中学体育教学现状调查毕业设计

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1、 1 体育新课程下农村中学体育教学现状调查分析 学生： - 指导教师： - 淮南师范学院体育系 摘 要 :中学体育教学作为学校体育的一个重要组成部分 ,其开展的好坏直接影响到学校体育的发展 ,甚至对社会体育也会产生间接的影响 ,还会影响学生终生体育意识的形成 .然而作为中学体育教学的一部分的农村中学体育教学 ,其现状不容乐观 ,随着新课改的不断深入 ,农村学校体育有了很大的发展 ,但是其现状还是不容乐观 ,文章运用了文献调查法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计法等对淮南及黄山四所农村中学进行调查分析 ,揭示出这四 所中学体育教学中存在的问题 ,探索发展对策 ,为促进农村中学体育的发展提供有益

2、的参考。 关键词 :体育新课程；农村中学；体育教学；调查分析 Investigation and Analysis Status of physical education in secondary rural schools under Sports new curriculum Students： - Teachers - Huainan Normal College Department of Physical Education Abstract: The middle school sports teaching takes the school sports a important

3、 component, its development quality immediate influence to sports development, will also have the indirect infl- uence to the social sports, will also affect the student life-long sports consciousness the formati- on. However as a middle school sports teachings part of countryside middle school spor

4、ts teac- hing,its present situation is unoptimistic, changes unceasingly thoroughly along with the new c- lass the countryside school sports had the very big development, but its present situation is un- optimistic, the article has utilized the literature survey procedure, thequestionnaire survey pr

5、oc- edure, the expert interview law as well as the mathematical method of average and so on carries on the diagnosis to Huainan and the Mt. Huangshan four countryside middle school promulga- te question which in these four middle school sports teaching exists, exploration development countermeasure,

6、 to promote the countryside middle school sports development to provide the beneficial reference. Key word: Sports new curriculum； untryside middle school,； sports teaching； diagnosis 2 前言 : 体育教学是国民基础教育的学科之一 ,是我国素质教育的 一级学科 .农村人口占我国人口的三分之一 ,农村中学体育新课程改革的步伐影响 到 整个国家体育体育新课程改革的步伐 ,所以发展农村学校体育是我国整个教育工作的战略点

7、 。2005 年 9 月 “ 体育与健康 ” 新课标的颁布实施到现在农村体育教学已经取得了不少的进步 ,然而农村体育教学仍存在许多问题。为此 ,本文通过调查与分析 ,希望找出其存在的问题 ,促进农村中学体育教学正常发展。 1. 研究对象与方法 1.1 研究对象 以 淮南 曹庵中学、杨公中学、和史院中学； 黄山 古溪中学、历口中学和渚口中学这六所中学 600 名学生为研究对象。 1.2 研究方法 根据研究的项目和内容的需要 ,查阅了国家下发的各种体育条例 、 法规及相关文献著作 40 余篇。 1.2.2 问卷调查法 根据研究的项目和内容 ,就六所中学的初中生共发放调查问卷 600 份 ,回收有效

8、问卷 564 份 ,回收率 90.04%。 1.2.3 专家 访 谈法 就淮南 、 黄山六所农村中学教学体育教学现状的基本情况 ,向两地区教育部门的工作人员进行实地 访 谈法调查 。 1.2.4 数据统计法 运用 SPSSI3.0 统计软件对数据进行统计学分析处理 。 2. 结果与分析 2.1 中学体育师资队伍现状与分析 2.1.1 体育师资队 伍的基本情况 表 1:教师性别、年龄、学历调查 项 性别 年龄 学历 目 男 女 21 30 岁 31 40 岁 40 岁以上 本科 专科 其他 人数 32 4 6 10 20 10 24 2 % 88.9 11.1 16.7 27.8 55.6 27

9、.8 66.7 5.6 3 通过对六所农村中学体育教师的调查 ,有表 1 可发现体育教师男 、女 的比例不合理 ,男教师占 88.9%,女教师占 11.1%.很多中学没有女体育教师 ,这对女生开展体育活动很不利 ,男 、 女教师的比例失调对中学体育教学有一定的影响 。 因此在中学体育教师的配备中适当增加女教师比例 ,对完成中学体育教学是有益的 。体育教师的年龄结构不合理 ,21-30 岁的年轻体育教师占 16.7%,31-40 岁中年体育教师占 27.8%,40 岁以上的中年体育教师占的比例最多 。 这对农村中学教学的发展不是很有利 ,年轻体育教师可以为体育教学注入新鲜的血液 ,增大他们的比例

10、对体育教学是十分有益的 。 学历结构 ,拥有本科学历的教师占 27.8%、 专科 。66.7%、 其他占 5.6%。 由此可见拥有专科学历的教师占的比例最大 ,本科学历教师占的比例较小 。 其主要与农村地区经济 ,文化和教育发展的滞后 ,难以吸引本科学历毕业生有关 ,同时与各校普遍重智轻体导致年轻体育教师校内改行或调离教育系统 ,即体育教师流失率较高有关 。 2.1.2 各项目教学师资情况 表 2: 各项目师资情况 专业 足球 篮球 排球 乒乓球 田径 健美操 武术 游泳 保健 其他 人数 2 8 4 3 12 1 2 1 1 2 % 5.6 22.2 11.1 8.3 33.3 2.8 5.

11、6 2.8 2.8 5.6 从表 2 和 调查资料中发现在中学体育专业教师相对其他学科教师人数较少 ,而体育专业中如游泳和保健等专业的教师更少 ,这对开展体育教学很不利 .虽然教师都经过了专业学习 ,但很少有教师对各个专业都很精通 ,但只有不断更新知识 ,提高自我科学能力 ,善于总结教学经验 ,才能更好完成教学任务 。 2.2 场地器材 情况 表 3:体育场地器材调查的结果 项 田径场地 篮球场地 足球场 排球场 乒乓球场地 目 400m 200-300m 200m 以下 1 2 3 块以上 学校 1 4 1 3 2 1 1 2 5 % 16.7 67 16.7 50 33.3. 7 6.7 33.3 83.3 场地器材的严重匮乏 ,经统计被调查学校拥有 400米田径场 16.7%,200-300米 。 田径场的占 67%,200 米以下的占 16.7%,拥有一块篮球场的学校占 50%,两块篮球场的学校占 33.3%,拥有三块篮球场的学校占 16.7%,拥有足球场的学校占16.7%,33.3%的学校有排球场地 ,83.3%的学校有乒乓球场地 。 由此可见农村中学的足球场和排球场地远达不到国家教育部规定的要求标准 ,同时现有器材中许多