通讯录管理系统数据结构课程设计

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1、 学生课程设计学生课程设计（论文）（论文） 题题 目：目： 通讯录管理系统通讯录管理系统 学生姓名学生姓名 学学 号：号： 所在院所在院(系系)： 计计 算算 机机 学学 院院 专专 业：业： 班班 级：级： 指指 导导 教教 师：师： 职称：职称： 本科学生课程设计任务书本科学生课程设计任务书 题题 目目 通讯录管理系统 1、课程设计的目的、课程设计的目的 1) 使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、 存储结构和操 作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。 2) 使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软件设计的能力。 3） 使学生掌握使用各种计

2、算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 问题描述：实现通讯录的建立和输出、通讯者的插入、删除和查询等几种操作功能。 基本要求：用单链表作存储结构；用菜单作为应用程序的主要界面，主界面的主控菜 单请按下形式给出： * * 通讯录管理系统 * * 1通讯录链表的建立 * * 2通讯者结点的插入 * * 3通讯者结点的查询 * * 4通讯者结点的删除 * * 5通讯录链表的输出 * * 0退出通讯录管理系统 * * 请选择 05： 使用数字 05 来选择菜单项

3、，其他输入则不起作用，并给出错误提示。 3、主要参考文献、主要参考文献 1刘大有等， 数据结构 （C 语言版） ，高等教育出版社 2严蔚敏等， 数据结构 （C 语言版） ，清华大学出版社 3William Ford，William Topp， Data Structure with C+清华大学出版社 4苏仕华等，数据结构课程设计，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 第第 1 天天 完成方案设计与程序框图 第第 2、3 天天 编写程序代码 第第 4 天天 程序调试分析和结果 第第 5 天天 课程设计报告和总结 指导教师指导教师（签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字） ： 接受任务时间： 年 月 日 注：注：任务书由指导教师填写。 课程设计（论文）