接地计算 设计时间 2010年 6.217.2 课程名称 电力系统暂态分析 课程编号 设计地点

    2、 综合仿真室 教研室 一、课程设计(论文)目的 1. 掌握电力系统短路计算的基本原理; 2. 掌握并能熟练运用一门计算机语言 (MATLAB语言或 FORTRAN 或 C 语言或 C+语言) ; 3. 采用计算机语言对短路计算进行计算机编程计算。 二、已知技术参数和条件 某6节点电力系统如图1所示。线路和变压器正序和零序电抗如表1.1所示(基准功率为 MVA100)。变压器连接方式如图1所示。节点3和节点5间的 YNyn 接线变压器中性点通过电 抗器接地,电抗大小为0.1p.u.(标幺值)。发电机正序、零序电抗包括中性点接地电抗如表1.2 所示(基准功率为MVA100)。忽略电阻、并联电抗和负

    3、载,并假定负序电抗等于正序电抗。计 算节点6发生金属性两相短路接地故障情况下的故障电流,各相电压。 1 2 3 4 5 6 n x n x 图 1 6 节点的单线图 表1.1 线路和变压器数据(标幺值) 节点编号 节点编号 1 x 0 x 节点编号 节点编号 1 x 0 x 1 4 0.225 0.400 3 5 0.042 0.042 1 5 0.105 0.200 4 6 0.125 0.250 1 6 0.215 0.390 5 6 0.175 0.350 2 4 0.035 0.035 表 1.2 发电机暂态阻抗;p.u. 编号(发电机) 正序电抗 1 x 零序电抗 0 x 接地电抗

    4、n x 1 0.20 0.06 0.00 2 0.15 0.04 0.05 3 0.25 0.08 0.00 三、任务和要求 要求: 1.手工计算,手写,采用 A4 纸,得出计算结果。 2.编写程序:它包括程序源代码;程序说明;部分程序的流程图;程序运行结果, 电子版。 四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等) 【1】何仰赞等.电力系统分析(上.下).华中理工大学出版社。 【2】西安交通大学等.电力系统计算.水利电力出版社。 【3】陈衍.电力系统稳态分析.水利电力出版社。 【4】李光琦.电力系统暂态分析.水利电力出版社。 五、进度安排 2010.6.18 :下达课程设计的计划书

    5、,任务书,设计题目及分组情况。 2010.6.216.24 :学生完成短路计算的手工计算 2010.6.25 :讲述课程设计编程的思路、要求;举例:用 MATLAB 软件编写的部分程序 2010.6.266.27 :学生编写程序 2010.6.28 :上机调试程序 2010.6.296.30 :上机调试程序,得出正确结果 2010.7.1 :完成课程设计的手工计算和计算机语言编程等设计内容,整理课程设计报 告。 2010.7.2 :组织学生答辩 六、教研室审批意见 教研室主任(签字): 年 月 日 七、主管教学主任意见 主管主任(签字): 年 月 日 八、备注 指导教师(签字): 学生(签字): 注:1此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效; 2此表 1 式 3 份,学生、指导教师、教研室各 1 份。 2程序设计 2.1 程序设计框图 利用 MATLAB 程序编程计算故障点的短路故障电流及故障点相电压。两相 短路接地故障计算的原理框图如图 2.1 所示。 形成各序网络的节点阻抗矩阵 选择故障类型和故障地点 在故障点计算Zff(1) Zff(2) Zff(0) 按故障类型计算附加阻抗、系数 计算故障口正、负、零序电流 计算各支路的正、负、零序电流 输入数据 计算指定支路的各相电流和指 定节点的各相电压 输出结果 图2.1两相短路接地故障计算


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