java课程设计报告—计算器

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1、Java 实习报告-计算器 第 1 页 1 目录目录 一、课程设计目的 2 二、课程设计任务2 2.1、设计任务 . 2 2.2、课程设计要求： 2 2.3、需求分析 . 2 三、开发工具与平台. 3 3.1、开发工具 . 3 3.2、开发平台 . 3 四、设计思路4 4.1、 界面设计.4 4.2.1、逻辑设计 4 4.2.2、 程序流程图.5 4.2.3、 主要代码展示及说明5 4.3、 程序测试 . 10 五、实验小结 11 六、附录 (程序代码) 12 Java 实习报告-计算器 第 2 页 2 一、课程设计目的一、课程设计目的 1、熟练掌握 java 面向对象编程。 2、选择合适的数

2、据结构实现需求。 3、熟练使用各种控制结构。 4、GUI 组件、事件处理技术。 二、课程设计任务二、课程设计任务 2.1、设计任务、设计任务 设计一个简易的计算器，可以进行四则运算：加、减、乘、除等（限于 十进制下） 程序要求： （1）应具有相应的界面，可参考 Windows 操作系统自带的计算器界面。 （2）操作符号定为：“+”，“-”，“*”，“/”，“+/-”等。 （按国际惯例设计） （3）用户通过点击程序界面上按钮，实现数字、运算符的输入操作。 （4）以上部分为必须完成的内容。 选作部分： （1）具有操作符号“1/x”，“sqrt”（开方） ，“.”（小数功能）等。 2.2、课程设计要

3、求：、课程设计要求： （1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。 （2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能 力。 （3）通过应用 java 程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有 一定的掌握和了解。 2.3、需求分析需求分析 1.设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。 2.实现一些简单的扩展运算，如：正负号、倒数、退格、清零等功能。 Java 实习报告-计算器 第 3 页 3 3.添加小数点功能，用以实现浮点型数据的计算。 4.使用布局管理器设计一个计算器的界面，使用事件监听器处理数据的输 入，并完成相关的计算。 三、开发工具与平台三、开发工具与

4、平台 3.1、开发工具、开发工具 Microsoft Windows 7 旗舰版 3.2、开发平台、开发平台 JDK1.6.0-02 和和 UE 编译器编译器 Java 实习报告-计算器 第 4 页 4 四、设计思路四、设计思路 4.1、界面设计、界面设计： （如图： （如图 3 3- -1 1） 图 3-1 4.2.1、逻辑设计、逻辑设计： （1） 根据所设计出来的界面，首先要设计其 GUI 界面，总体界面有一个 文本框，20 个按钮，总体界面用 BorderLayout 布局，文本框放置在 最 NORTH，然后 0 到 9 以及+，-，*，/等按钮放置到一个面板 Panel 中，完成界面设

5、计。 （2） 设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当 中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之 前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到 点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串保存在一个字符串变量 中，然后重置文本框内容，将运算符号显示到文本框中，随后输入 第二个计算数据时，用同样的办法保存数据，最后通过控制“=”运 算符先将字符串数据转化成双精度类型，然后计算出结果并显示到 文本框当中。 （3） 基本运算设计完成以后则开始考虑其他个别功能的实现，例如倒数、 清零、退格等功能的实现，清零直接重置文本框内容，退格功能则 采用 substri

6、ng 函数截取字符串长度。 Java 实习报告-计算器 第 5 页 5 4.2.2、程序流程图、程序流程图： 4.2.3、主要代码展示及说、主要代码展示及说明：明： 总体代码的设计：总体代码的设计： 程序采用继承 windowadapter 类，新建 Jframe 窗体，利用数组来定义 JBotton 按钮，同时利用数组注册监听，采用 4 行 5 列网格布局，完成计算 器界面的基本设置，在窗体的正常关闭方面，采用匿名类实现窗体的正常 关闭。最后对按钮进行计算分析，分别设定输入数据的 A 类、运算符控制 的 Opertion 类，退格功能的 BackSpace 类、计算结果的 Result 类等等， 一步步实现计算器的基本功能！ （1 1）类）类 A A 的设计（数据的输入）的设计（数据的输入） class A implements ActionListener public void actionPerformed(ActionEvent e) String a = Jtext.getText(); String s = e.getAct